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1、2012广东深圳中考作文题：,我的世界因你而亮丽,实验中学 程红霞,作文题,你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪那些人，那些物，让我的世界变得如此亮丽。（1）请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章，除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。如无法避免，请以代替。,试题解析,从内容的取材上看，近几年的深圳中考作文命题越来越紧密地联系生活，特别是以关注自我为内容的命题。其中2
2、009年、2011年和今年的题目中都直接出现了关于“我”或“自己”的字眼。不过，往年的命题主要关注内心世界、强调自我，但今年有所变化，将自我和他人进行有机结合，内容不仅仅局限于自我，在写自我的同时，更要关注他人，关注他人对自己的影响。,文题是一个完整的句子，有三个因素“我的世界”“你”“亮丽”。那么，哪个是审题立意的中心呢？这个句子的主干是“世界亮丽”，状语是“因你”，题目的重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上。认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某一个人，也可以指某一个群体。行文的重点应是“你”，如我的世界因你（家庭成员）而亮丽，我的世界因你（自
3、我个性，如助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者）而亮丽，我的世界因你（他人，如李白、苏轼、李清照、毛泽东等）而亮丽等。从以上几个立意来看，文章的出彩点在于“你”这个点上。虽然这个题目很容易入题、切题，但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面，而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。,这道题目开放性很强，很多平时练习过的作文都可以联系起来，原因有两点：1.“我的世界”含义很广泛。可以是我的心情心境，可以是我的生活，可以是我的精神境界。2.“你”是什么？可以是一个具体的人。可以是一个物，如一本旧书，一个宠物。可以是一项爱好和活动，如打游戏，登山，弈棋。当然，最好写的是确定这里的“你”是一个
4、具体的人物。这个题目就可以表述为：我的（心情心境、生活境况、精神境界）由于有了你（这个人、这个物、这个爱好、这个活动）而很美好。“我”与“你”的关系就是一种“影响”关系，“我”受到“你”的影响从不那么亮丽变得亮丽。,针对这个题目，可以有如下几种写法：,1.写自己曾经处在怎样的困窘中，这种困境可以从各方面很容易地排列出来，而“你”表现出全面的关怀，采取了很多方法，展现出很善良很美好的心灵，最终使“我”的生活得到了改善，甚至改变了命运。这是歌颂善良。2.写自己的心理或情绪处在怎样一种负面的状态，与此同时，另外一个人，也就是所谓的“你”以自己的行动展现了相反的精神境界，对自己进行了有形无形、有意和无
5、意的影响，从而使“我”的心理发生巨大改变。这是歌颂美德。,3.是我们熟悉的歌颂亲情友情的文章，也就是有了谁的亲情和谁的友情，因此我的生活无限幸福美好。很简单的，就是写亲人友人在我不同成长阶段、不同的生活状况之下，呵护关心“我”的几件事即可。这是最简单的写法。4.“你”可以是一种物，其自然属性体现了一种社会属性，一种精神品质，最终影响了自己。这就是托物言志的写法，如人们从白杨身上看到了一种坚强不屈、团结向上的精神，从而振奋了精神。又如从沙漠中三千年不死，三千年不倒，三千年不烂的胡杨身上，也可以汲取一种精神。这是歌颂一种精神。,5.“你”还可以是一事，包括内在的特长爱好和外在的挫折磨难，都是使我们
6、精神丰富美好的动因。这里就不是歌颂某个人物啦，而是歌颂一种生活状态，一种成长需要的元素。比如：自己喜欢课外阅读，那么，你就写这种良好习惯给自己的生活带来的美好感受，从中得到的精神愉悦。比如：自己追求一个什么理想目标，结果因为这样的追求，你的精神面貌焕然一新，由以前的浑浑噩噩，变成现在的斗志昂扬。比如：你喜欢的一个业余爱好，如书法围棋，如音乐唱歌，结果这样的活动使你的精神世界特别丰富，眼界特别开阔，心情特别愉快等等。,初中生处在一个快速成长时期，那么，很多的“你”在影响着我们，教育着我们，呵护着我们，改变着我们，使我们的外在生活丰富美好，内在心灵健康成长，这就是本题的要义，也就是以自己的亮丽，来
7、颂扬对方的善良、美德、精神、品质、亲情、友情等等，歌颂一种自己喜欢倡导的生活方式、精神状态等等。,我的世界因你而亮丽,妈妈，人生路上，我的世界因你而亮丽，你随手拈来的生活点滴，是我成长的最好教科书。小学毕业考前夕，初夏的知了在窗外聒噪，第一次面临升学压力的我总是不耐烦。你看在眼里，一言不发地把我拉到阳台上，让我观察外婆种在花盆里的菜。我发现花盆中有一堆草，便问为什么不拔掉。你告诉我这可不是一堆杂草，它们不仅可以当菜吃，过些日子还会开花呢。我半信半疑，这一片片叶子，那么嫩，那么小，最多拔来吃几口，怎么可能开花？你笑笑说，慢慢等待吧。过了些天，我又到阳台上看那些菜，发现在那些绿油油的叶子间伸展出一
8、朵朵紫色的小花，它们得意地仰着一张张笑脸。我有些诧异，原来这些菜真的会开花！你在一旁意味深长地说，植物生长需要等待，人的成长也需要等待，等待自己慢慢开花！初一下学期刚开学，正是万物勃发的早春时节，我的皮肤也跟着春花一起“花哨”起来。先是鼻子上长了一颗有水泡的痘，到了第二天，全身上下都是红点，奇痒无比，我意识到自己出水痘了。我不得不躲进自己的世界里，开始经历一场痛苦的考验。你一边寻找各种偏方帮我止痒，一边又告诫我一定要忍住，千万不能抓破，不然会留疤的。见到我痛苦的样子，你又安慰我说，出完水痘后，皮肤会变得更白，人会变得更靓。就这样，你每天陪着我一起战“痘”，每当我忍耐不住时，你就不断列举蛇、蝉、
9、蝴蝶等来鼓励。,我，经历痛苦的磨砺，最后一定会蜕变得更美丽。在你的陪伴下，我咬紧牙忍住了痒痛，水痘也逐渐消退。在站到镜子前的那一刻，我仿佛变成了蝴蝶 初二的体育课一直是我的噩梦，每天三圈，跑完了连气都喘不上来，我真的讨厌上体育课。你知道后，不像往常那样说些大道理，只是带我看了一场电影翻滚吧！阿信，透过主人公的经历，我明白如果坚持梦想努力闯，是可以为自己闯出一片天地的。你让我为了既定的目标，要尝试着坚持，说只有不停地超越自己最后才能获得成功，消极对待，失败就会跟随而来。因为有你的鼓舞，我下决心即使再累也要坚持。现在，我发现跑步没有以前那么累了，体育课也没那么讨厌了，迎战中考又增添了许多信心。因为
10、你，我领会到在坚持中收获一份充满成就感的亮丽心情。我的世界因你，让我学会在等待中欣赏花开的亮丽；我的世界因你，让我体会在忍耐中经历痛苦后蜕变的亮丽；我的世界因你，让我领会在坚持中收获成功的亮丽。（小结段、议论段、点睛段）因为你，我的世界变得很亮丽。,作文点评：,本文不失为考场作文的典范。文章结构框架清晰，开头结尾呼应点题。这是最基本的功力。再有文章选材内容充实，从三个方面，按时间顺序展开，这是最重要的功力。但最值得关注的是，本文选材侧重母亲独到的教育，区别于一般从生活上的关爱，文章对亲情的理解、对于真爱的内涵挖掘更深透，要写出有深度有力度的亲情类的作文，就要挖掘亲情最珍贵的东西。这才是最核心的
11、功力。再加上本文作者极流畅真切的语言表达，种种有力元素就构成了本文成功的要素。,我的世界因你而亮丽,余忆童稚时。暮色里，小区一片欢腾。视野里出现两个熟悉的身影，骑在一辆单车上，驰骋于喧嚣的人群中。坐在车后座的女孩，紧紧地抱着身前的少女，白嫩的脸庞上露出了灿烂的微笑。一点点的小幸福在黄昏温暖的氛围中慢慢氤氲。镜头拉远。声音淡出。暮色里，小区依旧一片欢腾。唯独不见了那两个熟悉的身影。殊不知，那个曾坐在车后座的我已是一名初三的学生了。每日穿梭在学校和家里，背着沉重的书包，低着头，口里还念念有词，背诵着重点的笔记，再没有享受过骑单车的乐趣。考试的日子如期而至。早晨天光还没透过云层喷薄而出，湛蓝的苍穹被
12、黏稠的乌云覆盖。我早早步入校园。夕阳慢慢朝地平线下沉时，拖着疲惫的身子，我狠狠地往家中椅子上一坐，一切声音和光线都撕裂成碎片，守住自己的只有一片透明的咸涩的水域。许久，我的手开始发麻，抬起泪眼，迷蒙中又看见门后那辆单车。须臾，我拭去泪痕，草草抹去了车上的灰尘，搬着它下了楼。凭借着过去的记忆，我快速蹬着踏板，单车载着我向远处驶去。,行驶在路上，风儿吹起了我的发丝，头皮一阵清凉。我听到的，是大人孩子们嬉戏玩闹的欢笑声，老人们聊家常的说话声，风在枝权间游走的沙沙声；我看到的，是树叶间隙洒落下来的交错纵横的金色光圈，一家人手牵着手漫步在余晖下的身影，小女孩们甩动着绳子欢快跳跃的优美身姿看着真真切切发生
13、在我身边平淡又惬意的一切，心中原本如荒漠般的心境渐渐开朗起来，翻天覆地的舒适的情绪涌满胸膛。停下车，抬头望见彩霞间隙中泻出的万丈霞光，心想：渐落西山的夕阳也能发出如此璀璨的光芒，我的生命正处在旭日东升的美好时刻，只要我努力向前，明日的我定能散发出更刺眼的光芒。顿时，我清醒了许多，明白了许多，嘴角弯起了一个好看的弧度，乘着风，骑着车，向前奔去。从此，每当我又不如意的时候，我都喜欢骑着单车，听着风的絮语。与父母吵架了，骑着车，看见身旁一位母亲背着自己的孩子在漫步前行时，我释怀了；与朋友发生矛盾了，骑着车，看见前方两个小学生手拉着手开心地奔跑时，我顿悟了；想要哭泣时，骑着车，让风把泪珠吹进眼眶，我不
14、再轻易落泪了 骑着单车，看着沿途的风景，想着生活的事，真是无比惬意啊！亲爱的单车，是你让我的世界不再有阴霾，而我的世界因你而亮丽。,佳作点评 这篇文章的作者很有慧眼和慧心。从考题的提示语中选取写作的角度、写作的内容，会很稳妥，不跑题，可也很容易中规中矩，落入俗套。所以，审题的关键是既要走进去，又要跳出来。这篇文章的作者，走了进去从提示语中选取了“你是思辨的春雨，是求索的夏风”这个角度，确立了以她的“单车”为载体，表现本文“我的世界因你而亮丽”这个主题。可贵的是，本文作者又跳得出来，没有仅仅写我与单车的故事，而是从骑上久违的单车，向前奔去中，感受到生活的本真，领悟到生命的美丽。从此，单车的世界，
15、就是美丽的人生。直白地说，是写作者思想的高度，决定了文章的高度。,我的世界因你而亮丽,我沮丧地看着那幅新画的画。那是一幅结构素描，画的是几朵盛开的菊花和一朵百合，它们被随意地放在篮子里。老师要求我们表达出花与花之间的重叠关系，可是我没有做到，刚刚被老师说了一顿。我郁闷地看着它，觉得整个世界都暗淡了。可是，画画儿是我生命中最亮丽的色彩啊，我脑海里出现一幅画面一个姑娘坐在窗前，她的面前摆放着一幅画，画面上是一个即将画完的人物。她的脸上挂着温和的微笑，似乎正沉浸在她的美好世界里。她是我姑姑，她画画儿的时候很美，这个画面在我的心里描绘了一抹亮丽的色彩。画室里堆满了小布片、被剪成一段段的绳子，还有金属片
16、、泡沫片桌子上摆着的一幅幅画，就是用这些材料制作的。一位温柔的女老师站在这些画前，一个个地看，一个个地点评。她的声音很温和，让人感觉很舒服。她是李老师。这时我终于实现了自己的愿望：我学画画儿了。温柔的李老师从零开始，把我带入了画画儿这个色彩缤纷的世界。,后来，我又师从杨老师。和李老师的温柔不同，杨老师的性格雷厉风行。第一堂课我就领教了她的严厉。这堂课画的是八个人头像的速写，要求十五分钟就得完成一个。我从来没有接触过这类东西，只好硬着头皮乱画。手忙脚乱之中被杨老师发现了，原以为她会指导我这个新生，可那一句“你怎么那么笨啊”让我倍受打击。之后的日子，我就在一次次被骂着“笨”的沮丧中提心吊胆地尽量达
17、到老师的要求。画画儿原来是我生活中最亮丽的色彩，可现在似乎又蒙上了一层灰暗。一年后的一天，我在整理以前的画。我猛然发现原来的绘画差很多：本来背景应该是灰色的，我却把它画得鲜亮；本来物体的投影应该很暗，我却画得很灰我想起杨老师说过的话：“当你能看出别人的或自己的错误时，你就进步了。”这么说，我难道真的进步了？这一瞬间，仿佛有一缕阳光照亮了我的心房。看来一年的努力没有白费，原来在杨老师不断的骂声中，我进步神速！我开始喜欢坐在画室里一边听老师唠叨，一边检查自己画上出现的种种问题的日子。我的画画儿历程在经过灰暗的历程后又呈现出一抹亮色。画画儿使我的世界变得丰富多彩，如果没有画画儿，我可能只是个读书机器
18、；如果没有画画儿，我的生活就会缺少很多乐趣。画画儿，我的世界因你而亮丽。,佳作点评文章采用先抑后扬的手法，开头作者先是面对着一幅画得不成功的画，“觉得整个世界都暗淡了”，第二段马上点题：“画画儿是我生命中最亮丽的一抹色彩”。在考场上，最怕的就是跑题，先抑后扬的手法如果用得不好就容易出现这个问题，这第二段的转折是个保险的写法，接下来，两个温暖的画面也让读者看到了“亮丽”，因而紧扣题目。文章的第三个画面又转入了情绪的低潮，亮丽的色彩“似乎又蒙上了一层灰暗”，真是一波三折。然而这一次的“抑”仍是为下面的“扬”作铺垫，当作者发现自己的进步时，“一缕阳光照亮了我的心”，又一次点出“亮丽”的主题。文如看山
19、，喜曲不喜平。一波三折，这篇文章写得比较成功，并且在点题方面做得也很到位，是篇不错的习作。,我的世界因你而亮丽,诗意的生活，如同一个撑着油纸伞结着丁香般愁怨的姑娘，总是让人可望而不可即。然而欲向闹市觅诗意，有了诗意，我的世界从此更加亮丽。我的诗意是“独坐书房里，弹琴复长啸”的宁静；我的诗意是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我的诗意也是“阅名著，吟诗词”的充实。诗意，我的世界因你而亮丽。夏夜静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声和我在书房的琴声。这样的夜，我一个人独自坐在书房里，弹着我心爱的琴，开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的乐曲中。吉他拥有神奇的六弦，时而清脆，
20、令你在轻音乐中漫步；时而欢乐，唤出内心深处的幸福；时而低沉，开启你忧伤的心门；时而激昂，邀你共享成功的乐趣。或许我并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎友谊的最高境界，最终结为音乐知己，但至少，我可以在那里拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，找到属于自己的诗意。独坐书房里，弹琴复长啸，音乐汇聚诗意。诗意，我的世界因你而亮丽。,周末，我来到梧桐山，为的是给自己一些诗意。在山脚下，我抬头仰望，山峰虽没有直插云天的雄伟壮观，没有怪石嶙峋的奇特美丽，却有着茂盛青葱的树木藤萝，幽静深邃的宁静气氛。顺着山路往上，一片青幽顿时浮现在眼前。连绵的山远远望去似一团又一团的深深浅浅的绿。城市里还能有这
21、样的景致，实属少见。我静静欣赏着这雍容的山、轻灵的水，和那诱人的绿。登上海拔900多米高的梧桐山，并不是一件容易的事，但顶峰就像天上明亮的街灯一样吸引着我，我一直向着它努力前进站在峰顶，清风徐徐吹来，令人畅快惬意。眼前之景就像一幅优美的画卷，一首宁静的诗词。霎时，一股豪情在我们心中油然而生，会当凌绝顶，一览众山小。登山富有诗意，诗意写满山路。诗意，我的世界因你而亮丽。,佳作点评喜爱读书。陶渊明已在我心中占据了一方田地，教我归去；李白已在夜空酿就七分月光，啸成三分剑气；苏东坡就在姜粥里调剂了满怀的潇洒，奏起铿锵有力的乐曲；谢道韫就在帏幔后教我雅人深致，林下之风这些文人骚客们用一枝竹镌刻山水时，也
22、雕镂人心，永不漫漶。诗词就把这些印迹熔铸成我心中的一份诗意，可以敏感于四季，沐春风而思飞扬，临秋云而思浩荡。可以留得枯荷听雨声，亦可以啾啾数声杜宇，半壁斜阳。读书富有诗意，诗意源于读书。诗意，我的世界因你而亮丽。从开头的“丁香结愁怨”引入，到结尾的几位大诗人的性情展现，文章在小资笔调中展开，在历史文化中拓展，使得文章像潺潺小溪汇入了宽广无边的大海，涛声阵阵这就是“吃透了题意”从文题中挖出了新意，别出心裁又合情合理。文章结构严谨，三种诗意生活的描述，层次极清晰，处处扣题，又处处荡开来写，满纸诗情画意，文采斐然，处处用心遣词造句，体现了作者对文字把握的耐心和悟性。文章就是这样练就出来的。如果结尾再
23、简单补写一笔，就更好了。一类文。,我的世界因你而亮丽,光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已度过了14个春夏秋冬。有人说，陪伴自己的是父母，但我却认为，一直在我们身边的，其实是老师。每年365天大多是在学校，而这时能关心我们的只有老师了，老师不厌其烦的教育着我们，教会我们知识，教会我们学会做人。老师就像我们在学校里的父母一样。早晨，你早早的就到了学校，一次我和你一同到了学校;我本以为你会有什么好事做。让你每天早上都来这么早.我跟着你走进了校门，没想到你却低下头，弯下腰捡起了垃圾。当我看到这一幕时我很心酸，也很心痛。因为你把你那宝贵的时间放在了为我们身上，为我们打扫卫生，而我们还让你生气。怪不得你的背
24、一天天驼了，你的皱纹一天天多了。老师，您为我们付出了这么多，您值么?中午，你不去午睡，而是和我们在一起，此时;想必你已经看见其他的老师正在午睡了吧。您不累么，你不想有一个好午睡么。答案是，想。但您完全可以去休息，为什么还要陪我们呢。我知道，因为你爱我们，是父母对孩子的那种爱。老师，我们也一样爱你。,终于熬到放学了，但你更累的时候来了，两个班的题你都要判完。一百多张卷子，可想而知，你该有多累，有多辛苦。可不知为什么你脸上还能露出笑容。那种百看不厌的笑容像刚开放的花朵，美丽又纯洁。夜已深了，当所有人都已熟睡时，你还在批改卷子，你的手已经不听使唤了，可你还在不停的批改。那一个又一个的100分就是你的
25、动力吧!有人说，幸福是快乐，幸福是温馨，幸福是浪漫。但我的幸福是有你;老师，是你让我快乐。我的世界因你而美丽。,我的世界以你你而亮丽,世界很美，有书则悦。书，我的世界因你而亮丽。书，你是我生活中快乐的源泉！小时候，觉得上学是最快乐的事。小学六年的读书生活，是充实而快乐的。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”读着具有韵律美的唐诗，不知不觉我就长大了。,书，我的爱好理想因你而起。每天，我在书海中畅游。清晨，当一缕阳光射进小屋之时，我微笑着翻开一本书，盘腿而坐，一只
26、手拄着下巴，一只手握着笔，慢慢思考，慢慢阅读，慢慢沉浸。书中有喜，我乐；书中有悲，我哀。读书时，我便在穿越，穿越到书中，穿越到字里行间。我怕饿，但惟独书能让我废寝忘食，书是我的精神粮食。午后，走到书架前，抽出一本书，欣喜的翻开书页后，我总喜欢将书放到鼻下，细细闻，闻那墨汁的清香淡雅。我似乎也能在这墨味儿里闻出这书的内涵。无论什么时候，书香总能令我放松，令我心平气和。有人说书像是美酒，然而我则认为，书是一杯甘甜可口、醇香无比的茶，值得静下心来慢慢品味。傍晚，坐在书桌前，吃着水果，再翻着书页，这是一天之中最快乐的时候。这时，我不会往下面的章节看去，而是细细回味这一天之中，所看的章节。很多人都说我看
27、书很快，的确，一点都不夸张的说，我真的能做到一目十行，但是我很少如此，于丹说生活要慢慢享受，书亦是如此，慢慢来，快又有什么用呢？静下心，慢读，才是读书的真本事。,因为读书，我明白了，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因为读书，我明白了，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。一个真正读懂了书的人，就能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。一个真正读懂了书的人，才能够理解闻一多何以会在国民党的手枪面前横眉怒对、拍案而起；才能够体会鲁迅笔下的那些愚昧的国民的故事蕴蓄了多么厚重的
28、历史沧桑。书，我的世界因你而亮丽 夜深了，我又坐在窗口，点起灯，秉灯悦读.点评：本文构思巧妙，首尾圆合。文章将一天的阅读巧妙地连缀成篇，思路清晰；接着介绍自己的读书心得体会,使文章主题得以升华；最后又回到读书中来；开篇以有书则悦起，结尾以秉灯悦读收，首尾圆合，浑然天成。句子清丽，语言优美，比喻恰当，引用得体。,我的世界因你而亮丽,唱歌，跳舞，只会使我心不在焉，唯独写作，让我变得放荡不羁，灵魂升华。写作，是情感的吐露。一走进考场，我心里又多了一丝紧张。尽管这只是一次不为人知的作文比赛，但我热爱挑战，面对困难。紧紧握住手中的笔，我的思绪不经意间开始飞扬，合上眼，静静陶醉在不尽的遐想中，一会儿，花红
29、柳绿的美景让你叹为观止，一会儿，萧瑟凄清的荒凉让你黯然泪下。没想到，滚滚热泪已在眼膜间循环流动。这就是一种心灵触动的感觉，整篇文章就是一片意境，任你翱翔，任你体会。不一会儿，我回过神来，手心湿润了，不知道这是不是写作的乐趣呢？如此的美妙与豪爽。写作，是灵魂的升华。从小到大，我不知写了多少文章。小学的文章，不是摘抄，就是没经过动脑的胡编乱造。中学的文章，有真挚的感情付出，是足以吸引人眼球的。记得我曾写过这样的文章，赋予绿叶以人的感情，进而体现保护环境这一主题。大家夸我描写得生动，且语言幽默，是啊，会写作，首先要有词汇量的积累，生动幽默的语言更是增添了美感。现在，我变得幽默诙谐起来了。看来，写作的
30、威力真大啊！,写作，是人生的标点。写作，仿佛是对每一个人生站点的总结。每一件新鲜有趣的事情，都可以写下来。“，”表示人生的一件平凡小事；“。”表示你取得的圆满成功；“？”表示你的心情复杂；“”表示你的感情真挚而长远。啊，写作，真像一只翩翩起舞的蝴蝶，在留下的痕迹中撒下金灿灿的粉末，便可成为回忆中的快乐。写作，我会无拘无束；写作，我会自由快乐。因为写作，我不再孤独；因为写作，我认识了一个新的朋友，叫做“快乐”；因为写作，我的世界变得越来越亮丽。请问，我会不会上瘾了呢？世界因为有阳光，显得如此光彩夺目，却少不了阴影美妙的衬托；世界因为有鲜花，显得如此芬芳清香，却离不开粪土有力的帮助；世界因为有绿叶
31、，显得生机勃勃，却有着落红的无私奉献；。,我的世界因你而亮丽,你从容优雅的步幅，是我心中最美的舞姿；你闪耀着的洁白，是我内心最亮丽的色彩。题记 寒风呼啸而来，卷走了枯枝最后一片黄叶，吸噬了落花最后一丝色彩，荒芜遍地，是你，用跳动着的洁白为大地重新涂上典雅的银装。这是冬季唯一的、最亮丽的色彩。伴随着冬风的到来，我知道，我们即将相逢。拥一杯醇香的牛奶，坐在已擦得无一丝尘埃的窗前，静静地等待着你的来临。冬风吹遍了每一个角落，将你的来讯传予每一个盼你的生命。终于，伴着灿烂而透明的阳光，你以最华丽的背景出场了。天空中洒下一粒粒晶莹剔透的雪点，迈着轻快的步伐，你终于出现在了我的面前。在金灿灿的阳光照耀下，
32、光滑的雪点闪动着透明而灿烂的光辉，这些光丝丝缕缕地交错着、缠杂着，将天空用透明的网织了起来，那是灵动与光明的结合，伴随着越来越多的雪点下落，这透明的网一层一层地厚实了起来，编织成一片轻纱，铺向大地，悄无声息。,继而，雪点渐渐繁密，飘飘洒洒地落下，一层一层地堆叠在大地上、枯干的树枝上、红红的房瓦上，他们像一个个小小的镜子，将阳光反射，仿佛为万物镀上了亮丽的银辉。突然，冬风将还未黏连的雪点刮起像是突然晃动水晶球，而将闪亮的亮片摇起，使我想起了一句诗：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”那飘动的雪点就像用水晶磨成的粉一般，虽纯洁而不失坚毅，正如鲁迅所说：“那孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”而我此
33、时，正陶醉在雨之精魂的美妙世界里。雪旋转着，舞动着，最终以它最优雅的姿态落到地面上、枯枝上，像是枯枝新开的白花。而后，在中午的阳光下，她笑着融化了，融入了地里。将洁白留在了我的心里。“落红不是无情物”，然而落雪又岂会无情？即使只能弥留一瞬，也无私展示着洁白。雪，你用舞动着的生命，纯洁的白，装点着我的世界，我的世界因你而亮丽！,我的世界因你而亮丽,当一轮红日照亮天际，给世界带来光明：当一道闪电划过天空，给天地带来警示；当一阵清风拂过大地；给大地带来凉爽；你诗词，就是那轮红日，给予我以光明，就是那道闪电，给予我以警示，就是那阵清风，给予我以轻松，我的世界因你而亮丽！人生道路漫漫无际，使我迷茫不知所
34、向。当我乘着人生这条船，行驶在浓浓的人生雾海之中，周围都是白茫茫的一片，无一人声，也无一鸥鸣，只有海水与船只冲击而发出的阵阵声响。在这浩瀚无边的雾海中，眼中只呈现出茫然的神情，也只表现出对道路的不知去处，只能随着波澜起伏的雾海任意东西。这时，是你诗词，告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我重振旗鼓，挂起自信的风帆，驾驶着我的人生小船，乘千里风破万里浪，坚定信念，相信自己必将闯出这片雾海，向着成功迈进。人总是喜欢念旧，总是喜欢执着于过去的美好，过去的许多荣耀总不能释怀，我也不例外，内心被太多的过去所羁绊。每当身处于苦闷烦躁的现实当中，总是会想起过去是何其美好，以前是多么无,忧，许多繁碎的
35、往事总在脑海里回荡，因此使自己整日愁眉不展，整日生活在过去的世界里。就在我为现实而哀叹，向往于过去的一切时，是你诗词，告诉我“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”让我明白，旧事物总会被新事物所取代，时过境迁，我们应向前看，向未来看，把眼光放长远些，不要牵肠挂肚与过去的美好。因为过去的一切都已成定局，无法改变，也无能改变，过去的一切都已成泡影，一切虚有，只有珍惜现在，珍惜眼前的新事物才是我们所能把握的。秋天，一个果实飘香的季节。农民满怀着丰收的喜悦，但落叶却忍受着凋零的悲哀，看到这一场景，平时易于触景生情的我，便被这萧瑟的气氛所感染，不禁生出一丝惆怅，对这凋零的叶不禁产生一种怜悯与感伤。努力地生长
36、了三季，为何等来的是这种结局？为何无一作为？正当我无比感伤之际，是你，诗词，告诉我“落红不是无情物，化作春泥更护花”原来，落叶的一生并不庸庸碌碌，它的零落，正是它做出的最大贡献。因为，它将自身转变为养料供给下一代，让下一代能更好的生长。诗词，让我在失落中得到一丝慰藉。因为有你诗词，我的世界因你而亮丽！,正如我们的人生，不单单因为有“阳光”而绚丽多彩，不只只因为“鲜花”而芳香四益，不仅仅因为“绿叶”而生机勃勃。我们需要挫折来领悟快乐，需要失败走向成熟，需要想要困难来变得坚强。我的世界因为你们而亮丽。赛道上 炎炎夏日，树儿晒到了生机，草儿晒弯了腰，大地发出了哀鸣。我们却毅然不顾骄阳似火，不理汗流浃
37、背，眼中只有终点，念头只有冲刺。向来背负着“跑得最慢”的我亦不怕挫折的磨练，拼命地训练，到达终点的那一刻，我通过了挫折的重重考验，领悟到了成功的快乐。挫折，我的世界因你而亮丽。生活中 向来游手好闲的我从不干家务活，看着母亲终日地进进出出的背影，听着那手忙脚乱的脚步声，却不屑那辛苦的滋味。疲劳过度的母亲终于累病了，父亲却出远门了，显然这家庭重任落到了十指不沾阳春水的我身上，心里却狂妄地认为自己大展身手的时候到了。失败却毫不留情分，一次又一次地打击着我的信心，于半天成事不足败事有余的我却不得不折服，幸好父亲的及时到来，才使从这苦海中逃脱。但是，这使我明白了母亲平日的辛苦，以及自己的无能。,于是，我
38、痛改前非学做家务活，学做母亲的好帮手。失败，因为有你，我从幼稚走向了成熟。因为有你，我的世界才会亮丽。我的世界因为有挫折，所以我懂得了成功的难得；因为有了失败，我从幼稚走向了成熟；因为有困难，我走向了坚强的道路。我的世界因为有你们而亮丽。一束最耀眼的星光将整个世界照亮，一种最热烈的心跳让希望在四季生长。,我的世界因你而亮丽,我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。打开记忆的天窗，回眸曾经的最美 喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不
39、为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心 喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影；因为有你，我们的坚持从没放弃；因为有你，我们的约定成功地实现。当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。,感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我
40、们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措 感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出；感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪
41、伴，一直以来的决不放弃 那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。,爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。不曾被谭千秋老师救
42、学生的事所感动过，因为，我一直坚信，如果地震来了，我的老师，一定不会像他一样，只是抱着四个学生，或许是六个，是八个，是十个，或者是更多更多如果真的来地震了，我真希望永远躺在你那庞大的健壮的臂膀上，就算永远睡着，我也愿意。你说，我们之间不该说“谢谢”，而现在我忍不住想说：谢谢你，让我学会感动，谢谢你，让我学会感恩，谢谢你，让我的世界如此精彩。他们说，我是幸运的孩子。是的，我是世界上最幸运的孩子。没有任何原因，仅是因为能在中学的最后一年遇上你，没有任何原因，仅是因为不会错过了这世界上最美丽的一道风景线。我说，遇见你是个福，是我这辈子莫大的幸福；你是我的向往，是我永远的光，是我永远的依靠，永远的牵挂。你，永远是我炫耀的资本！十七岁的花季在天空下纷繁，那一片十七岁的天空却在你汗水的挥洒下完美无暇。后记,仰望天空，我对自己说，我很骄傲。只是因为：你一直都在!现在的我，没有任何奢望，只是希望你能：平安永在。【特致我的中学老师，那位善良、慈祥、伟大的老师，那位我永远深爱着的师长】,
