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1、工作计划新学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，坚持立德树人，立足常规，注重实效。认真贯彻落实上级文件精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中去。强化正面教育，通过形式多样的德育活动，引导学生形成良好的行为习惯，遵纪守法的法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观和以及爱国主义、集体主义思想；增强学生自主管理的能力，加大对违纪学生处理力度，保持校园良好风气。牢固树立抓德育就是抓质量的理念，不断增强德育工作的主动性、实效性，逐步加强学校德育特色建设。二、工作目标1.建立一支勤奋、务实、干练的德育工作队伍。2 .培养一
2、批活泼、知理、好学的学生。3 .建设一个平安、洁净、和谐的校园。4 .形成切合学校实际、符合学生特点的德育特色。三、重点工作1.加强德育队伍建设，开展班主任培训和经验交流会,提高班主任的理论水平和管理水平；健全学生会组织，培养学生干部；强化家长委员会建设，形成教育合力。5 .常规管理工作常抓不懈，抓好规范养成、文明礼仪、秩序安全、文体活动等工作。6 .加强德育特色建设，开展法制教育，预防违纪、犯罪，依法维权，建设法治示范校；开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质；开发学生社会实践基地，培养学综合实践能力。四、具体措施（一）加强学生思想道德建设，培养学生正确的世界观、价值观和人生观高中生活更是
3、一个人树立理想与信念，培养正确的价值观，养成如勤奋、勇敢、坚强等良好美德的最重要的时期。研究分阶段德育重点，形成各年级德育特色。按照“规范高一”、“拼博高二”、“冲刺高三”的德育重点，分年级制定德育目标，逐步形成相对固定成熟的德育内容和工作机制，使学生明确自己在不同阶段的德育目标和方向。1.“规范高一对学生重点开展认识和规范教育，包括对学校的认识及对高中的认识，进入学校后，应遵从哪些校规校纪，在学习、生活、活动等方面有哪些要求，自身在哪些方面不符合学校的要求。狠抓军训和学生一日常规落实,使学生熟悉并自觉遵守学校纪律，养成良好的行为习惯。逐步引导学生在高一阶段规划自己的高中奋斗目标。7 .“拼搏
4、高二”：经过高一的学习和生活，在基本形成良好习惯和明确目标的基础上，重点开展励志、勤奋和拼搏意识的教育。教育学生要完成自己的奋斗目标，就要通过勤奋学习、刻苦拼搏来完成，任何成功都不可能靠空想和等待获得。通过主题班会、演讲比赛、教室文化建设、印发励志材料等形式创造浓厚的氛围，激发学生学习的积极性和自觉性。8 .“冲刺高三”：高三是结果的一年，丰收的一年，学生要牢固树立冲刺的意识，不仅要拼搏刻苦，还要提高效率，节约时间，树立坚强的自信心和不怕挫折的信念。通过组织学生动员大会、心理疏导讲座、主题班会等活动为学生鼓舞士气、树立信心、解除心理困扰，保证学生在高考中正常发挥，取得好成绩。（二）加强德育队伍
5、建设，培养务实作风1 .加强班主任队伍建设。落实班级管理常规，班主任首先落实好班级工作每日常规、每周常规和学期常规，靠常规落实促进学生良好习惯的养成。立足岗位成才，加强岗位培训，搭建交流、学习和展示的平台，年级层面组织经验交流会，交流管理经验、工作体会，提高班主任工作艺术和管理水平。通过“走出去，请进来”的形式组织班主任参加各种德育工作研讨会、专家报告讲座，开阔视野，更新观念，创新方法，提高水平。级部经常对班主任的工作进行督促、检查和指导，及时指出问题，促进班主任不断反思促提高。加强德育科研建设，引导班主任结合工作实际积极参加德育课题研究，撰写德育论文，提高理论水平，学期末每人写一篇德育案例或
6、德育活动设计方案参与学校评比，并整理成册,以供交流。2 .加强学生干部队伍建设。加大对学生干部的培训力度，培养一批责任心强，工作能力强的学生干部队伍。成立学生会，级部层面要有相应学生会组织，促进学生间交流融合。指导学生干部工作，充分发挥学生干部的作用，完善学生自我教育，自我管理的组织建设。加强团组织建设，引导团员学生带头遵守纪律、带头学好习。3 .努力构建全员育人机制。动员和调动所有教职工，参与学生管理，实现全员育人。学校每一位员工都有教育学生的责任和义务，对学生做的好的方面给予表扬和肯定，学生会受到鼓舞更加积极进取，学生做的不好的方面，给予善意的提醒，学生会知错而后改。对学生的在校行为，都视
7、而不见，不闻不问，学校育人效果将大打折扣。4 .加强和完善家长委员会建设，充分利用家长教育资源。成立各层面家长委员会，定期召开家长会，向家长通报学生在校表现。结合德育活动，积极邀请家长到校参观。（三）强化德育阵地建设，形成德育常规1.完善周一升旗制度，增强教育效果。按照教育计划和培养目标，结合学校工作和德育重点，确定好教育主题，认真审定国旗下讲话稿，组织好各班升旗手的培训。选择优秀班级负责升旗，使升旗成为一种荣耀，增强学生自豪感。选择责任心强，品德优秀的学生，上学期被评为三好学生、优秀班干部、模范团员或单项奖的同学担任升旗的各项任务。5 .规范完善班会制度。各级部根据年级学生特点和培养目标，提
8、前一周确定班会主题，班主任认真备课，并写出班会教案，设计班会议程和形式，灵活多样的开展好班会。班委会和团支部要积极参与班会的设计，做好班会记录，教案和班会记录交级部备查。6 .加强教室和宿舍文化建设。各班要认真规划设计教室、宿舍文化，充分发挥学生的积极性。突出积极的引导功能和激励作用。内容上要健康向上、形式上要丰富多彩，提高质量和档次，通过浓厚的文化氛围树立良好的班风和学风。7 .充分利用宣传栏、广播站等加大宣传教育力度，对涌现出的好人好事、先进人物、模范标兵等大力宣传，树立榜样，营造积极向上的校园氛围。8 .充分利用黑板报，配合教育主题，对学生进行感恩、爱国、励志、安全等方面的教育宣传，营造
9、良好的教育氛围，普及教育内容。各班要以团支部为核心成立宣传小组，专门负责黑板报的设计和策划。（四）创新德育途径，开展系列主题活动1 .开展爱国爱校教育。把爱国主义与革命传统教育、理想信念教育、爱班爱校爱家乡教育和民族精神教育结合起来，培养学生的民族自尊心、自信心和责任心。组织学生对学校校史、学校文化的学习，促进学生对学校的了解和认同。组织好新生军训工作，通过军训和入学教育，培养新生国防意识和强烈的纪律观念，使学生熟悉学校的各项制度、要求，形成良好的行为习惯。2 .开展遵规守纪、文明礼仪教育。9月份开展“严肃校规校纪、整顿校园秩序、创建和谐校园”活动，以创建和谐校园为目标，加强在教学秩序、校园公
10、共秩序、学生宿舍生活秩序及班级日常管理、学生课余生活等方面的管理，全校上下进行集中教育整顿，让学生明确一日常规的各项要求和标准，自觉遵守各项规章制度，形成良好行为习惯。开展文明礼仪主题教育，通过文化课渗透、班会、晚典加强对学生进行文明礼仪教育。制止不文明行为，加大检查力度对出现的不文明现象及时制止并进行批评教育。评选文明班级和文明中学生，争做文明班级和文明中学生。3 .开展感恩、励志、成才教育。结合教师节，通过组织“颂师德，感师恩”师生演讲朗诵比赛，“赞师恩”主题教育班会、“师恩难忘，师情永驻”征文比赛、国旗下讲话等活动，营造浓厚的尊师爱师氛围。结合期中考试和家长会,开展感恩父母教育，通过“算
11、算亲情账，感恩父母心”主题班会等活动，使学生感念父母养育，励志学习成才。4 .开展安全、法制、科学教育。结合“9.18”纪念活动，组织学生安全疏散演练和消防演练活动，提高学生紧急事件疏散逃生能力，正确使用和爱护消防器材。积极利用班会、国旗下讲话、黑板报、广播大点等形式，宣传交通、用电、消防、饮食、活动等各种安全知识。聘请法制副校长和交警部门来校为学生做专题教育报告，提高学生安全意识。组织开展“发现身边的安全隐患”调查活动，积极调动学生共同关注，消除安全隐患。开展“崇尚科学，拒绝邪教”主题教育活动。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉进行抵制不良思想和文化的侵蚀。5 .加强心理健康教育
12、，使学生形成健全人格。积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。6 .开展第*届校园文化体育艺术节，推进素质教育。文化体育艺术节为学生搭建了展示个人风采、发挥特长、锻炼能力的舞台。在前几届艺术节基础上，进一步创新工作思路,精心设计和组织各项活动，使活动形式和内容更贴近学生实际。充分发挥各年级学生会干部和班干部的作用，锻炼学生能力。同时促进学生道德品质内化和思想水平的提高。推进学校精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。（五）规范学分认定，提高学生综合实践能力社会实践和社区服务是新课程综合实践活动课程中的必修科目，旨在培养和提高学生的实践能力、创新能力和适应社会的能力，使学生树立合作意识、责任意识和奉献意识。进一步规范社会实践和社区服务的课程内容和实施流程，建立相应的实践和服务基地，本着公开、透明、严肃的原则严格学分认定，对不参加实践和服务的学生不能给予学分，增强学生对该课程的重视程度。
