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1、电与热,生活中的物理,用手摸一下电视机后盖,谁知道他爸爸是根据什么道理判定的吗？,上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是，后来发现小刚说了谎。,生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。,电热器,水用管状电热器,饮水机,电熨斗,一、电流的热效应,电流通过导体时电能转化为热，这个现象叫做电流的热效应。,思考一下前面的这些用电器都有什么特点？,现象:1、电炉丝和导线通过的电流相同。2、为什么电炉丝热的发红，而导线 却几乎不发热？二、探究：电流的热效应与什么因素有关？,电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？,猜
2、想：,问题:,与 有关,电阻、电流、时间,设计实验：,讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用 什么 方法去研究？,控制变量法,讨论2、用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量？,电流,器材、电流表,时间,器材、计时表,电热,方案1；原理、利用液体的热胀冷缩。器材、易受热膨胀的液体，例如煤油而不是水，带塞的烧瓶，细管,方案2；原理、利用液体受热升温。器材、易受热升温的液体，例如煤油而不是水，带塞的烧瓶，温度计,方案3；原理、利用蜡烛受热熔化。器材、石蜡、火柴棒,像这种利用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫转换法,请你评估；哪种方法好，理由是什么？,从便于计量和对比的角度来看，应
3、该选择第一或第二种,（控制变量法）,条件：,现象：,结论：,等量煤油，电流相同,时间相同,B瓶中电阻温度上升的多,电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。,探究实验1：,与电阻的关系,等效电路:RARB,实验1,条件：,通电时间相同，电阻相同，分别通过大小不同的电流,现象：,电流大时，温度上升多,与电流的关系,探究实验2：,在电阻相同，通电时间相同，通电电流越大，产生热越多。,结论：,试验2,与通电时间的关系,条件：,通相同电流，电阻相同，观察不同通电时间的现象,现象：,通电时间长的温度上升的多,结论：,在电阻相同，通过电流相同，通电时间越长，产生热越多。,探究实验3：,实验3,实验结
4、论：,1、在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。（I与t相同，R越大，Q越多）2、在通电时间、电阻相同的情况下，电流 越大，产生的热量越多。（R与t相同，I越大，Q越多）3、在电阻、电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多。（R与I相同，t越大，Q越多）,焦耳,焦耳（18181889）Joule,James Prescott，英国物理学家。1818 年 12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德，1889年10月11日卒于塞尔。,焦耳定律,电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比跟导体的电阻成正比跟通电时间成正比,R,I,t,Q,焦耳定律,Q=I R t,热量 电流 电阻
5、 时间,J A S,公式：,意义：,单位：,公式的推导：,电流通过导体时，如果电能（电流做功）全部转化为热，而没有同时转化 为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W=UItQ=W=UIt U=IR,Q=I R t,1.电流的热效应是电流通过导体时_转化成_的现象。电热器是利用电流的_制成的加热设备。,电能,热能,热效应,2.某导体的电阻是 3，通过的电流是2A，90产生多少J 的热量？,解:,电流通过导体产生的热量为:,Q=I R t,=22390=1080(J),答:90产生1080J 的热量？,3、一跟60欧的电阻丝接在36伏的电源上，在5分钟内共产生多少热量？
6、,解题思路：先利用欧姆定律计算出通过电阻丝的 电流，再用焦耳定律公式计算电流产生的热量。,I=U/R=36V/60=0.6A Q=I2Rt=(0.6)260560 J=6480 J答：在5分钟内共产生6480J的热量。,电热的利用和防止,三、电热的利用,2、电热器的发热体：,1、电热器：用电来加热的设备,3、电热器的优点：,电热饮水机 电熨斗电烙铁 电烤箱 电热孵化器 电热水器工作原理：电流热效应,电阻大、熔点高,污染小、使用方便,四、电热的危害和防止,2003年2月3日凌晨5时许，兰州城关区鱼池口拱星墩后街144号发生一起火灾，78岁的王玉花老人用劣质电热毯取暖时，因温度过高引燃被褥，当场被烧死，经济损失2000多元，着起的大火在当天上午9时许才被扑灭；2003月15日上午9时许，兰州市农民巷老四川菜馆因房顶内电线短路引发大火，整个菜馆毁于一旦。随着家用电器的增多，家庭火灾发生率也急剧攀升。2004全国城市居民家庭火灾发生22万起，死亡673人，伤945人。（南陵日报）,四、电热的危害和防止,防止方法：,散热窗、散热片、散热风扇、通风等,结束,作 业,课本P51第1，2题。,小 结,电流的热效应导体通电后产生的热量与那些因素有关焦耳定律内容及公式有关热量的计算电热的利用与防止,生活是物理的源泉.,探索是物理的生命线.,再见,
