种群基因频率的改变与生物进化-第2课时.ppt

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1、一 种群基因频率的改变与生物进化(第2课时),黄冈中学 高超,第2节 现代生物进化理论的主要内容,背景资料,s基因频率:S基因频率:,桦尺蠖种群中的s基因(决定浅色性状)的频率为什么越来越低呢?,在黑色环境中,浅色桦尺蠖被天敌发现和捕食的概率大于黑色桦尺蠖,环境的选择作用使s基因频率越来越低。,发现问题,作出假设,讨论探究思路,模拟实验法,黑色桦尺蠖浅色桦尺蠖天 敌生活 环境,学生,黑色/白色背景纸,亲代计算铺(40个)抓(20个)统计计算,子一代计算铺(40个)抓(20个)统计计算,基因频率、基因型频率,背身 转身瞬间抓1个,各基因型剩余的个体数,基因频率、基因型频率,制定并实施探究方案,分

2、析结果 得出结论,(1)在自然选择过程中,直接接受选择的是基因型还是表现型?(2)分析计算结果,黑色(或白色)背景下,种群的S、s基因频率如何变化?(3)通过这个模拟实验,能否证明你的假设?你能得出什么结论?,变异是不定向的,自然选择,不断淘汰不利变异,不断积累有利变异,基因频率定向改变,生物定向进化,导致,在中国住院患者中,抗生素的使用率达到70%;外科患者更是几乎人人使用,比例高达97%。,据2006-2007年度卫生部全国细菌耐药监测结果显示,全国医院抗菌药物年使用率高达74。,中国:每年8万人因滥用抗生素死亡,请同学们课后利用媒体资源调查“超级细菌”的相关报道,撰写一篇小论文:分析“超级细菌”产生的原因,并尝试给出正确使用抗生素的建议。,研究性课题,谢谢!,25,50,25,50,50,60,40,60,40,36,48,16,14,19,6,8,8,4,40,40,20,假设:自然选择前,桦尺蠖没有繁殖;自然选择后,桦尺蠖才繁殖,并且个体之间自由交配,不考虑迁入、迁出和突变等因素。,

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