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1、在欧洲的文艺复兴史上，一代绘画巨匠达芬奇给后世留下了一幅现藏于卢浮宫的绘画巨作蒙娜丽莎。也许她根本就 没有微笑 画家看到的只是他自己 你们看到的 也只是你们自己,微笑着,面对生活,迷人的微笑,有人说：微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力。有人说：微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有乐观和轻松的风度。在你看来，微笑是什么？请用一句准确的话语来诠释。,微笑,标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。让我们一起走进别人的故事，看他们如何 诠释“微笑面对生活”的意义。,
2、霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读 霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主
3、要的是他具有强烈的使命,我记得有一次我到霍金和简夫妇在剑桥的家去做客。晚饭后该是霍金上床睡觉的时候，简坚持要他爬上楼梯，霍金也默然同意。我想他们每天都是如此。我忘记了那是几层楼梯，当时霍金已经不能行走，他上楼梯的办法是用手使劲抓住楼梯扶手，用胳膊的力量把自己拽上去。他从一层爬到二层要用很长的时间，非常艰难。简向我解释说，这是他锻炼身体的重要一项，为的是尽可能地保持他动作的协调性和体力。开始时看着他那样痛苦的样子真是令人难受，后来我明白了，用他自己的双手上楼是他生活的一部分。他自己说，如果不是因为生病，他不会有今天的成就，我觉得这话也对。萨缪尔约翰逊曾经说过，“如果知道明天上午你就被吊死，你头天
4、晚上的思维会极为专注。”如果他不生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。如果像他健康那样安静不下来，我认为他是不可能这样从事研究工作的。当然，即使如此，我也不能说谁得这种病就是一种运气，但是这种病给他带来的不幸可能比其他人要少些，因为这使他在有限的生命中有更多的时间去思考科学上的问题。,1998年月日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的人物和生活杂志评选为年度英雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了200
5、8年申奥形象大使。,微笑的我们要用微笑的力量去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个人脸上都挂起一片不落的灿烂。是的，就这样，我们微笑着去面对生活带给我们的一切！,海伦 凯勒是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。,微笑着去唱生活的歌谣。这样一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予穷人的贫苦；关怀温暖；给予孤独的凄凉。,张海迪5岁时，因病胸部以下完全失去知觉，生活不能自理
6、。医生会诊认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘自学完成了从小学直到硕士研究生的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译了数十万字的英语小说，编著了大量书籍，并自学十几种医学专著，为群众无偿治疗达1万多人次。,微笑着去唱生活的歌谣，把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次成功都想象成一种幸运，不去自傲。微笑着去唱生活的歌谣。把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，不向金钱献媚不向势力背躬。清贫，是一首朴素的歌；平凡，是一行亮丽的诗。,贝多芬 德国作曲家，被公认为有史以来最伟大的作曲家。在1800年左右患了耳疾，但初期并不严重，180
7、2年病状加剧，终致医治无效，至1819年听觉全部丧失。从此他把大部分精力用于作曲。第5(命运)交响曲就是他耳疾加重后的作品，正如他自己所说：“我要扼住命运的咽喉”。初因耳聋准备自杀而写下著名的“海利根遗嘱”，后终于醒悟：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的”他战胜了命运，给世界留下了大量的不朽作品。,乌台诗案 有一日，苏轼去王安石的书房乌斋，王不在，见乌斋台桌上摆着两句诗“明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。于是提笔一改，将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。”王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬
8、到合浦。苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀？罗罗罗,罗罗罗。”苏东坡出于好奇心，走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看，见有几条黄色、黑色象芝麻大的小虫在花蕊里蠕动。又问小孩说这是什么虫？小孩说：黄狗虫，黑狗虫。苏东坡离开花丛，来到一棵榕树下，正碰到树上一阵清脆的鸟叫声，问旁人，这是什么鸟叫？旁人答道：这叫明月鸟。此刻苏东坡才恍然大悟，知自己错改了王安石的诗。但错改两句诗不过是苏轼被贬的表面原因，实质原因，则是政治上苏轼反对王安石变法。因此之故，苏轼先后几次被贬.,欣赏情景剧：背景：苏轼继乌台诗
9、案后被贬往黄州，过上了田园生活。一路上泛舟的苏轼身挎行囊，泰然自若，与好友黄庭坚欣赏着青山碧水。苏：行到水穷处，坐看云起时！（轻慢吟诵）黄：苏公之德果然博大如天，凡日月所照，莫不尊亲也！苏：黄公此言过矣，只是心境淡远，方化名利为过眼云烟！黄：汝乃真人也！苏：成固欣然，败也同样有所作为！（提笔而就）,定风波莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴！,他是一位篮球巨星，但是曾被高中篮球队除名他是美国一位叱咤风云的将军，但他曾两次被西点军校拒收他做了第三次尝试，终于被录取，并名垂青史他未通过六年级
10、考试，岁才当上英国首相，此前他已经历了一生的失败与挫折，他做出最大贡献时已是垂暮之年他四岁之前不会说话，七岁之前不会认字，他的老师描述他：迟钝，不合群，神思恍惚，老在做白日梦他曾被苏黎世工艺学校逐出校门并拒其入学他在一次演出后，被剧院老板开除，老板对他说：“孩子，你出不了名的，还是回去开货车吧”但在此后，他却成为了全球著名的 歌手,迈克尔乔丹,麦克阿瑟将军,丘吉尔,爱因斯坦,猫王,猜猜看,小故事,有一个15岁的孩子，他顽皮，粗鲁，无礼。在学校里，他惹事生非，与同学打架，没有人喜欢他，也很少有人和他在一起玩耍。但有一个人除外，那是一个叫菲拉的女教师。一天放学后，菲拉叫住了孩子，说：“是这样子的，
11、老师最近遇到了一道难题，你能帮老师找出答案吗？有三个候选人，他们分别是：1.有点迷信，有两个情妇，抽烟凶狠，并且嗜酒如命；2.恋床一般到中午才起来，曾经吸过鸦片；3.曾是国家的战斗英雄，不吸烟，偶而喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事情。菲拉说：“假如上帝要在这三个人中选一位在后来能够造福人类的人，那么他老人家会选谁呢？”孩子想都没多想，就说：“当然是第三个人啦。”“不对，孩子。”菲拉摇摇头说：“你知道第三个人是谁吗？他的全名叫阿道夫-希特勒，他的罪行遭到全世界人民的唾骂。”孩子呆呆地望着菲拉，他简直不敢相信自已的耳朵。“那么，你知道前两位分别是谁吗？”菲拉停顿了一下，接着说，“第一个人叫富兰克林
12、-罗斯福，是美国历史上唯一连任四届的总统。第二个人名叫丘吉尔，是英国历史上最著名的首相。”“孩子，”菲拉用手抚摸着孩子的头说，“你的人生才刚刚开始，过去的荣辱只能代表过去，让我们重新开始，好吗？”孩子双眼含着泪水，坚定地点了点头。许多年后，这个孩子的名字被许多人知道，他的名字叫罗伯特-哈里森，他是华尔街上最年轻的基金经理人。,看了上述事例和故事，你一定很受启发，能谈一谈吗？,相信自己！,战胜并超越自己！,德国大文学家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰上一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德却答到：“而我正相反！”笑容可掬地为对方让路。
13、歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。在“善待他人”这个问题上，你能举例说明自己的看法吗？,微笑着面对别人,快乐人生三句话,第一句是：“面对生活，要微笑着说：太好了！”第二句是：“面对困难，要敢于说：我能行！”第三句是：“与人相处，要主动说：你有困难吗？我来帮助你！”,善于生活的人，总会以微笑面对。微笑象阳光，拨开人生重重阴霾，不管是乌云密布，还是长夜绝境，都让人看见希望的温暖；微笑象雨露，滋润枯萎受伤的心灵，重新焕发青春的色彩；微笑象强锐的剑戟，让弱者即使面对恶暴也敢于勇往直前.你能仿照上面的句子，运用比喻手法生动地诠释“微笑”吗？,格言交流,“乱石穿空
14、，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。浪涛被岩石打得粉碎，但它们仍然微笑。虽然被粉碎，但卷起了雪白的浪花，在蓝蓝的晴空，占一席之位。它们不曾埋怨岩石的无情，只是微笑着面对自己要过的生活。,生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。-拉伯雷 微笑，它不花费什么，但却收获了很多。他丰富了那些接受的人，而又不使那些给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。-卡耐基“忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑-当作我的快乐。-海伦凯勒,格言交流,“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。浪涛被岩石打得粉碎，但它们仍然微笑
15、。虽然被粉碎，但卷起了雪白的浪花，在蓝蓝的晴空，占一席之位。它们不曾埋怨岩石的无情，只是微笑着面对自己要过的生活。,1、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。（荀子）2、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。（郑板桥）3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。4、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。（贝多芬）5、最困难之时，就是离成功不远之日。（拿破仑）,我微笑着走向生活 作者：汪国真 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有
16、笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！,即兴小演讲：请你运用在这次语文活动中获得的有关事实论据和语言论据，围绕“微笑着面对生活”这个主题发表演讲。要求：观点明确，事例典型，有说服力；适当运用表达技巧，表达富有感染力：时间：三分钟。,演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。,演讲稿的特点,一、观点鲜明，内容具有鼓动性。,二、结构清楚，层次简明。,三、语言流畅，深刻风趣。,一、观点鲜明，内容具有鼓动性。,演讲稿观点鲜明，是演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人
17、以可信性和可靠感。反之，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲要能激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，演讲内容就必须要有鼓动性。写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。切记，这种深厚动人的感情必须发自肺腑，就像泉水喷涌而出。,二、结构清楚，层次简明。,一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容
18、的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。,三、语言流畅，深刻风趣。,（一）要口语化。,把长句改成短句，把倒装句变成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。,（二）要通俗易懂。,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃听众可能还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。,（三）要生动感人。,一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题
19、，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。,建议,一、开头。以讲故事、讲笑话、新近发生的听众熟悉的事情、唱歌、提问等方式引入演讲，利于吸引听众的兴趣。二、正文。1、提出自己的观点，观点必须鲜明，切不可模棱两可。2、运用真切感人的事例，以情动人。3、可列举强有力的数据，事实胜于雄辩。4、引用名言警句，增强说服力。5、联系自身实际，把“我”放进去，拉近演讲者与听众的距离，使演讲真切感人。三、结尾。用强有力的语言号召听众响应你的观点。,范文评析,同学们：大家好！我先给大家讲个故事。在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨
20、头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲自制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。”埋葬了队长以后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可是那个朋友却说：“我一无所知啊！”于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头。就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给
21、了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还贵重的东西”生命。从哲学角度上讲，人不同于其他动物之处，就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其他动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。同学们，我们已是初三的学生了，我们的目标就是努力学习考上好的高中，成为祖国需要的合格人才。让我们为这个目标而奋斗吧！谢谢大家。,奋斗与目标,用小故事讲大道理是本文的一大特点。开篇用讲故事作为演讲的开头，很能吸引观众，调动观众的注意力。故事充满神秘、出人意料又在情理之中的结局，引人入胜，发人深省。道理蕴藏在故事之中，寥寥几笔，简洁准确地概括、升华，使整篇文稿干净清爽，毫无拖沓之感。最后一段烘托出演讲
22、的目的：我们的目标就是努力学习，考上理想的高中，成为祖国需要的合格人才。可谓情到深处，理到峰顶，自然而出。,点评,所谓演讲，既有“讲”，也有“演”。除了语言表达以外，还应该借助手势、动作、表情等等手段，表达自己的思想和观点。演讲与口才主编邵守义教授认为：“有声语言是演讲活动最主要的表达手段，要求吐字清楚、准确，声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，要求准确、鲜明、自然、协调。演讲就是演讲者在特定的环境中，借助有声语言和态势的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流
23、活动。”演讲者应以讲为主，以演为辅。如“讲”而不“演”，就缺乏形象生动的感人力量；重演轻讲，就会喧宾夺主，冲淡演讲的内容，削弱演讲效果。演讲不能只是念讲稿，如果没有眼神的交流，没有恰当的手势，就没有现场交流的生动效果。如果运用恰当，在讲稿基础上的现场即兴发挥能够获得与听众的心灵交流。（摘自七市编委会交谈演讲论辩，生活读书新知三联书店2003年版）,设计演讲,乘着歌声的翅膀,我们去找寻自信、乐观、坚强、宽容、豁达,阳光总在风雨后,人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右,一只脾气暴燥的大猩猩不断地对镜子里的“敌人”吼叫、攻击，结果最后力竭而死；而另一只脾气温和的大猩猩却对着镜子里的“朋友”微笑、和平相处，结果一直过着快乐的生活。,微笑，是面对世界的最好方式。,
