语文八年级上册《三峡》教学课件.ppt

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1、,西陵峡,西陵峡,三峡图片矍塘峡,瞿塘峡,巫峡,巫峡,神女峰,神女峰,郦道元(北魏),三峡,游记散文,郦道元,字善长。范阳涿鹿人,南北朝北魏时的地理学家,散文作家。据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研。他的著作很多,最有名的是水经注四十卷。,作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光作了形象的描绘,记述了不少生动的故事,抒发了爱国胸怀,文笔简洁精美,对后代山水游记文学起了先导作用,影响很大。,一、作者简介:,本文节选自水经注江水。水经注是注解水经的,但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况,也记载了江河沿

2、岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等,是研究我国地理的重要资料,也是一部优秀的散文著作。,二、关于课文,三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。,三、给加点字注音,阙,嶂,曦,襄,溯,御,漱,涧,啸,属,巫,yn,正确把握节奏,感受作品的音韵美,初读课文,借助语感 读清句读节奏美,自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无阙处;重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。,至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔/御风,不以疾也。,春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞

3、漱/其间,清荣峻茂,良多/趣味。,每至/睛初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”,/,/,/,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。,在三峡七百里当中,两 岸 群 山 连 绵,几乎没有中断的地方。,重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳,如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。,自:在,从 略无:毫无,略:完全,全部。阙:通“缺”,缺口。嶂:高耸险峻如屏障的山峰。自:如果。亭午夜分:正午和半夜。曦:日光,这是指太阳。,课文翻译,(自非亭午,不

4、见曦,自非夜分,不见月。),至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。,到了夏天,江水暴涨,漫上了两岸的山陵的时候,下行和上行的船只都被阻断,有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵,,它们之中间相距有一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不觉得快啊。,至于:到了的时候。襄陵:漫上山陵。襄:上。沿:顺流而下。溯:逆流而上 绝:断 或:有时 虽:即使 奔:动词用作名词,指飞奔的马。以:认为,觉得。,课文翻译,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味,春冬季节,雪白的急流

5、,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。,在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。,水清、树荣、山高、草盛,实在是有许多趣味。,课文翻译,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”,每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,,常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音连续不断,音调凄凉怪异,,空旷的山谷里传来猿啼回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以渔歌唱道:,课文翻译,“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”,晴初:天刚晴。霜旦:下霜的早晨。肃:寂静。属引:连续不断属,

6、连接引,延长响:回声转:同“啭”,声音曲折 绝:消失,一、文章的思路 先写七百里山势(山高江窄)接着写夏水迅猛(江水暴涨)继写春冬美景(风平浪静)末写寒秋肃杀(水枯谷空)。,理清文章的思路,山,水(四 季),两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,特点:连绵不断,遮天蔽日,雄壮美,夏,春冬,秋,三峡,夏水襄陵,沿溯阻绝,朝发白帝,暮到江陵,(水势浩大),(流速湍急),素湍绿潭,回清倒影,绝 怪柏,悬泉瀑布,俯瞰,仰视,睛初霜旦,林寒涧肃,属引凄异,哀转久绝,雄壮美,清幽美,凄异美,文章主要描写三峡中的峡课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?为什么不按照春夏秋冬的顺序来写?,因为“峡”的意思就

7、是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起三峡的水是最有特色的,所以接着写水写水是按照水势由涨到落的顺序来安排的,先写夏水襄陵,再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布,最后写秋天山涧的水枯,先写夏水的凶险、迅疾,可以突出三峡夏水最盛的特点,给人留下深刻的印象。,巫,文中曾写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾?,前句是概述夏季江水的凶险,在通常情况下,船只因江水流速过急,不会冒险出发,但在“王命急宣”的情况下,船只一旦启航,便可“朝发白帝,暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述,表现夏日的长江水势大,流速快。,至于(),()。或王命急

8、宣,有时(),(),其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。,每至(),(),常有(),(),(),()。故 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”,自三峡七百里中,(),();(),(),自非亭午夜分,不见曦月。,背诵全文,背诵全文,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,素湍绿潭,回清倒影,暮到江陵,朝发白帝,沿溯阻绝,夏水襄陵,林寒涧肃,睛初霜旦,飞漱其间,悬泉瀑布,空谷传响,属引凄异,高猿长啸,哀转久绝,文言文知识积累,记一记,区别下列加点字的古义和今义。至于夏水襄陵 古义:今义:或王命急宣 古义:今义:虽乘奔御风,不以疾也 古义:今义:,(由两个词构成)至:到,动词;于:介词,连

9、词,表示另提一事,有时,或者,即使,虽然,词类活用:虽乘奔御风,不以疾也(奔:动词用作名词,)素湍绿潭,回清倒影(湍:形容词作名词词,)(清:形容词用作名词,)晴初霜旦(霜:名词作动词,)空谷传响(空谷:名词作状语,),飞奔的马,急流,清波,在空荡的山谷里,下霜,互文:古代汉语的一种修辞方法。为避免行文的单调平板或适应文体的某些要求,把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个(极少数也有三个)形式大致相同,用词交错有致的语句,使这两个(或三个)语句的意义内容具有彼此隐含、渗透,互相补充的关系。翻译时应并成一句。重岩 叠嶂(变句)重叠 岩嶂(本句)隐天 蔽日(变句)隐蔽 天日(本句),补充知识,并

10、提:把本来的应该写成两个短语或两个句子的话,合并为形式上的一个短语或一个句子,把相同的语句成分放在一起并提,但在表意上却仍然必须按两个短语或句子的组合关系来分别相承。翻译时应分成两句。自非亭午 夜分,不见 曦月(变句)自非亭午,不见曦;自非夜分,不见月。(本句),补充知识,搜索大脑词库,景物描写的相关词汇,想一想,如何传达目睹的美景?一是认真观察,抓住事物的主要特征;二是运用恰当的语言。联系你所见过的山,运用你脑中描写山的词库,你能说出哪些?,险峻 磅礴 嶙峋 峻峭 突兀 巍峨 峥嵘 连绵 逶迤 千山万壑 峰回路转 峰峦叠嶂 悬崖峭壁 深山幽谷 冰峰雪岭,描写各类水的词库:,潺潺 淙淙 涓涓

11、汩汩 奔腾 咆哮 澄清(澈)汹涌澎湃 浩浩荡荡 波澜壮阔 惊涛骇浪 万丈狂澜 烟波浩渺 碧波荡漾 飞瀑溅玉,课堂练习,1、写春冬之时水清的句子是()2、侧面描写三峡山势高峻的句子是()3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是()4、直接描写高猿长啸的句子是()5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是()6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是(),素 湍 绿 潭,回 清 倒 影,自 非 亭 午 夜 分,不 见 曦 月,或王命急宣,有时朝,发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不已疾也,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,作业,一.熟读成诵。二.将课文改写为一段现代写景文字。,再见,

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