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1、四年级语文百花园教学设计,李子树村完小 程杨果2012年9月,语文百花园一第一部分：语海畅游,词语真有趣,看,瞅,盯着,扫视,注视,看望,瞧,谈,劝告,倾诉,告诉,讲,商量,说,补充练习填写近义词,读一读，再说几个这样的词语,第一组落落大方 窃窃私语 栩栩如生 源源不断 翩翩起舞 滔滔不绝第二组神采奕奕 喜气洋洋 兴致勃勃忧心忡忡 波涛滚滚 气势汹汹第三组相互互相 犯罪罪犯,读一读，说说你体会到了什么,第一组去胡滨公园的路很近，只有五百米左右的路程。去胡滨公园的路很近，大约需要走十分钟。去胡滨公园的路很近，前面路口向左一拐即到了。第二组风真厉害，水面上涌起波浪。风真厉害，碗口粗的大树被它连根拔
2、起。风真厉害，逆风行走很费劲。体会：我们可以用不同的方法表达相同的意思。,第二部分：积少成多读读背背：古诗四时田园杂兴,四时田园杂兴是南宋诗人范成大写的一首田园诗。本诗以朴实的语言，赞颂农民紧张繁忙的劳动生活。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。表现诗人对劳动人民的同情和钦佩。同孙未敢供耕织，也傍桑阴学种瓜。描写乡村儿童参加力所能及的劳动情景。,第三部分：阅读平台儿童诗：葡萄叶的梦,1、葡萄叶的梦是什么？答：结出甜美的果实。2、诗的主旨何在？赞美葡萄叶的美好愿望和辛勤劳动。3、诗的结构,结出香甜的葡萄，得到人们赞美。,为实现美梦而辛勤劳动。,和梦想一起成长。,为梦想得以实现而笑。,第四部分：指南针
3、学习转述,什么叫转述？转述是一种表达方法，即把别人说的话，用自己的话再转达给另外的人听。转述这种表达方法在日常生活中运用十分广泛。转述要求：A、听清楚别人说的话，抓住主要内容；B、转述要简要、清楚，特别要说清楚别人说话的要点；C、转述的时候要用第三人称表达。,第五部分：能说会道话说寒假生活,我们刚刚告别了寒假生活，寒假中我们经历的许多事情还历历在目，让人回味无穷让我们在小组中交流一下，共同分享那美好时光。在小组合作的基础上，各组推选一名代表，向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容。看谁说得好，大家评一评。,第六部分：笔下生辉写寒假中亲身经历的一件事,作文题目：寒假一事要求：认真回忆一下事情的经
4、过，想想自己或别人是怎么是说的，又是怎么做的、想想怎样运用学过的好词佳句，把最精彩、最快乐或使你最受感动的情景写清楚。,难忘的寒假，再见了！我们要在新的学期里创造辉煌！,语文百花园二第一部分：语海畅游,读一读，填一填。()蝶()驶 山()h ji gng()才()水 衣()炼()()色()伟()顶m()布 hng()旗 fng()芒()碑()雁()烟,语文百花园二第一部分：语海畅游,读一读，再说几个这样的词。第一组千山万水 千言万语 千变万化（）千差万别 千丝万缕 千真万确（）第二组万紫千红 万水千山 万古千秋（）千方百计 千锤百炼 千疮百孔（）,语文百花园二第一部分：语海畅游,比一比每组的两
5、个句子，说说你更喜欢哪一句，为什么？1、大海波浪翻滚。大海狂怒起来。2、小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。3、夜深了，欢乐的山村又安静下来了。夜深了，欢乐的山村又沉沉入睡了。,第二部分：积少成多读读背背：渔歌子,渔歌子是一首词。这首词描写了秀丽的水乡风光，表现了渔家诗情画意般的生活。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。词的大意是：远山清翠，白鹭高飞，桃花火红，碧波粼粼，鳜鱼喜人。一位渔夫头戴斗笠，身披蓑衣，在春天的斜风细雨中，十分悠然自得。,第二部分：积少成多我的采集本”：摘抄我国被列入世界遗产名录的部分文化自然遗产。,长城 北京故宫 莫高窟 天坛 颐和园 苏
6、州古典园林庐山 九寨沟 秦始皇陵及兵马俑坑把你知道的遗产和名胜古迹填入下表。,第三部分：阅读平台儿童诗：春的消息,春的消息一诗共五节。先通过写春风一吹，树的枝条长出了新叶，鸭子下水，告诉我们春天已经来到。接着写春天给我们带来哪些消息：蝴蝶飞舞、雏菊开放、枝头吐出新苞、溪流唱歌、小草嫩绿这首诗寓情于景，写出了童心童趣，表现了春天万物复苏，一派生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的赞美。在朗读中体会诗意，在朗读中体会感情。,春花图,第四部分：能说会道观赏、赞美、评价校园风景线,校园在我们心中是美丽的。让我们组成小组，在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，认真观赏、赞美和评价它，还可以设计它的未来，然后在
7、全班进行交流。,第五部分：笔下生辉写校园风景。,内容：描写心中的校园风景线或未来的校园。要求写出以下内容：你选择的风景线在校园的什么位置。（选好景点和要描写的对象）这道风景线中有哪些景物。（按一定的顺序认真观察，看看这道风景线有哪些景物，它们美在哪里，并按一定的顺序进行描述。）未来的这道风景线将会是什么样的。（展开想象的翅膀，可写出自己的心情和感受。）,语文百花园三第一部分：语海畅游,汉字真有趣：名联欣赏ho ho 好读书，不好读书。ho ho 好读书，不好读书。对联的意思：有条件读书的时候，却不喜欢读书；当喜欢读书的时候，又没条件好好读书了。,语文百花园三第一部分：语海畅游,读一读，再用带点
8、的词语造句。小燕子垒的窝既结实，又暖和。国槐是本市的市树，既耐寒，又耐旱。窝发现妈妈只为了洗我的两条内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。造句练习：既 又 不但 而且 不仅 还,第二部分：积少成多读读背背：科学名言5则,科学名言问号是开启任何一门科学的钥匙。【苏联】巴甫洛夫没有大胆的猜测就没有伟大的发现。【英国】牛顿一切推理都必须从观察与实验得来。【意大利】伽利略在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。【法国】法布尔对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。【中国】茅以升,第三部分：阅读平台短文：用冰取火,故事讲的是一个探险队来到南极，因无法生火生命受到威胁。正当大家一筹莫展时，一位年轻的队员想
9、出了“并透镜”聚集太阳光的办法生起了火，为大家解除了死亡的威胁。这个故事告诉我们：在遇到困难时，要肯动脑筋，根据当时当地的实际情况，运用平时所学到的科学知识战胜困难。,第四部分：语文大课堂学写调查报告,1、活动准备：2、实地调查：A、成立调查组，落实调查任务；B、分析原因，得出结论提出建议；C、进行汇报。3、课堂交流：A、小组交流；B、全班交流。4、写作调查报告：A、用事实说话，注意格式；B、上交有关部门，解决实际问题。,第五部分：指南针关于调查报告的写法。,在调查的过程中，我们搜集了不少资料，在我们写调查报告的时候，怎样使用这些资料呢？A、对资料进行整理阅读资料、对资料进行整理和归类。B、引
10、用资料要正确包括时间、地点、人物、事件、数据等。,语文百花园四第一部分：语海畅游,读一读，比一比。A组：今、琴、吟 令、铃、岭、零、领、龄、怜B组：氏、纸、昏 低、底、抵、邸、氐、砥、诋C组：【神、祀、礼、福、禄【被、衬、袖、裤、袜D组：【厌、压、原、厅、历【度、庆、庄、席、庸、廉,第一部分：语海畅游词语真有趣。,拓展训练,第一部分：语海畅游,看看下面的句子有什么毛病，动手改一改。骏马在宽阔的草原上奔跑。（用词不当，将“宽阔”改为“辽阔”。看电视和广播也能增长不少见识。（搭配不当，应在“广播”前面加上“听”字。动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多野兽。（归类不当，应把“云南孔雀
11、”去掉或将“野兽”改为“禽兽”。,第二部分：积少成多读读背背：古诗凉州词,凉州词：王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？,第二部分：积少成多“我的采集本”：展示以往四届奥运会会徽。,第三部分：阅读平台短文：我是中国人,本文讲述了“我”的父亲吉鸿昌出国考察时，受到外国人的歧视与嘲笑，他认为这是对自己祖国的侮辱，他不甘受辱，就做了一个牌子，上面写着“我是中国人”字样，出门时，昂首阔步在异国他乡的大街小巷中，维护了祖国的尊严，显示了中国人民坚强不屈的精神。吉鸿昌名言：,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！,第四部分：能说会道话题：家乡的变化,祖国面貌日新月异，
12、我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、房屋、交通状况等，人们的衣、食、住、行，以及商店、市场等，再了解以下它们的过去。把搜集到的有关信息整理后，讲给同学们听，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦。,第五部分：笔下生辉介绍家乡,第一步：介绍家乡的过去。当时人们的生活状况是什么样的，可以从衣食住行几方面来作概括性介绍。第二步：具体展现如今家乡人们的生活面貌。可以从衣食住行各方面展开描绘；也可以抓住变化明显的地方展开。第三步：设想家乡的未来。谈谈我们的家乡还有哪些地方需要改进，设想一下未来的家乡会是什么样的。,语文百花园五第一部分：语海畅游词语真有趣。“和”与“与”的用法,和山
13、和水太阳和月亮鼓励和指导水浒传和西游记【】和【】【】和【】,与父与子老人与海长江与黄河优点与缺点【】与【】【】与【】,第一部分：语海畅游找排错队的词语,儿童 老人 学生 青年【】农民 商人 少年 演员【】话剧 电视 京剧 芭蕾舞【】电冰箱 电风扇 电影 微波炉【】巩固练习科学 科学家 哲学家 艺术家【】水稻 小麦 西瓜 高粱 青稞【】语文 数学 美术 文字 音乐【】,第一部分：语海畅游 给句子加上标点符号,电灯、电话、留声机都是爱迪生发明的，人们称他为“发明大王”。他小时候记性很好，不到三岁，就能背诵杜甫的绝句。人们称赞说：“这个小孩多可爱呀！”补充练习迎着天边灿烂的晚霞 我看到的 竟然是一张
14、憔悴不堪 泪眼模糊的脸每当我听到那熟悉的声音时 我总是很快回答 妈 我在这里,第二部分：积少成多读读背背：古诗送孟浩然之广陵,送孟浩然之广陵：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这是一首送别诗，描写了大诗人李白送别好朋友孟浩然时依依惜别的情景欣赏：,第三部分：阅读平台短文：心灵创可贴,短文写的是邻居史密斯太太失去了女儿，妈妈告诉苏茜，史密斯太太非常伤心，难过得心都碎了，应该想办法帮助她。充满爱心的苏茜送给史密斯太太一片创可贴，史密斯太太十分感动。苏茜送给史密斯太太的创可贴，当然不可能贴在心上，但是苏茜真诚的爱心打动了史密斯太太，使她感到人间的温暖，提醒自己让心灵
15、的伤口快些愈合，所以她说苏茜送给她的创可贴很管用。,只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！,第四部分：能说会道话题：讲述我家的故事,教学目的：通过让学生讲述家庭生活中感人的故事，感受亲情的平凡与伟大，对学生进行爱心教育，提过学生的口语交际能力。家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的事有的很感人。让我们先分组交流以下，再选出每组的一位同学讲述他（她）家的故事。,第五部分：笔下生辉家中的感人故事,要求：1、说是写的基础，提醒学生根据自己在口语交际中交流的内容，以及老师和同学的评议，对自己讲述的内容进行加工，使故事内容更具体、更感人。2、注意描写人们的语言、动作、神态及心理活动，并注意表达自己的真
16、情实感。3、将自己所写的作文读给老师和同学听。,语文百花园六第一部分：语海畅游,汉字真有趣介绍“即”和“既”两个字是怎样造出来的。,嘴对这装满美食容器的，表示“就餐”，读即“j”,有”接近“”靠近“立刻”的意思。,头背着美食的，表示“吃饱了”所以有“完”“已经”的意思第“j”.,语文百花园六第一部分：语海畅游,读一读，体会带点词语的意思，再相互说一说。A、这是妈妈给我买的鞋，课结实了。海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。B、玉石经过琢磨，变得更加光滑美丽。米芾认真琢磨字贴。C、锅里的水沸腾了。天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。,第二部分：积少成多读读背背：友谊格言,树直用处多人直朋友多。骑快马的，
17、感觉不到路远；朋友多的感觉不到困难。有朋友的人像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。智慧不凭年龄凭心灵友谊不在一时再平时。,第三部分：阅读平台短文：我向奶奶学语言,短文讲的是奶奶的语言朴实而又生动，“我”向奶奶学习语言，并从中学到了学习语言的好办法。新发现：以前，我只指导跟书本学语言，现在我有了一个新发现，听别人说话、看电视、听广播也是学习语言的好办法。语言：人类所特有的用来表达思想、交流思想的工具，由语音、词汇和语法构成一定的系统。,第四部分：能说会道话题：受到了委屈或者委屈了别人改怎么办,在生活、学习中，有时候我们受到了委屈，有时候我们也委屈过别人。例如：一个同学丢了一支和你一样的钢
18、笔，他责怪你私自拿了他的东西，你受到了委屈，心里非常难受。再如：你走过有果皮纸屑的地方，没有弄清情况就批评旁边的同学不讲社会公德，是别人受了委屈；后来知道不是他乱扔的，心理感到十分内疚。,第四部分：能说会道话题：受到了委屈或者委屈了别人改怎么办,把自己受到委屈的事情讲给同学听，情同学帮助自己能消除内心的痛苦。说一件使别人受到委屈的事，谈谈自己内疚的心情，情同学帮助自己想想办法，应该怎样向受委屈的同学道歉。,几点小要求：A、把事情经过说清楚，并确认是自己委屈了别人，还是别人委屈了你。B、向别人说明情况，不要着急，要有礼貌。C、向别人道歉，态度要诚恳。,第五部分：笔下生辉我委屈了别人或别人委屈了我
19、,写一件自己受到委屈或者使别人受了委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。注意把自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，以及自己的心情真实具体地写下来，并注意将事情的来龙去脉写清楚。学习修改与加工自己的作文。,语文百花园七第一部分：语海畅游,汉字真有趣区分“度”和“渡”“度”“渡”音同形相像，意义用法不一样。“渡”字多指渡水上，过江过河用船渡。“度”字多指时间上，假日节日用欢度。,语文百花园七第一部分：语海畅游,查成语词典，理解成语的意思 鹤立鸡群 虎头蛇尾 鸡犬不宁 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟九牛一毛 浑水摸鱼 羊肠小道补充练习【】争【】
20、斗【】腾【】跃【】龙【】虎【】死【】悲,语文百花园七第一部分：语海畅游,读下面一段话，说说这段话是围绕哪一句写的，并说说理由。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,第二部分：积少成多,读读背背：古诗画眉鸟画眉鸟百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。这首诗咏画眉鸟，表现了画眉鸟自由自在地在天空飞翔和被囚后的痛苦，反映了诗人追求自由生活的思想感情。,第二部分：积少成多,我
21、的采集本”：几个与动物有关的成语 螳螂捕蝉，黄雀在后鹬蚌相争，渔翁得利塞翁失马，焉知非福老骥伏枥，志在千里,第三部分：阅读平台寓言故事：狮子和鹿,这则寓言故事讲的是一只鹿开始得意地欣赏自己的角精美别致，而认为自己的腿太细，太难看。后来有一头狮子向它逼近，鹿用它那四条腿远远地把狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气的时候，鹿的角被树枝挂住，鹿差点儿被狮子扑住，它用尽全身力气从树枝中挣脱出来。于是它又嫌弃起它那两只差点儿让它送命的美丽的角，而喜欢上那四条让它狮口逃生的腿。这则寓言故事告诉我们：任何事物既有它的长处，也有它的短处，我们不能仅从表面去看待它。,第四部分：语文大课堂读、讲、演、画、编动物寓言故事
22、,读：搜集动物寓言故事，填写读书卡片。讲：以小组为单位讲动物寓言故事，评一评读书卡片。画：把自己搜集或编写的动物寓言故事画成连环画。演：根据连环画表演故事。故事可长可短，包含一个简单道理即可。,动物图片,语文百花园八第一部分：语海畅游,词语真有趣引导学生体会词语构成的趣味性，构成成语的四个字分别表示四种事物。鸟兽虫鱼 梅兰竹菊 亭台楼阁 琴棋书画 笔墨纸砚 喜怒哀乐 衣食住行 柴米油盐 酸甜苦辣补充练习列举与上述成语结构相同的成语。,语文百花园八第一部分：语海畅游,读一读，填一填忽然 竟然 依然 仍然 不然 显然 当然夏天还没有到，天气（）热起来了。花落了一地，（）昨夜刮起了大风。端午节吃粽子
23、和赛龙舟的习俗（）保留了下来。西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官绅骗钱害人的把戏，（）村民们还会上当受骗。,语文百花园八第一部分：语海畅游,体会反问句的表达效果A组：这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我怎么能饶你们呢？这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我不能饶你们。B组：孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。”,第二部分：积少成多读读背背：古诗芙蓉楼送辛渐,芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心
24、在玉壶。这首诗借送别友人，一方面表达了他当时强烈的离愁别恨，点明自己孤独的心境；另一方面表白自己内心思想的高尚、纯洁，表示自己对世人种种非议的抗议。,第三部分：阅读平台短文：俞伯牙遇知音,短文讲的是春秋时代著名音乐家俞伯牙和樵夫钟子期的故事。俞伯牙在乘船回家途中，遇到能从琴声听懂他的心意的钟子期，激动地称钟子期为“知音”。精彩句段：俞伯牙接好琴弦，弹了一曲。钟子期边听边点头，说：“好哇，曲调巍峨高耸，就像泰山一样。”俞伯牙又弹了一曲，钟子期说：“好哇，旋律浩荡奔放，好像江河流水。”,第四部分：能说会道话题：说说家乡的习俗,教学目标：让学生了解家乡的一些风俗习惯，知道这些习俗的特点的意义，对学生进行民间文化传统教育，并提高学生的口语交际能力。家乡的习俗：,第五部分：笔下生辉把在某个节日留下深刻印象的事写下来。,提示：你想写什么节日？这个节日有什么特点？这个节日里有什么事值得回忆？想一想，怎样写出节日的特点，表现出节日的气氛。,男,儿,当,自,强,
