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1、第八章第一节中东第1课时1 .教学目标1、通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。2、找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性。2 .教学重点/难点重点：中东的地理位置，范围。难点：地理位置的重要性。3 .教学用具4 .标签教学过程一、导入新课第七章，在我们的邻居中，我们了解了日本、印度、俄罗斯以及东南亚。今天我们放远眼光，看看东半球还有那些国家和地区。这就是：第八章：东半球其他的地区和国家以前，我有一个认识，近来才发现才是错误的。这个错误是什么呢？西亚是亚洲的分区，中东是我们常常提到的地理区域名称。我原来一直认为，中东就是西亚，西亚就是中东。但是，
2、我们看这张图：出示PPT,向学生说明，中东包括埃及（而埃及是非洲的一个国家），西亚不包括埃及但是地有阿富汗。由此可见，西亚和中东是相近但不完全一样的两个概念。今天我们学习第八章第一节中东二、新课讲解：（一）、三洲五海之地I、位置：出示PPT,向学生说明“中东”的地理概念。中东的位置重要不重要？书上是怎么说的？出示PPT,学生看图，问：沟通了哪几个洲，哪个洋？（体会“沟通两大洋，联系三大洲I。”的作用）中东地区联系“亚洲、非洲、欧洲俨三个大洲，那么“五海”指的哪五个海呢？学生看图，说出。出示PPT,问：里海与其它四海有什么不同呢？土耳其海峡和苏伊士运河的位置怎样？（点击相关的链接，出示相关PPT
3、,学生体会土耳其海峡和苏伊士运河的重要位置）活动P46页活动2、32、本地区主要国家。出示PPT：中东地区的国家有哪些？学生看图，上讲台指出：活动：P45页活动1,要求指出地跨两大洲的国家。本地区的国家，还可以这样分类：阿拉伯国家阿拉伯国家：沙特、阿拉伯联合酋长国、也门、阿曼、埃及（指出埃及人并不是古埃及人的后代，而是阿拉伯人）、科威特、伊拉克、巴林、卡塔尔、叙利亚、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦这些国家民族相同、宗教相同。伊斯兰国家：阿拉伯国家、伊朗、土耳其、阿塞拜疆非伊斯兰国家：以色列、亚美尼亚、格鲁吉亚塞浦路斯：居民分别信仰基督教和伊斯兰教。中东地区始终充满动荡，战争频繁。其中的原因就有民族、宗
4、教的不同，引起来的冲突。在这个地区来说，信伊斯兰教的人口多、国家多，占绝对优势。信基督教的以色列人口、国土小，处于劣势。但始终有英美的支持。所以，总是冲突不断、战争频繁。出示PPT,学生看中东五次战争以及P44页阅读材料。（二）、世界石油宝库：中东地区冲突不断、战争频繁的原因除了民族、宗教的不同，更主要是利益之争。美国为了控制中东地区，在中东地区安插了“以色列”，这个钉子。那么，控制这个地区，对美国有什么好处呢？军事价值、经济价值。经济价值的体现就是石油。在中东地区有着丰富的石油资源。1、中东石油出示PPt,学生体会中东地区的石油在“储量、产量、出口量均居世界第一”出示PPT,问：中东石油主要分布在什么地区？（波斯湾及沿岸地区）出示PPT,指出：沙特、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等是主要产油国家。出示PPT,学生体会这几个国家石油的产量。2、中东石油主要输出路线：演示动画，再出示PPT：活动：P47页活动3学生在地理图册的世界地图中，找出三条路线经过的海洋、海峡、运河。
