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1、,春,夏,秋,冬,4 四季,草 芽 尖 尖，他 对 小 鸟 说：“我 是 春 天。”,co y jin jin,t du xio nio shu,w sh chn tin,h y yun yun荷 叶 圆 圆，t du qn w shu他 对 青 蛙 说：w sh xi tin“我 是 夏 天。”,su wn wn谷 穗 弯 弯，t j zhe n shu他 鞠 着 躬 说:w sh qi tin“我 是 秋 天。”,xu rn d d zi y tn 雪 人 大 肚 子 一 挺，t wn p de shu他 顽 皮 地 说：w ji sh dn tin“我 就 是 冬 天。”,朗读要求：一读
2、：咬字准确，声音响亮。二读：读通句子，语速稍快。三读：读得流畅，读出感情。,尖 说 春 青 蛙夏 弯 地 就 冬,jin shu chn qng w,xi wn d ji dn,花仙子,尖,蛙,说,是,弯,春,夏,地,青,就,冬,jin shu ji sh 尖 尖 说 话 就 是qng w wn d 青 蛙 弯 下 地 上 xi chn dng 夏 天 春 天 冬 天,抢气球,说话,地上,青蛙,冬天,就是,春夏,尖尖,弯弯,1.小组读。其他小朋友边听边想：课文向小朋友介绍了哪些关于四季的景物？2.小组交流，然后圈出四季的景物。3.小组交流。用我最喜欢，因为这个句式来说说自己最喜欢哪个季节，为什
3、么？,小组合作学习单：,我是春天。,我是夏天。,我是秋天。,我就是冬天。,评价标准：一听：字音准不准。二听：语速快不快。三听：读得美不美。,co y jin jin 草 芽 尖 尖，t du xio nio shu 他 对 小 鸟 说：w sh chn tin“我 是 春 天,春天有尖尖的草芽，你还知道春天有什么吗？,四季,我会说,绿绿,(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“我是春天。”,(柳树)()，他对（）说：“我是春天。”,()()，他对（）说：“我是春天。”,绿绿,h y yun yun 荷 叶 圆 圆，t du qng w shu 他 对 青 蛙 说：w sh xi tin“我 是 夏
4、 天。”,四季,夏天有圆圆的荷叶，你还知道夏天有什么吗？,g su wn wn谷 穗 弯 弯，t j zhe gng shu他 鞠 着 躬 说:w sh qi tin“我 是 秋 天。”,秋天有弯弯的谷穗，你还知道秋天有什么吗？,四季,xu rn d d zi y tng 雪 人 大 肚 子 一 挺，t wn p de shu他 顽 皮 地 说：w ji sh dng tin“我 就 是 冬 天。”,冬天有顽皮的雪人，你还知道冬天有什么吗？,四季,(草芽)(尖尖)，他(对小鸟)说：“我是春天。”,(荷叶)(圆圆)，他(对青蛙)说：“我是夏天。”,(谷穗)(弯弯)，他(鞠着躬)说：“我是(秋天)。”,(雪人)(大肚子一挺),他(顽皮地)说：“我就是(冬天)。”,春,夏,冬,秋,什么 怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,什么 怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,什么 怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,什么 怎么样()()，他（）说：“我是（)。”,春,夏,秋,冬,(草芽)(尖尖)，他(对小鸟)说：“我是春天。”,(荷叶)(圆圆)，他(对青蛙)说：“我是夏天。”,(谷穗)(弯弯)，他(鞠着躬)说：“我是(秋天)。”,(雪人)(大肚子一挺),他(顽皮地)说：“我就是(冬天)。”,春,夏,冬,秋,
