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1、【春节】“嘿里啪啦，嘿里啪啦一声声震耳欲聋的鞭炮声响遍了整个山，一年之计在于春，立下壮志努力干，那么一起看看春节活动教案怎么写吧!下面是为大家整理的关于春节活动教案2023【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。活动准备：闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢？二、交流过年的习俗、礼节1、分享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们
2、是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。三、了解过年习俗的由来。1、师幼相互讨论交流师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?2、观看视频年兽来了师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样？小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春
3、联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。四、玩“送祝福”的游戏玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦！教学目标：1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动。2、让学生分析和认识储备年货中的环保问题。3、让学生分析和认识除夕晚餐中的环保问题。4、让学生分析和认识节日喜庆方式中的环保问题。5、学生认识到新的时代需要新的春节，应倡导创造一些新的习俗来庆祝这一重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，延续春
4、节带给我们的美好感受。课前准备：教师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料以及科教视频。学生：查阅有关资料，以问卷方式展开走访调查。教学过程：一、引入：1、结合背景资料向学生介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动。2、春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗?怎样过一个文明、健康、环保的春节？二、活动过程：1、分小组交流，将查阅的有关资料小组汇总、讨论。教师提供关于选购一次性年货的资料供学生讨论：如何从环保和实用的角度出发，选择食品、餐具、烹饪方式做到健康饮食，减少不必要的浪费，减少污染。2、让学生在小组内说说自
5、己的家庭春节前后的庆祝活动，从而认识到：不合理的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和浪费资源，从长远来看严重影响经济发展的后劲，进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的持续提高。三、教师总结：绿色春节会不会是年味变淡?最近几年，捍卫春节总会成为春节前后一个有意思的话题。其实，不必太过担心年味儿悄然溜走，社会在进步，人们的生活方式在变化，年味儿当然也不可能一成不变。我们应摒弃传统年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，为年俗增添几许绿色。因此，绿色也不单单是春节的颜色，而应该成为我们日常生活的本色。四、课后作业：以过一个文明、健康、绿色的春节为题，写一份倡议书。一、活动目
6、标1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。2、你知道哪些春节的风俗？3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些有趣的事儿。4、今年你想怎样过春节。活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好经验？2、今年如何带孩子过春节？3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三：准备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。2、在准备过程中，帮助幼儿进一
7、步了解春节的风俗、礼仪。活动四：喜庆春节1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。4、在适当的时候，通过打电话、发E-ITIai1、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。活动五：展示春节1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己
8、过春节的情况。2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣?为什么？明年你想怎样过春节？4、向幼儿赠送教师制作的礼物。【春节】新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了，2023祝贺大家春节快乐，那么一起看看传统节口春节教案怎么写吧!下面是为大家整理的2023传统节日春节教案三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学习目标：1、通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。2、继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。3、学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。学习重、难点：学习重难点重点：了解我国民族传统节日的丰
9、富多彩的活动形式及象征意义。难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。学习过程：一、导入同学们，老师这儿有一首诗，你知道是描写的我国哪一个传统节日吗？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。请同学们思考一下，展示你的答案!二、学习春节风俗师：春节时我国传统节日，各个地区在春节时都有不同的习俗，那我们淮海地区在春节时，又有哪些风俗习惯呢，今天我们就一起来学习，同学们有兴趣吗？1、干干净净迎新年春节时家家户户都要进行大扫除，我们淮海地区跟其他地方有什么不同呢?我们淮海地区在哪一天进行扫尘迎新年呢?它有什么典故呢？老师这有几张图片，请同学们观察一下，看我们装点一新
10、的农家小院是什么样子？2、红红火火闹新年看了刚才的图片，你在小院的大门上都看到什么了？它好看吗?那为什么要贴这些东西呢?原来它有好多典故的，下面就听老师来给大家讲一讲。(1倒贴“福”字(2贴门神(3动手做一做，你能为敬老院的老人们设计几幅春联吗，也让老人们高兴高兴。3、平平安安守新年除夕之夜，你们家都会做些什么呢，请大家交流交流，然后，给大家汇报汇报，看看大家有相同点吗？(畅所欲言守岁，包饺子，放爆竹，看春节晚会，打牌，聊天同学们，你们家都是这样过春节的吗？说一说：你放过爆竹吗?放鞭炮时很危险，都要注意些什么呢？4、团团圆圆大拜年过年时，在大年初一你们都干些什么呢?拜年时你得到压岁钱了吗？关于
11、拜年和压岁钱，老师还有两个典故呢，下面听老师讲一讲。想一想：你得到了压岁钱，是怎样合理地使用压岁钱的呢?相互交流，请各小组派代表来讲一讲。三、活动与探究1、请结合你的经验设计一个最佳的欢度春节方案：请设计一个最具创意的过节方案。请设计一个最实惠的过节方案。请设计一个最开心的过节方案。2、设计一张贺年卡，寄给你的家人和好朋友。一、活动目标1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。2、你知道哪些春节的风俗？3、去年你们家是怎样过春节的?有哪
12、些有趣的事儿。4、今年你想怎样过春节。活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好经验？2、今年如何带孩子过春节？3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三：准备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。活动四：喜庆春节1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。4、在适当的时候，通过打电话、发E-In
13、ai1、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。活动五：展示春节1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣?为什么？明年你想怎样过春节？4、向幼儿赠送教师制作的礼物。活动名称：迎新春活动典礼活动前言:迎新年已经进入倒计时了，小朋友们有没有准备好呢?在迎新年之际我们准备了一些小的活
14、动，希望孩子们都能够踊跃的报名，以下就让我们具体的来了解下相关的活动内容吧！活动目标：通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。活动一、装扮环境迎新年活动准备：彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干;让孩子们每人带气球一个。活动建议：1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮？2、示范粘贴彩纸的方法。3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。5、收拾好教室卫生。活动二、制作点心迎新年活动准备：和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。活动建议：1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面
15、的图案。2、教师示范小点心的做法。3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。活动三、制作新年贺卡活动准备：用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;裁好的彩色蜡光纸若干。活动建议：1、欣赏教师做的各种贺年卡。2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸。3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片。4、请幼儿讲评自己的作品。5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。活动四、染窗花活动准备：剪好的窗花几张;餐巾纸若干;调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）。活动建议：1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花。2、教师示范窗花的叠法和染法。3、幼儿动手折叠和染纸。4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干。5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
