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1、飞 天,人美版 五年级 美术上册 第九课 旺起中心校 刘兆荣,传说中天歌神乾闼婆和天乐神紧那罗是一对夫妻，乾闼婆在佛国里散发香气，为佛献花，供宝，栖身于花丛，飞翔于天宫。紧那罗是在佛国里奏乐，歌舞，但不能飞翔于云霄。他们一个擅歌一个擅舞，形影不离，和谐恩爱。后来乾闼婆与紧那罗相混合，男女不分，职能不分，合为一体，变成了体态俏丽，翩翩起舞，翱翔天空的飞天。,飞天发展的三个时期,兴起时期(北魏):从十六国北凉到北魏（公元366-535年），大约170余年。造型和特点是：头有圆光,脸型椭圆,大嘴大耳,白鼻梁,白眼珠大体上保留西域式飞天的特点.,融合、探索、创新时期(西魏隋)：从西魏到隋代（公元535
2、-618年），大约80余年。造型与特征：人物形象宣传是中原秀骨清像形，身材修长，面瘦颈长，额宽颊窄，直鼻秀眼，眉细疏朗，嘴角上翘，微含笑意。,鼎盛时期（唐）：从初唐到晚唐（公元618-970年），贯穿整个唐代，大约300年。造型与特征：敦煌飞天已完成了中外吸收、融合的历程，完全形成自己独特的风格，达到了艺术的顶峰。,飞天的风格特征：共同点：不长翅膀，借助云彩而不依靠云彩，而是凭借飘曳的衣裙，飞舞的彩带凌空翱翔。千姿百态、千变万化。不同点：唐代洞窟的四壁画飞天飞绕在上空，有的脚踏彩云，徐徐降落；有的昂首挥臂，腾空而上；有的手捧鲜花，直冲云霄；有的手托花盘，横空飘游。那迎风摆动的衣裙，飘飘翻卷的彩带，使飞天飞得多么轻盈巧妙、潇洒自如、妩嵋动人。,如何看出飞天在飞？,对比：她们的动势有什么不同？,飞天弯曲飘逸的身形给人柔美凌空飞舞的感受。,什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？,直 线,折 线,波 浪 线,（硬）不 适 合,（柔软）适 合,螺旋线,弧 线,波浪线,飞天是敦煌壁画中艺术成就最高、最爱人们喜爱的部分，也是敦煌艺术的代表和象征。她们优雅的体态和飘逸的长裙、彩带，唤起人们对美的向往。,
