《《天游峰的扫路人》优质课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《天游峰的扫路人》优质课件.ppt（42页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,同学们，我们的祖国山河壮丽，许多名山风景秀丽。你们能说说自己曾游览过的名山秀景吗？游览之后又有什么感受呢？,今天老师带同学们一起去游览一下天游峰。,天游峰的扫路人,看了课题“天游峰的扫路人”，你们想知道些什么呢？,天游峰的扫路人有什么特点呢？,这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情?,第一课时学习目标：1、能正确、流利的朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、理清文章脉络，概括段落大意。4、学习课文第一段，感受“峰高、峰险”。,自由朗读课文，要求,借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。,在读通顺的基础上注意读流利，要有速度。,不懂的词语和不理解的地方，边读边
2、做上记号，同桌讨论。,自学提示一,夷,颇,褪,化险为夷,颇有节奏,褪色,y,p,tu,我能行,帚,zhu,扫帚,削,xu,剥削,罢,b,罢免,武夷山 颇有节奏 褪色 扫帚 瘦削 说罢 沏茶 自在悠闲 层层叠叠 大汗淋漓 气喘吁吁 望而却步 静寂自在悠闲 半途而返 黝黑 炯炯有神 慈善 打量 豁达开朗 扑棱棱 宿鸟,读一读,第一段（12）：武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上山顶时的喜悦。,第二段（3）：“我”下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。,第三段（412）：“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。,自学提示二同学们自读课文，给课文分段并概括大意。,自学提示三 学习第一段
3、天游峰是一座怎样的奇峰？你们知道吗？请同学们默读第一段，用“”把描写天游峰的语句画下来，读一读，说说你的体会。,天游峰武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意.,九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,读一读，这句话告诉我们什么？,这一句用什么说明方法来写天游峰的险？,从这个比喻句中，我们看出石梯怎样？,路,一根银丝,飘飘悠悠,武夷山的天游峰是那么险峻，你能读出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗？请同学们自由练读这
4、一段。,天游峰武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意.,当堂检测1、看拼音，写词语。天游峰是w y shn（）的第一险峰，能攀登上天游峰的人p（）为得意。可有这样一位老人，他经常穿着一身tu shi（）的衣服，shu xu（）的脸上，一双眼睛jing jing yu shn（），手中拿着竹so zhou（），每天竟然能在天游峰上扫个来回，真令我们惊叹！2、用“_”给加点字选择正确的读音，并用另一种读音组词。沏（q qi）茶 宿（s xi)打量（ling ling liang)循（xn sh
5、n)瘦削（xio xu)游兴未尽（xng xng)3、在括号里填上合适的词语。（）的天游峰（）的眼睛（）的笑声（）的石阶4、下列句子是比喻句吗？是的打“v不是的打“x”。a、九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来。（）b、弟弟的脸涨得通红，像是用了很大的力气。（）c、茶，很热，很香，像一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。（）d、鸟儿对着我一个劲地唱，仿佛听懂了我的话似的。（）,第二课时学习目标1、有感情地朗读课文。2、透过文中对人物的外貌、神态、语言、动作的描写，体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信豁达的生活态度。3、体会文中写景对人物品质的衬托作用。,他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，
6、正用一把竹扫帚清扫着路面。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。,同学们齐读第三自然段，画出描写天游峰扫路人的句子，读一读。,自由读第412自然段，画出作者与天游峰的扫路人之间的对话，同桌分角色朗读。,天游峰的扫路人是一位怎样的人？,小组讨论,乐观开朗,工作负责,自信豁达,你从文中哪里看出来的呢？,乐观开朗：,“不累，不累，我每天早晨扫上去，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”,你从文中哪里看出来的呢？,工作负责：,这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,你从文中哪里看出来的呢？,自信豁达：,“3
7、0年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。,有感情地朗读佳句：,1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,2.茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。,3.我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”,本文讲述的一位老人已有（）岁了，他每天早晨（），傍晚（）。他早该退休了，可他觉得实在离不开这里：他喝的是（），吃的是（），呼吸的是（），而且还有（）作伴。这是一位（）的老人，作者从内心敬佩他。,填空：,我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下，一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁
8、，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下，一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,本文描写天游峰的险峻有什么作用？,突出了扫路人工作的辛苦，歌颂了老人顽强不息，对生活的自信与热爱。,“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,小小辩论会辩论主题：扫路老人的工作累 还是不累。辩论方法：1、比理由。从文中找出具体的词句，说说你的理由。材料越具体越好，理由越充分越好。2、比朗读。通过有感情地朗读来证明你的观点是对的。,正方：累 反方：不累,作者游览了武夷山，不仅登上天游峰，饱览了无限风光，而且遇到了一位乐观开朗、工作负责的扫路老人。他心里是多么高兴啊！于是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的写了下来，告诉大家。如果你在生活中也遇到了这样一个人，你会怎么做？,老人说：“30年后，我照样请您喝茶”。30年后，他会是什么样的？他们相遇后又会说些什么呢？请同学们展开想象，然后写下来。,小练笔,
