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1、第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动多媒体课件设计,广西省桂平市社坡镇太安小学 黄海琼,荷花,进入,课堂小结,初读课文,课文品析,词语复习,课堂练习,图片欣赏,退出,生字复习,荷花,课后作业,人教版小学语文三年级下册第3课,给生字添上拼音并且组词,zhng pin h 挨（挨挨挤挤）胀（饱胀）翩（翩翩起舞）荷（荷花）lin png fng f 莲（莲花）蓬（莲蓬）仿（仿照）佛（仿佛）shang do qng tng 裳（衣裳）蹈（舞蹈）蜻（蜻蜓）蜓（蜻蜓）,返回,下一页,上一页,荷 花 清 香 舞 蹈 碧 绿 莲 蓬 破 裂 仿 佛 衣 裳 蜻 蜓 挨挨挤挤 翩翩起舞,返
2、回,下一页,上一页,返回,下一页,上一页,思考：展现在眼前的是怎样的一幅画面呢？用自己的话说说看。,课文范读视频,清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,说明荷花香味浓,返回,下一页,上一页,写出了荷叶的多、大、圆,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,返回,下一页,上一页,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,“冒”用得真好,好在形容在一片荷叶中，白荷花突显出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。,返回,下一页,上一页,写出了荷花的各种优美姿态,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,返回,
3、下一页,上一页,练习用“有的有的有的”说句子。,因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？,返回,下一页,上一页,1.蜻蜓、小鱼会怎样和“我”说呢？还有哪些小动物会和“我”说些什么呢？2.如果你也是一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么？用自己的话说说看。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
4、风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,返回,下一页,上一页,因为在看荷花时候，作者不自觉把自己当做一池荷花中的一朵，沉浸其中，感情高度投入，忘记自己在看荷花。这是作者沉醉其中，忘我的真实写照。说明荷花的美丽产生了巨大的魅力。,过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？,返回,下一页,上一页,课堂小结,本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及作者沉浸其中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者
5、热爱大自然的感情。,返回,下一页,上一页,课堂作业,一、看拼音，写词语。h hu y shang qng tng a a j j荷 花 衣 裳 蜻 蜓 挨 挨 挤 挤 lin peng bo zhng w do pin pin q w 莲 蓬 饱 胀 舞 蹈 翩 翩 起 舞,返回,下一页,上一页,二、在括号里填上恰当的词语。（）的莲蓬（）的衣裳（）的花瓣（）的荷花（）的小鱼（）的荷叶,返回,下一页,上一页,碧绿,雪白,粉红,美丽,可爱,圆圆,三、照样子，写句子。例：荷叶挨挨挤挤的，很绿很圆。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.他跑得很快。2.雪花轻轻地飘落下来。,返回,下一页,上一页,他跑得很快，像一匹奔驰的骏马。,雪花轻轻地飘落下来，像一朵朵盛开的梨花。,荷花图片欣赏,百度图片http:/=%BA%C9%BB%A8&ct=201326592&cl=2&pv=&lm=-1,下一页,上一页,返回,课文里作者把荷花写得很美啊！我也写写自己喜欢的花。,返回,下一页,上一页,要求：1.题目自拟。2.语句通顺、流畅，能正确使用一些修辞手法。3.把写好的作文通过Emil互相发给同学，同学间交流看谁写得好！,谢谢！,
