七下历史第六课对外友好往来.ppt

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1、第 6课 对外友好往来,学习目标:1.知道唐外交活跃的史实和原因。2.掌握唐与日本、新罗、天竺的关系。3.总结唐繁盛在世界上的地位和影响。,新罗,日本,天竺,波斯,大食,朝鲜半岛,印度半岛,伊朗,阿拉伯半岛,(东罗马帝国),根据,你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?,试 一试,长安,拂菻,非 洲,阅读课文第一段,概括总结唐朝对外交往情况如何?有哪些表现?原因?,活 跃,交往范围广,与亚洲、非洲欧洲都有往来,鼓励各国商人到中国贸易和长期居住,长安、洛阳、广州、扬州等城市外贸活动频繁,唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人 为“唐人”。,国家安定统一 经济文化繁荣(处于世界领先地位)对外开

2、放政策 对外交通发达,原 因,根本原因,(表现),它是华人的经贸中心,许多叱咤风云的华人企业家就是从那里走出来的;它是传承中华文化的摇篮,那里既有华人社团,又有华文学校和华文报刊;也是中外交流的窗口,外国人通过这里了解中国,中国的经济文化也通过这里走向世界。总之一句话,唐人街的历史就是海外华人的创业史、奋斗史、功德史和发展史。,唐人街,大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。-日本书纪,1.日本人眼中的唐朝是什么样的国家?,法度完善,文明发达,是值得珍视的国家。,2.为此,日本人是怎样做的?,派十多批遣唐使来华,吸取唐朝文化。邀请唐人去日本传播文化;(最有影响的是高僧),鉴真,目的,二、与日本的交

3、往,唐朝开元通宝,1、这两种钱币有何相同之处?2、你还能举出日本受唐朝文化影响的一些事例吗?,比一比找一找想一想:,?,日本和同开寳,日本从公元8世纪起有了自己的文字。日本的文字有些是在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上创制而成的。,日本文字,安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之,中国文字,仔细观察:比较一下日本都城平城京和唐朝长安 城的布局有什么相似之处?,日本都城平城京,唐代仕女,日本和服,唐代斗茶,日本茶道,从唐代开始,中国的饮茶习俗就传入日本,到了宋代,日本开始种植茶树,造制茶叶,到明代才真正形成独具特色的日本茶道。,鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良

4、城-郭沫若,鉴真东渡,鉴真六次东渡,他的什么精神值得我们学习?,坚持不懈,舍己为人、追求真知的奋斗精神,位于日本奈良,为日本著名古寺。由鉴真及其弟子设计、建造、完成。整个建筑深受中国盛唐建筑风格影响。,位于江苏省扬州市西北,是扬州最著名的古刹。扬州大明寺内有鉴真纪念堂和鉴真坐像。,日本的唐招提寺,中国的大明寺,鉴真坐像被日本政府定为“国宝”,唐招提寺 被日本视为艺术明珠,http:/,鉴真何时去的日本?他的主要贡献是什么?,日派遣唐使和鉴真东渡的共同影响:促进了中日经济文化交流,密切了中日关系。,唐玄宗 传播唐文化;设计唐招提寺。促进了中日经济文化交流,密切了中日关系。,中日关系,学习方式:,

5、唐朝对日本文化的影响,鉴真东渡,时间:唐玄宗时期,唐与日本的关系,日本派谴唐使和留学生到中国访问和学习,1、仿唐制进行政治改革,2、参考汉字,创造日本文字,3、社会生活、风俗、饮食、服饰等方面保唐朝人的某些风尚,影响:对中日文化交流作出了 重大贡献,经过:六次东渡到达日本,阅读课文第2930页,概括总结日本与中国的交往表现。,派遣使节和大批留学生来唐,贸易往来:,文化交往:,朝鲜音乐传入中国,引入中国医学、天文、历算等科技成就,采用科举制选官,新罗物产居唐朝进口首位,人才交流:,唐与新罗的关系,四、玄奘西游,时间:贞观(唐太宗时)年间,目的:前往天竺,学习天竺佛教文化。意义:促进中印文化的交流

6、与发展,密切了中印关系。作品:写成大唐西域记一书。,627年,玄奘从长安出发,往西经过秦州,跨过黄河,经过凉州、敦煌、高昌,一路风尘,历经千辛万苦,于628年夏天到达天竺西北部。,长安,天竺,那烂陀,那烂陀寺遗址,玄奘西游,玄奘西行历时18年,途经56国,从印度及中亚地区带回佛经657部。回到长安后,玄奘在19年间共译出佛经75部1 335卷,约1300万字。著书大唐西域记,2、大唐西域记,大唐西域记一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要点籍。,对中印文化交流做出贡献,价值:,1.促进中印文化交流,密切了中印关系;(意义)2.写成大唐西域记,成为研究中亚、印度半岛以及我国新

7、疆地区历史和佛学的重要点籍。,玄奘主要功绩,代表:玄奘时间:唐太宗时期影响:对中印文化交流作出贡 献。大唐西域记成 为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史 和佛 学的重要典籍。,唐朝与天竺的关系,唐玄宗,唐太宗,日本,天竺,六次航行,五次失败,历尽磨难。,结伴,独行,大唐西域记,历尽千难万险,九死一生。,他们都有顽强的毅力、坚持不懈、舍己为人、追求真知、百折不回的优秀品质,鉴真和玄奘都有哪些优秀品质值得我们学习?,唐招提寺,想一想:,鉴真与玄奘的共同之处是什么?,1、都生活在唐朝,都是僧人;2、都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献;3、都为完成自己的使命出生入死,历尽艰辛,都具有顽强的

8、毅力和百折不回的精神。,活动探究:今天的中国正处于改革开放,经济高度发展时期,我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示?,1.一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力,才可能得到别国的尊重乃至仰慕。所以我们必须使国家安定统一,有稳定的政治局面,提高自身素质,努力发展经济、文化。2.一个国家在确保主权独立的前提下,只有对外开放,鼓励交流,才会进步。所以必须坚持对外开放的政策。3.学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时、要善于吸取他国精华,为己所用。各国各族均有所长,应多向他国学习。,(1),(2),(3),(4),1.日本派出大量的的遣唐使来中国的主要目的是,吸取唐朝文化,2.同日本遣唐使一同来

9、中国的还有_、_。,留学生 留学僧,.日本在_、_、_、_、_、_、_、_、受到唐朝文化影响。,政治制度 文 字书 法建 筑 饮 食,货币 服饰 社会生活,4.新罗仿效唐朝的_来选拔官吏。,科举制度,6.新罗引入了中国_、_、_成就。,天文 医学 历算,7.许多新罗商人来到中国经商,进口物产居唐朝首位的是_ _。,新罗,8.鉴真东渡日本,_才取得成功。,六 次,9.鉴真设计的_,被日本视为艺术明珠。,唐招提寺,玄 奘,10.玄奘去佛教的发源地(印度)学习_文化。,佛教,11.大唐西域记的作者是_.这部书是研究 以及我国 地区 和 的重要典籍。,5.唐朝赴日本的使者和僧人最有影响的是_。,鉴真,

10、要点速记,天竺,中亚、印度半岛,新疆,历史,佛学,1.唐朝赴日本的使者和僧人最有影响的是_。,2.鉴真东渡日本,第_次才取得成功。3.鉴真设计的_,被日本视为艺术明珠。,鉴 真,六,唐招提寺,4.今天的印度半岛,唐朝时称为_。,天 竺,5.传说中唐僧取经的故事发生在_在位时。,唐太宗,6.大唐西域记的作者是_。,玄奘,7.玄奘去印度学习_ 文化。,佛教,8.世界各国人开始把中国人称为“唐人”是在_。,唐朝,9.新罗仿效唐朝的 _ 来选拔官吏。,科举制度,10.进口物产居唐朝首位的是_。,新 罗,11.新罗引入了中国_、_、_等科技成就。,医学,天文,历算,12.唐朝外贸活动比较频繁的城市有_、

11、_、_、_。,长安,洛阳,广州,扬州,13.日本派大量的遣唐使来中国的目的_ _。,吸取唐朝文化,14.同日本遣唐使一同来中国的还有_、_。,留学生,留学僧,15.日本在_、_、_、_等 方面受唐朝文化的影响。,政治制度,文字,社会生活,建筑,(习俗、服饰、书法、饮茶),1.中日两国关系源远流长,友好往来是两国关系的主流,唐朝对日本影响深远。请阅读下列图片,回答问题(1)图一是,它式样优美,至今犹存,被视为日 本建筑艺术的明珠。它的设计者是(2)图二、图三分别是唐朝和日本的钱币,它们有很多相似之处。试列举日本深受唐朝其它方面的影响(从“政治、文化、社会生活”等方面列举),鉴真,政 治:仿唐朝政

12、治制度进行政治改革。,文 化:参照汉字,创制日本文字。,社会生活:饮食、服饰、茶道、重阳节登高等风俗。,日本唐招提寺,2.右图(1)和(2)分别是谁?他们为中外交流作出了哪些贡 献?他们的事迹表明唐政府实 行了一种怎样的对外政策?请 你谈谈我国外交有何优良的传 统?,(1),(2),玄奘西游天竺,为中印文化交流作出了不可磨灭的贡献。著有大唐西域记。鉴真东渡日本,传播佛教、建筑技术、医药知识、绘画等等,为中日文化交流作出了杰出的贡献。,开放的对外政策。传播友谊,友好往来,以诚相待,共同发展,和平外交。,(1)是玄奘,(2)是鉴真,阅读分析,材料:鉴真盲目渡东海,一片精诚照太清。舍已为人传道艺,唐

13、风洋溢奈良城。郭沫若该诗反映了什么历史事件?其中的“传道艺”指的是什么?请你举出一个事例。,鉴真东渡;,在日本十年,传播唐文化,如唐招提寺。,填图:A是_,B是_,C是_。如果你是唐朝出访团的团长,你认为出访这些 国家应该准备哪些唐朝时的特产,天竺,新罗,日本,丝绸、唐三彩、茶叶等,材料分析“你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞,踏平坎坷-”请回答:这首歌是哪部电视剧的主题曲?这部电视剧取材于 历史上哪个朝代的什么事件?能真实反映这个事件的著作是什么?,西游记,唐朝、玄奘西游,大唐西域记,阅读下列材料:材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。-日本书纪材料二 见右图请回答:,根据材料和所学知识,请你说出日本 是怎样向大唐学习的?在文化方面,日本受中国影响最大的是什么?材料二所示的图中人物是谁?他的主要贡献是什么?,派遣唐使、留学生、留学僧等。以唐朝的制度为模式,进行政治改革。,日本人参照汉字创制了日本文字,鉴真。东渡日本,传播唐朝文化。,

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