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1、自信是成功的基石（七年级下册第二课第二框）,永年八中 门胜强,本节课的地位和作用,教学目标,教学重难点,教 法,学情分析,学 法,教学流程,板书设计,说课流程图,本节课的地位和作用,本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课让学生感悟什么是自信的基础上，分清自信、自负与自卑的区别，认识到只有自信才能有助于成功，自负自卑心理只能远离成功。本节课由一对孪生子共有心态和自信有助于成功两目组成，分别介绍了自信、自负和自卑与成功的关系，同时向学生说明自负自卑的人会远离成功，只有自信才有助于成功。使学生认识到增强自信的必要性,教学目标,根据课标对本学科的要求，本节课要达到的教学目标是；知识目标：1、了解自
2、负、自卑共同之处，引导学生认识自负、自卑必然导致失败。2、让学生认识自信为什么有助于成功，理解自信的三种心理品质。能力目标：学会正确认识自我，对自己作客观的评价，不自负不自卑。情感、态度、价值观目标：帮助学生树立自信，培养正确的人生观和价值观。,教学重难点,根据课标的要求确立本课的重、难点为：重点；自信者的哪些心理品质有助于成功。难点；“一对孪生子”共有的心态。,学情分析,随着初中阶段科目的增多、学习任务的加大，许多学生对学习产生厌烦，学习上缺乏自信心。因此培养其自信等非智力因素显得尤为重要。,教 法,事例归纳法：直观演示法：小组讨论法：比较法：,学 法,分析归纳法自主探究法总结反思法,教学流
3、程,1、导入 2、揭示课题3、出示学习目标 4、尝试学习5、小结 6、反馈练习,导 入,引用：李白名句“天生我材必有用”，但丁的话“走自己的路，让别人说去吧。”伽利略火刑架上说：“这个世界终会了解我的。”得出结论：自信有助于成功，自卑、自负是人们前进道路上的阻碍。引导学生树立自信，因为它是成功的基石。,揭示课题,自信是成功的基石（教师板书）,出示学习目标,1、能说出自负、自卑共同之处。2、理解自信有助于成功的原因。3、认识自负、自卑远离成功的原因。,尝试学习,1、第一环节2、第二环节3、第三环节4、第四环节,第一环节,（1）出示事例一项羽乌江自刎的故事通过读故事，让学生认识项羽是一个怎样的人？
4、（2）出示事例二尼克松的故事让学生认识导致尼克松失败的原因是什么？（3）让学生通过这两个事例总结自负、自卑的共同之处。（结合课本自学）（4）让学生列举日常生活中自负、自卑的事例，加深对自负、自卑共同之处的认识。,第二环节,（1）教师通过导语来引出尝试题 自负、自卑都以自我为中心，都远离成功。那么它们为什么会远离成功，这与它们自身有很大关系。那么我们来共同探讨一下。（2）出示尝试题：自负、自卑为什么会远离成功？（3）学生看书24页内容。（4）学生分组讨论探究，教师给予适当的点拨。,第三环节,（1）让学生自读P24德摩斯梯尼的故事并思考：他成功了吗？他为什么会成功？从故事哪些地方可以看出他有自信？
5、（2）教师出示课件图片：（3）学生看图片、读寄语，结合课本自学思考：“自信有哪些品质有助于成功。”展示（乐观、好奇、专注）（4）让学生再读25-26页探究总结“自信为什么会有助于成功？”（5）学生展示同时教师板书：乐观（永不放弃）自信有 好奇（激发动力）有助于成功 专注（全力以赴）,第四环节,（1）教师导语：自信拥有乐观、好奇、专注品质有助于成功。与此相反，自负、自卑有什么品质使它们远离成功？（2）出示课件：给自负、自卑者画像上述词语描述自负的有（）描述自卑的有（）自负的误区是：（）自卑的误区是：（）二者会导致什么后果：（）（3）学生自学展示，教师板书：自负（骄傲自大、刚愎自用、目中无人）远离
6、成功自卑（悲观失望、自暴自弃）,骄傲自大 刚愎自用 目中无人 悲观失望 自暴自弃 固执己见 乐 观 好 奇 专 注 唯我独尊,小 结,学生总结归纳本课学习的知识。1、自负、自卑的共同之处。2、自负、自卑为什么会远离成功。3、自信为什么会成功。4、自负、自卑拥有那些品质会远离成功？,反馈练习,1、自信的人，所具有的良好心理品质是（）乐观从容好奇专注A.B.C.D.2、自负者与自卑者（）都无法燃起成功的火焰 都以自我为中心 都有我是老大，你算什么的心理 都不具备走向成功的良好心理素质 A.B.C.D.3、自负、自卑者追求的目标所以必然失败，就是因为（）自负者追求的目标是虚假的 自负的人意气用事，招
7、致的挫折会即记刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑 自卑者不相信自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试 自负、自卑者都不想获得成功 A.B.C.D.4、（2008年武汉市）“你行，我也行”！以此为主题的世界夏季特殊奥林匹克运动会于2007年10月2日在上海开幕。智障运动员在赛场上展现出乐观进取的风采，实现了人生价值的升华。事实表明（）A.自信是成功的基石 B.自信的人决不允许别人超过自己 C.自信是运动员特有的心理品质 D.自信的人一定能事事成功5、面对国际金融危机，温家宝总理说：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”下列对这句话的理解正确的是（）A、只要树立信心，就一定能够战胜经济困难B、面对困难和挫折，树立信心对走出困境具有重要作用C、在现实生活中黄金和货币并不重要 D、恢复信心是解决当前经济困难的根本举措 6、某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着，梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属。梦雨：虽然有些紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定能取得好成绩。梦菲：紧张得手都凉了，心想别人多优秀啊，我胆小、声音也不够洪亮，肯定不行。（1）根据三个人的心理活动，请你说说她们各是什么心理。（2）这三种心理对她们参加比赛各有什么影响？（3）在你的身边肯定也存在这三种心理的人，请给他们提一些合理化建议。,板书设计,谢谢！,
