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1、,信息技术与计算机操作系统,熟悉“我的电脑”,用“资源管理器”管理文件,用好“回收站”,计算机的操作系统,计算机的组成,信息社会,熟悉“我的电脑”窗口,综合实践活动,改变窗口内容的显示方式,学会使用优盘,巩固练习,“资源管理器”窗口,查找文件或文件夹,在指定位置建立文件夹,修改文件与文件夹的名称,打开“回收站”看看,文件（夹）的还原与彻底删除,清空回收站,巩固练习,巩固练习,Windows程窗口,管理Window桌面,操作系统的发展,计算机病毒与防治,计算机软件,计算机硬件,计算机的基本结构和工作原理,信息和信息社会,在计算机中如何表示信息,巩固练习,文件或文件夹的复制、移动各删除,信息技术革
2、命的发展,信息技术革命对人类文明发展的影响,教学内容,教学目标,教学重难点,信息的含义,讨论如何体现班级特色,信息和信息社会：信息及其特征，信息的获取与处理，信息技术对人类社会的影响，迎接信息社会的挑战,在计算机中如何表示信息：二进制数，二进制编码,二进制编码,计算机中如何表示信息,第1节 信息社会,了解计算机在信息社会中的地们和作用,树立信息意识，培养和增强信息道德,了解信息及其特征,知道在计算机中表示信息的方法,重,重,难,教学内容,教学目标,教学重难点,计算机的基本结构和工作原理；使用杀毒软件杀毒,讨论如何体现班级特色,计算机的基本结构和工作原理,了解计算机的基本结构和工作原理；能够判断
3、并说出计算机的各个硬件组成部分的名称、性能和作用；了解计算机软件（系统软件和应用软件）；知道怎样预防和清除计算机病毒；会使用杀毒软件查杀计算机病毒,第2节 计算机的组成,认识计算机的硬件,知道如何防治计算机病毒,了解计算机的基本结构和工作原理,了解计算机的软件,重,难,计算机机硬件,计算机软件,计算机病毒与防治,教学内容,教学目标,教学重难点,任务栏的设置；电脑日期时间的修改；设置屏幕保护程序,讨论如何体现班级特色,操作系统的发展,全面认识计算机操作系统；熟练掌握Windows桌面的管理方法；掌握对程序窗口的基本操作,第3节 计算机的操作系统,了解计算机的操作系统,认识窗口，掌握对窗口的简单操
4、作,学会对桌面进行简单的设置,重,难,管理Windows桌面,Windows程序窗口,教学内容,教学目标,教学重难点,掌握“我的电脑”窗口中地址栏与快捷键的使用方法；掌握格式化硬盘、优盘，制作启动盘的方法；掌握安装优盘驱动程序的方法,讨论如何体现班级特色,熟悉“我的电脑”窗口,掌握“我的电脑”窗口中菜单栏和工具栏的使用方法；掌握改变窗口内容显示方式的方法；了解常用文件类型；学会使用移动硬盘、优盘,第4节 熟悉“我的电脑”,熟悉“我的电脑”窗口,学会使用优盘和软盘,学会使用“我的电脑”管理计算机资源,重,难,改变窗口内容显示方式,对软盘、移动硬盘、优盘的操作,学会使用软盘、移动硬盘、优盘,教学内
5、容,教学目标,教学重难点,找文件和文件夹；文件和文件夹的移动和复制以及它们的区别,讨论如何体现班级特色,“资源管理器”窗口,查找文件和文件夹；建立文件夹，为文件和文件夹重命名；文件和文件夹的移动、复制和删除,第5节 用“资源管理器”管理文件,初步学会使用“资源管理器”管理计算机文件,理解文件及文件夹的含义,掌握对文件及文件夹的基本操作,重,难,查找文件或文件夹,在指定位置建立文件或文件夹,修改文件或文件夹的名称,文件或文件夹的复制、移动和删除,教学内容,教学目标,教学重难点,如何利用好“回收站”,文件（夹）的还原和删除，清空回收站。,第6节 用好“回收站”,掌握文件的删除和还原操作,掌握永久删除文件和清空“回收站”的方法,重,难,文件或文件夹的还原与彻底删除,清空回收站,打开“回收站”看看,教学内容,教学目标,研究方法,查阅资料、访谈、网络调查等,综合实践活动,让学生了了解人类共经历过几次关键信息技术革命以及它们对人类的文明产后了哪些影响,通过几个简单的活动来让学生探索信息技术革命,让学生从活动中总结它对人类的影响,几次关键的信息技术革命,
