学生个人读书计划表.doc

上传人:仙人指路1688 文档编号:591610 上传时间:2021-04-10 格式:DOC 页数:12 大小:20.28KB
返回 下载 相关 举报
学生个人读书计划表.doc_第1页
第1页 / 共12页
学生个人读书计划表.doc_第2页
第2页 / 共12页
学生个人读书计划表.doc_第3页
第3页 / 共12页
学生个人读书计划表.doc_第4页
第4页 / 共12页
学生个人读书计划表.doc_第5页
第5页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学生个人读书计划表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生个人读书计划表.doc(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、In the era of the new economy, it is not the big fish that eats the small fish, but the fast fish that eats the slow fish.整合汇编简单易用(页眉可删)学生个人读书计划表 学生个人读书计划表1莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”只有读书,才能让我们不断丰富自己的文化素养,提高教学水平。巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”只有读书,才能让我们真正成熟起来,担负起人类灵魂工程师的重任。培根说:“读书足以怡情,足以博

2、采,足以成才”。只有读书,才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划:一、我的读书目标:1、知识提高:让自己成为更富内涵的教师2、思想提高:在读书中提高自己的思想境界。二、读书活动的主要措施:1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动,与大家互相交流自己的学习体会与心得。2、坚持做到每日读书学习至少一小时。3、坚持每周写一篇读书心得。4、坚持做读书笔记,汲取新的教育教学新思想,提高自己的教育教学水平。5、通过网络学习,获取最新教育信息,充实博客内容,通过校讯通与大家分享读书的快乐。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”我想:每日挤出一小时来读书,应该不会有问题。让我们一起捧起书

3、本,汲取无限的精神力量,为自己的工作打好基础,为我们的生活点燃希望。学生个人读书计划表2新学期已经到来了,我也要制定一个读书计划,在书的海洋里尽情的遨游。我的读书计划是这样的:一、读好书。这学期我要增加阅读量,读一些名著、好书,如童年、窗边的小豆豆、假如给我三天时光、夏洛的网还要时常翻阅工具书,理解书中的难字、词语。比如成语词典、新华字典、俗语大全等等。二、阅读时间。每日坚持阅读一个半小时以上,早上大声朗读十五分钟,有空就读。读书姿势要端正,这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。三、好词好句批注积累。坚持“不动笔墨不读书”,把书中的好词句用笔画下了,牢记心中。四、写好读书笔记,搞好“阅读列车”。每

4、周都要写一到两篇读书笔记,周六晚上和同学交流读书感悟,提高自己的阅读能力。五、读书要做到“三到”:心到、口到、眼到。我要用心读、用心悟,吸取书中丰富的营养。“读书破万卷,下笔如有神”,精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。书是我们的精神食粮,书把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们,让我们一起行动起来吧!学生个人读书计划表3教育这种特殊的职业,决定了教师必须具有博大而高远的精神,充实而圣洁的灵魂,虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之,那么,作为一名教师,我们需要的这些东西哪里来?毫无疑问,要靠自身学习得来。所以,教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。在一定意义上说,教

5、师读书就意味着教育。因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间,而教师的读书兴趣与水平又直接影响着学生。因此,教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去,促进教学实践与理论的结合和反思,提高自身修养和业务水平。为此,我为自己制定了以下读书学习计划。一、指导思想吾生有涯,而知无涯。个人的读书学习以打造书香校园,享受快乐阅读为行动指南,努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读教育教学书籍,学习先进的教育思想,教学理论和方法,锻炼自己的思维能力和对教育的深入思考,改进教育教学工作,提高教育教学效率;通过阅读经典名著,文艺作品,丰富知识,陶冶情操,让有限的生命放射更多的光彩!二、主要措施1、以个

6、人自学为主,充分利用课余时间,周六周日及节假日阅读有关书籍。确保每天读书至少一小时,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育教学专著。2、不仅阅读纸质书报杂志,还要充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训、博客交流等机会,努力同名师、专家交流,使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。3、养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每月至少写4篇读书笔记;每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会或论文。定期把自己的教育教学心得、文艺随笔整理打印,保存起来。经常向各种媒体投稿(截止目前已经发表了一些教育

7、教学及文艺随笔等)。4、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”:个人阅读学习与教育教学相结合,带着问题读书,研究问题,解决问题,提高教学质量。个人阅读学习与生活实际相结合,学以致用,注重实效,指导生活。个人阅读学习与校本教研相结合,切实解决教研实践中的问题。个人阅读学习学习与集体讨论相结合,广泛交流,相互启发,解决疑难,共同提高。5、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习;影响身边的人,特别是家人多读书、多学习。三国时期的教育家董遇,常教导他的学生要善于利用“三余”时间来读书。宋代文学家范仲淹多利用“三上”读书。宋代文豪欧阳修经常利用“三上”写*。我的床头桌上也经常

8、放着几本必用的书,每天睡前看几页;我平时写点东西,也常常是利用躺在床上进行构思创作的。读书虽然不能改变人生的长度,却能改变人生的宽度,我愿让心灵沐浴书香,使我的人生更充实、更完美!学生个人读书计划表4一、读书前提一本书,就象那大海中的一滴滴水滴,却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自身的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期蓓蕾读书计划。二、读书目标:1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

9、2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。3、在活动中体验到读书给自身带来的快乐,提高欣赏能力。4、通过开展蓓蕾读书工程,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。5、通过开展蓓蕾读书工程,促进我们班内涵式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建学习型班级。三、活动设想:第一阶段:准备阶段一、班级读书计划。1、建立图书角,让学生有书可读(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。(2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统计。要求每位学生选择自身最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的图书长廊中。在此基础上,家中藏书较多的同学

10、还可以多带几本自身喜欢的图书,贴上标签放于班级的图书长廊中,建立班级小书库,丰富班级的藏书量。发动学生之间好书换换看行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。(3)班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。二、根据本班学生的实际情况,制定学生读书计划:1、教师带头制定个人读书计划2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。3、阅读中外经典名著必读【第目篇】:中华上下五千年、弟子

11、规选读【第目篇】:学生根据自身喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。第二阶段:活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵【第目,未通过者继续进行本月复习。2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。(二)开展四个一活动1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。2、写810次读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。3、参加一次读书心得的交流会

12、。和自身的好朋友交流一下自身的读书心得,会让自身受益匪浅。前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成,后一项可以利用语文的口语交际课完成。4将读书活动延展伸到家庭。开展我的家庭阅读活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。第三阶段:考核、展示阶段(一)读书小报比赛四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自身撰写读书心得等,每学期组织一次读书手抄报比赛,进行评比。(二)古诗词验收在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,每学期期末结束前进行古诗词积累大比

13、拼,要求学生在一个小时的时间内,以最快的速度写下所有自身知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出十大诗词积累王。总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在随风潜入夜,润物细无声中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!四活动安排9、月份:1、制定班级蓓蕾读书计划2、班级图书角筹备工作3、创办教师节手抄报10、月份:1、继续充实图书角,选出图书管理员,班级借阅活动开始。2、师生读书笔记展评活动。11、月份:主题阅读活动安排:优美的童话世界负责教师:-成长的思考负责教师:-12、月份继续开展主题阅读活动,设计并完成阅读性作业学生个人

14、读书计划表5一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,形成良好的阅读习惯。二、阅读内容以阅读三国和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1、定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2、记好笔记,写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。3、读一些与自己所学课文相关的书籍。4、充分利用网络,进行网上阅读5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。学生个人读书计划表

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号