《人教五年级上(期末)第一单元古诗词复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教五年级上(期末)第一单元古诗词复习.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、五上期末复习,1、多音字组词：踮脚 绿林好汉 呦 酵母 一百单八将背诵 某人 倾盆大雨 馈赠 心扉驳杂,b,ku,fi,第一单元字音：,zhun,jn,ch,din,l,y,jio,sng,mu,qng,zhun,jn,chi,jing,2、给红色的字注音：,转角 旋转,转盘,禁止,情不自禁,差不多,美差,转,差,禁,似,第一单元字形：,窃读 盗窃 嫌疑锅勺 钓鱼招牌 惧怕 倾盆大雨 饥肠辘辘 支撑 书柜 娱乐 鼓励 环绕借鉴 锻炼 一百零一 片段,形近字组词：,犹 毫不犹豫忧 担忧 忧伤誉 荣誉誊 誊写檐 屋檐瞻 瞻仰,浮想联翩 囫囵吞枣 悲欢离合 别出心裁 斩钉截铁 大显身手 舍生取义心安
2、理得 流光溢彩 呕心沥血 励 沥 砺 厉鼓励 励精图治呕心沥血梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。再接再厉,h ln,选四字词填空：,1、空气对人类的重要性是（）的。2、同学们读书不可以（）、（），应该要有钻研的精神。3、小明每一个（）的作品，都离不开背后（）地创作。4、故事里主人公的（），常常让我（）。1、不言而喻2、囫囵吞枣、不求甚解3、别出心裁/与众不同 呕心沥血4、悲欢离合 牵肠挂肚/浮想联翩,小测拼音卷。,流光（）（）（）瓜（）熟（）（）有味 如（）如（）浮想（）（）（）（）吞（）不（）（）解（）肠（）肚 如（）似（）不言（）（）千（）一（）（）（）不同心安（）（）（）（）不忘（）心（）
3、血 别出心（）大显（）（）悲欢（）（）,第一单元背诵、默写,第三课第七段。日积月累一（与 读书 有关的诗句）1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）,A看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会劝他：B看到有的同学读书不专心，我会劝他：,小测默写卷。,作者,窃读记走遍天下书为侣我的长生果,林海音,(英)尤安艾肯,叶文玲,窃读记,窃：暗中，偷偷地1、中心句：我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！本文中心：表达林海音对读书的如饥似渴和热爱的思想感情。
4、（河）,1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。,2、填空：“我（）进店门，暗喜没人注意。（）起脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。”这其中一系列的动作描写，写出了书店的顾客（），更表现了“我”对读书的（）。,填空：“我跨进店门，暗喜没人注意。踮起脚尖，从大人的腋下 挤 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 挤 到里边来了。”这其中一系列的动作描写，写出了书店
5、的顾客 多，更表现了“我”对读书的 如饥似渴。,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。,4、“吃饭长大”指的是，“读书长大”则是指。“吃饭长大”指的是 身体的物质需求，“读书长大”则是指 精神的成长、心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,小苗与大树的对话,访谈录季羡林苗苗与季老交流了那些问题？读闲书偏科学习外语积累古文,走
6、遍天下书为侣,1、这篇课文把书比喻为、。这篇课文把书比喻为 家、故地、人、朋友、伴侣。2、独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？（理由）你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。,反复读书的方法：,首先然后还最后,思考,续编、品味,寻找新知,小结,想象,你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。,作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。,从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同
7、一本书。,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。,一本你喜爱的书就是_，也是_。（如：一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。是智者，是良师，是诤zhng 友，也是伴侣；是营养面包，是全世界的营养品；是一次秘密的旅行.,我的“长生果”,书，被人们称为人类文明的“长生果”。长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指 营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果
8、”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。,泊船瓜洲 宋 王安石,京口 瓜洲 一水间，钟山 只隔 数重山。春风 又绿 江南岸，明月 何时 照我还。,间 重 chn还 hun,“一水”指的是长江。间：隔开钟山代表的是作者的家乡。数重山：几座山“绿”好在哪里？“绿”：吹绿；“绿”富有动感，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。“春风”（满目的春色）引起作者思乡。,泊船瓜洲借景抒情,秋思 唐 张籍洛阳 城里 见秋风，欲作 家书 意万重。复恐 匆匆 说不尽，行人 临发 又开封。,复习 夏风家书：写给亲人的书信。意万重：形容要表达的意思很多。行人：这里指
9、捎信的人。开封：把封好的信拆开。“秋风“引起作者思乡。秋思由景起，通过叙事，写生活细节（行人临发又开封）表达思乡之情。,长相思【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,畔：pn 边聒：gu 声音嘈杂帐：帐篷写景：山一程，水一程，风一更，雪一更，叙事：身向榆关那畔行，夜深千帐灯。聒碎乡心梦不成，故园无此声。表达思乡的句子：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,词,情景交融,1、泊船瓜洲 秋思 长相思 都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者 对家乡深深的思念和热爱“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风又一次吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡?“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”客居洛阳城的诗人看到秋风乍起，思念起远方的家乡和亲人，想写封信给他们，可要说的话太多了，竟不知从何说起。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”入夜风雪交加，声音嘈杂，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有风雪之声的。,1、齐读丛书P8第6、7题。2、默写古诗词三首。解释下列词语：间，绿，意万重，行人，开封，帐，聒。,
