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1、9 欢 庆,中心小学,学习目标,1认识7个生字，会写8个字。2正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3加深对祖国的热爱之情。,学习重点和难点,重点：正确、流利、有感情地朗读，背诵课文难点：加深对祖国的热爱之情。,导入,金秋时节果实累累，丰收的喜悦充满了每个人的心头，也让祖国妈妈分外美丽富饶，因为此时此刻是祖国妈妈的生日。我永远也忘不了这一天十月一日！9欢庆,自学生字词,自由朗读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。,庆,献,帜,洁,奏,曲,亿,qng,xin,zh,ji,zu,q,y,我会读,庆（）后鼻音帜（）翘舌音奏（）平舌音曲（）读第三声,qng,zh,zu,q,我会
2、写,说出笔顺，再描红，后工整写。,指导写字,“洁”：左上是“士”不是“土”。“祖”：是示字旁，不是衣字旁。“旗”：左下的“其”中间是两横。“亿”：右边的“乙”字折笔处尽量向左，弯笔尽量舒展。“曲”：的“口”写的扁些，两竖左高右低。“庆”：“大”要写的舒展。,朗读感悟,1老师范读，学生说说听后的感受。2老师领读，学生要按老师读的语气读。3自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。4男女生互相接读课文：男生读上半句，女生读下半句，读完后交换。,赏读课文读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢？读、议课文。引导观察：图中画了哪些地方的景物？十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子？用课文中的句子或自己的话
3、说说。四人小组讨论、互评，教师巡视点拨，学生评出优秀解说员，分别给大家说。有感情的朗读，体会诗歌的思想感情。,欢庆,这首诗写的是祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了美丽、欢乐、祥和的图画！读着读着，我们似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。背诵课文。在熟读的基础上背诵课文。,课堂练习,读一读，写一写。,整洁,洁,庆,庆祝,曲,歌曲,洁白,欢庆,曲子,拓展,我想给课文画一幅插图,我想给课文配一幅图片,总结,同学们，我们今天学习了欢庆这篇课文，知道了我们的祖国生日是每年的十月一日，我们的祖国叫中华人民共和国，简称中国，它右三个别称“中华、华夏、神州”，我们的国旗是五星红旗。,作业,田字格每个生字写7遍，组一个词。六格注音每个生字写一行。练习册9欢庆,
