《六年级语文下册《青花之三(语文S版)》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册《青花之三(语文S版)》PPT课件.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、青 花,11月6日，在英国伦敦克里斯蒂拍卖行举行的中国艺术品专场拍卖会上，这个明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑的高价成交。新华社发,艺术品的价值也就在于它的无价，中国的艺术品就像中国的历史一样，是如此的厚重。一个元青花瓷罐(鬼谷下山图罐)比近千万元的“全球特别纪念版”劳斯莱斯“跑”得还快，露面仅8分钟就被人以2.3亿元抱走，从此也就可见一斑！用货币衡量艺术，只是把无形的艺术量化，其中的真正深意还要靠历史来品味。,两鬓班白：鬓脸旁边靠近耳朵的头发。头发已经花白了。锲而不舍:锲，刻；舍，放弃，停止。镂刻不停息，比喻持之以恒、坚持不懈。荀子劝学中讲：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、”反义词有：半途而废；一暴十寒；三天打鱼，两天晒网等。嬉戏：游戏；玩耍。瑕疵：微小的缺点。纷至沓来：纷，众多；沓，重复。接连不断地到来。注意“沓”不要写成“踏”。迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。窥破：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看，暗中察看。暗中看出来或觉察明白了。郑重其事：郑重，严肃认真。对事情采取慎重认真的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。如饥似渴：像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容非常迫切的情状。茅塞顿开：茅塞，被茅草塞住；顿，顿时，立刻。原来心里像被茅草塞住一样，现在一下子打开了。比喻突然一下子明白了。也作“顿开茅塞”。,段落结构,第一部分(第14自然段)默默企盼，父要儿寻找残缺青花。这是
3、故事的前因，写得较简略。第二部分(第516自然段)苦苦寻觅，儿子终于得到祖传配方。这是故事的后果，写得很详细。,“人间瑰宝”青花瓷其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。,学习课文，体会父亲的心理快速默读课文14自然段，找出文中描写父亲神情和语言的语句，体会父亲的心理。,直到有一天，父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。两鬓（bn）斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。我困惑地看了看父亲，低下头端详手里的瓷瓶。眼前的这尊青花竟然是残缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺，看上去
4、显得特别刺眼。我更迷惑了，不禁又看着父亲，想从他的脸上找到答案。可是，父亲一脸肃穆。半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”,父亲是镇上的名人，在这个以瓷器闻名天下的古镇上，他烧制的青花独树一帜。据说，父亲制作青花，有一种独特的祖传配方，从不示人。,由于出身制瓷世家，父亲在我很小的时候就教我瓷艺。但是，他从不肯把祖传的配方传给我。有一天，我问父亲为什么，父亲回答道：“因为你还没有长大，还不懂得什么是完美。”,父亲的话，我听得似懂非懂，后来才明白，那是一句无言的允诺。父亲是在考验我要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。,什么样的瓷片才配得上这样的青花？什
5、么样的青花才是完美的？我开始了苦苦的寻觅。,过渡段,默读读5-16自然段，思考并找关键语句写批注：（1）“我”怎样寻觅“祖传秘方”？主要经历了哪几个阶段？（2）每次我觉得成功了的时候，心情怎样？父亲是什么表现？（3）研究父亲不同表现的原因。,我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍，渴望能在艺术的海洋中探访到那片青花。看完了书，我又在古窑的碎片中寻找青花。可是那片青花，仿佛被裹在迷雾里，不见踪影。晚上，在梦中，我听到了震耳欲聋的鞭炮声，那是开窑的盛典。我还看到了父亲严厉的脸，我知道，那眼神里满是企盼，可是，父亲，你要说什么呢？,本段用了两个问句，是什么问句？作用是什么？,既承接上段末句“我必须先修补好这
6、残缺的青花”，又启动下面写到的“我开始了苦苦寻觅”。,第5自然段用了两个设问句，既承接上段末句“我必须先修补好这残缺的青花”，又启动下面写到的“我开始了苦苦寻觅”。在这个过渡段之后，主要写了三层意思。,第一层意思(第68自然段)：我找到瓷片，“然而，修复的青花并不能让父亲满意。”,第二层意思(第911自然段)：我复制青花，“没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。”,第三层意思(第1216自然段)：我自制青花，父亲看到后，“脸上露出欣慰的笑容。”,就这样，在古窑的废墟上，在千年的烟火里，我锲而不舍地翻寻着历史的遗迹。终于，有一天，我在一堆破碎的瓷片中找到了一片，它竟然和那瓷瓶上缺的那片青花
7、完全吻合！,复制的青花，没有丝毫瑕疵（c）的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。,那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。我也终于窥（ku）破了当初父亲故意打破那尊青花的心机：修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吧。,我陷入了痛苦的沉思中：我已经找到了瓷片，不是吗？我已经修复了青花，不是吗？我的技艺不够精湛吗？我的青花不够完美吗？,体会三个问句的用处。,忽然，仿佛觉得脑子里灵光一闪，我想：既然完美的青花不是来自古人，也不是来自修补，那么我的青花应该来自我自己这里呀。这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清
8、澈的溪流中歌唱。它在水里成长，在水里嬉戏，获得的是属于自己的快乐。,于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我茅塞s顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！,找到残缺的青花瓷片,父亲的外貌描写,两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，
9、似乎想说些什么，但最终还是沉默。复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。,修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。,父亲的默默期盼，经过儿子的苦苦寻觅，终于获得了完美的结局。原来,回忆课文内容和思想感情，练习说话并填空。,我赞美独树一帜的人间瑰宝青花瓷，我更赞美 _,请欣赏,国宝档案.青花竹石芭蕉纹玉壶春瓶,奥运颁奖礼仪服装青花瓷,作业,一比较后 选词语填空喜 嬉（）戏（）爱（）（）闻乐见（）皮笑脸宾 滨 鬓海（）来（）（）发,二、字词。1 按要求填空。“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在
10、括号里填上编号。（2分）失：没达到目的 改变常态 错过 丢 找不着 错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）2巧对对子（2分）桃红对（）近在咫尺对（）3照样子，写词语。（2分）粉骨碎身（相近）（）承前启后（相反或相对）（）,4成语练习。（1）、积累：五（）六色 愤愤不（）忧心（）（）如火如（）（2）注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：_、_（3）春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语,如：春光明媚、_、_等。再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：狂风暴雨、_、_等。5用“”划去用的不恰当的成语。不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。,三、根据课文填空那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了（）的笑容。我也终于窥（）破了当初父亲故意打破那（）青花的心机：修复和复制都不是青花的（），完美的青花，应该在超越中得到（）。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吧。,
