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2、边形。,欢迎来访,敬请指导thank you!,身边的平行四边形,欢迎来访,敬请指导thank you!,你认识吗?,欢迎来访,敬请指导thank you!,看我的,欢迎来访,敬请指导thank you!,拉动,长方形,平行四边形,欢迎来访,敬请指导thank you!,考考你:,下面哪个图形是平行四边形。,欢迎来访,敬请指导thank you!,在方格纸上画一个大一点的平行四边形。,欢迎来访,敬请指导thank you!,把一张长方形的纸剪开,拼成一个平行四边形。,欢迎来访,敬请指导thank you!,欣赏,欢迎来访,敬请指导thank you!,设计美丽的图案,欢迎来访,敬请指导thank you!,这是我设计的图案你喜欢吗?,欢迎来访,敬请指导thank you!,看我的,欢迎来访,敬请指导thank you!,来看我的,欢迎来访,敬请指导thank you!,本节课我们主要学习了平行四边形,要求同学们能够识别生活中的平行四边形,能够画一个平行四边形。,本课小结,