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1、Lesson one,Fathers,mothers,brothers and sisters,1.Li Mings family,1）名词所有格 Li Mings 意为“李明的”这种形式叫做名词所有格。名词词尾加s 的所有格一般情况在名词后加s。例 Jennys book在以s 结尾的名词后，只加。例 Teachers Day表示两个人或两个人以上各自拥有的，要在每个名词后都加s。例Lilys and Lucys books。如果表示几个人共同拥有的，只在最后一个名词后加s，例 Lily and Lucys father,2）family families（复数），意为“家，家庭”，强调家庭
2、或家庭中的每个成员。family为集体名词，可以用作单数也可以用作复数。如果意为家庭成员就看做复数，如果是指一个整体就看做单数。,3）人称代词的主格和宾格,4)肯定句变否定句a).当句中有be动词时，在be动词后加not.例 He is a student.-He isnt a student.b).当句中的动词为原形时，在动词后加dont。例 I live in China.-I dont live in China.C).当句中的动词为单三形式时，先把动词变为原形，并在动词前加doesnt.例 He likes to play ping-pong.-He doesnt like to pl
3、ay ping-pong.,重点句型,1.询问年龄及回答How old are you?I am ten years old.How old is she?She is ten years old.How old is he?He is ten years old.2.表示两者比较的句型A+be动词+形容词的比较级+than+B,表示A比B更加,句中明显的标志词than.例 She is younger than me.,形容词比较级,1.一般直接在形容词后加上er，如tall-taller2.辅音字母加y结尾的，变y为i再加上er，如busy-busier3.以e结尾的，直接加r，fine-finer4.重读闭音节结尾，双写尾字母，再加er，如big-bigger5.多音节的词，在词前加 more6.不规则的形容词，如good-better,well-better,few-less,little-less,many-more,much-more,
