初中物理第十一章第三节功功率(教科版).ppt

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1、第十一章 机械与功 三、功 功率(1),物理学中的功吸收了一种贡献和 成效意思在里面.它是指:,一、功的定义,一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离,二、做功的两个必要因素,也就是判断力是否做功的标准,推着酒桶向上,马拉动原木,人推车前进,推力做功,拉力做功,拉力做功,推力做功,用叉车举高货物,直升机吊起架电线的铁塔,举重运动员将杠铃举过头顶,工人用滑轮提升重物,力对物体做功了吗?,运动员举着杠铃不动,用力搬石头没搬动,举力没做功,推力没做功,搬的力没做功,用力推石头没推动,有力,但是在力的方向

2、上通过的距离为零,力对物体没做功,注意,有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的,力对物体不做功,注意2:,用脚踢出足球,球在空中运动时,人对球做功了吗?,物体由于惯性运动,力对物体不做功,为啥呢:,没有,没有做功的几种情况:,有力,但是在力的方向上通过的距离为零,力对物体没做功,有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的,力对物体不做功,物体由于惯性运动,力对物体不做功,(2),(1),(3),三、功的计算,力学中,我们用力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积表示功的大小 即功力距离,则:=,焦耳J,.,11,牛 N,米 m,=,11,2、单位,将两个鸡蛋举高1m,做功约1J,将一袋10

3、kg的大米从地面扛到肩上,做功约150J,将一瓶500ml的矿泉水从地上拿起,做功约10J,1焦耳有多大?,解:(1)W=FS600N5m=3000J(2)W=FS=2000N0m=0J,例1 人用600N的力拉着重为2000N的车子沿水平方向前进m,求:(1)人所做的功多大?(2)重力对车做的功多大?,牛刀小试:人用800N的力拉着重5000N车子沿水平方向前进m,人对车所做的功 J,重力对车做功 J。,4000,0,典例讲解:,例2小刚提着重100N的水桶,匀速举高90cm,小刚对桶做了多少功?,解:100N0.9m90J,牛刀小试:起重机吊着2t的物体匀速上升8m,又匀速水平移动5m,求

4、:起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功?,解:G=mg=2000Kg10N/Kg=20000N Gh20000N8m160000J,例3小汽车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶了10s,受到地面的摩擦阻力为200N,求在这一过程中汽车牵引力做的功?,例6:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。,解:S=vt=20m/s10s=200m F=f=200N FS200N200m4104J,解:F=f=800N FS800N3000m2.4106J,(1)将重为60N的重物提升2m,需要做功

5、 J,(2)用定滑轮将重为将重为60N的重物提升2m,做用在绳子上的拉力为 N,绳子自由末端拉长 m,拉力对绳做功 J;,(3)用动滑轮将重为60N的重物提升2m,做用在绳子上的拉力为 N,绳子自由末端初拉长 m,拉力对绳做功 J;,120,60,2,120,30,4,120,第十一章 机械与功 三、功 功率(2),(2)功的原理可以表述为:利用机械所做的 功,等于不用机械直接用手做的功。W人=W机械 W人=Gh W机械=Fs,说明:(1)功的原理使用条件是:不考虑简单机械自重及摩擦。,四、当斜面为光滑斜面时:,W人=W机械W人=Gh W机械=FL Gh=FL,物体升高相同高度时,斜面越长就越

6、省力。,(一)、怎样才算做功,1、物体要受力的作用2、物体要在力的方向上通过一定的距离,畅谈收获,1、功的公式:功=力距离 W=FS,2、功的单位:焦耳(焦)1焦耳=1牛顿米,(二)、怎样计算功,(三)、功的原理,使用任何机械都不省功,1在下列几个实例中,力对物体没有做功的是()A、吊车的拉力使重物上升 B、工人的推力使车前进 C、推力使火箭升空 D、人施提力使重物水平前进2.在下列几种情况中,力对物体做功的是()A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子,箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起3李阳同学用100N的力踢一个重为6N的足球,球离开脚后在水平草地上向前滚动了20m。在球滚动的过程中,李阳同学对足球做的功是()A2000J B600J C1 20J D0J 4小刚在家搞卫生时,用20N的水平推力把重100N的沙发匀速推动了2m,则在此过程中推力所做的功是()A240J B200J C0J D40J5如果你将掉在地上的物理课本捡起来放回课桌上,所做的功最接近()A0.02J B0.2J C2J D20J,课堂检测,D,D,D,D,C,

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