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1、八年级数学全等三角形的复习,概念,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。,两个全等三角形重合时，互相重合的顶点叫对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。,“全等”用符号“”表示,记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。,任意剪两个全等的三角形，摆一摆它们的位置，使其符合下列图形；并指出它们的对应顶点、对应边、对应角。,全等三角形对应角所对的边是对应边，对应边所对的角是对应角。,三、找出下列图中一对全等三角 形的对应边、对应角。,B,D,C,B,A,D,C,B,A,F,C,D,A,E,全等形,全等三角形,性质,条件,应用,全等三角形对应边相等,全等三角形
2、对应角相等,全等三角形的面积相等,SSS,SAS,ASA,AAS,HL,解决问题,角的平分线的性质,角平分线上的一点到角的两边距离相等,到角的两边的距离相等的点在角平分线上,结论,两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有变化吗？由此你能得到什么结论？,观察与思考,全等三角形,证明两个三角形全等，要结合题目的条件和结论，选择恰当方法全等三角形，是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一，证明时 要观察待证的线段或角，在哪两个可能全等的三角形中。分析要证两个三角形全等，已有什么条件，还缺什么条件。有公共边的，公共边一定是对应边，有公共角的，公共角一定是对应角，有对顶角，对顶角也是对应角设法
3、证明所缺的条件，有时所缺的条件可能在另一对全等三角形中，必须证两次全等。当要证的相等线段或角分别在两组以上的可能全等的三角形中，就应分析证明哪对三角形全等最好，一般选择条件具备多的一对较简单。有时证两线段相等，如存在角平分线且存在角平分线上的点到角的两边的垂线段就可直接用角平分线的性质定理来证，而不要去证三角形全等。总之，证明过程中能用简单方法的就不要绕弯路。,二、几种常见全等三角形基本图形,1、已知如图ABCDFE，A=96，B=25，DF=10cm。求 E的度数及AB的长。,B,A,C,E,D,F,三、解答题：,2 已知如图 CDAB于D，BEAC于E，ABEACD，C=20，AB=10，
4、AD=4，G为AB延长线上的一点。求 EBG的度数及CE的长。,E,C,A,D,B,G,F,例1.如图，在ABC中，两条角平分线BD和CE相交于点哦，若BOC=1200，那么A的度数是.,600,1.如图，AM=AN，BM=BN 说明AMBANB的理由 解:在AMB和ANB中（）,AN,已知,BM,AB,AB,ABM,ABN,SSS,F,E,D,C,B,A,2。如图，BE，ABEF，BDEC，那么ABC与FED全等吗？为什么？,解：全等。BD=EC（已知）BDCDECCD。即BCED,在ABC与FED中,ABCFED（SAS）,考考你,小明的设计方案：先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C，
5、连结AC并延长至D点，使AC=DC，连结BC并延长至E点，使BC=EC，连结CD，用米尺测出DE的长，这个长度就等于A，B两点的距离。请你说明理由。,AC=DC ACB=DCE BC=EC,ACBDCE(SAS),AB=DE,E,C,B,A,D,3。如图线段AB是一个池塘的长度，现在想测量这个池塘的长度，在水上测量不方便，你有什么好的方法较方便地把池塘的长度测量出来吗？想想看。,解：在ACB和DCE中，,（全等三角形对应边相等。）,例2、如图，ABAC，BDCD，BHCH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？,H,D,C,B,A,解：有三组。在ABH和ACH中 AB=AC，BH=CH
6、，AH=AHABHACH（SSS）；,BD=CD，BH=CH，DH=DHDBHDCH（SSS）,在ABH和ACH中AB=AC，BD=CD，AD=ADABDACD（SSS）；,在ABH和ACH中,解：,E、F分别是AB，CD的中点（）,又AB=CD,AE=CF,在ADE与CBF中,AE=,=,ADECBF(),AE=AB CF=CD（）,例3.如图，已知AB=CD，AD=CB，E、F分别是AB，CD的中点，且DE=BF，说出下列判断成立的理由.,ADECBF,A=C,线段中点的定义,CF,AD,AB,CD,SSS,ADECBF,全等三角形对应角相等,已知,CB,A=C(),=,例4.如图，E，F
7、在BC上，BE=CF，AB=CD，ABCD。求证：AFDE,ABFDCE(SAS),AFB=DEC,AF/DE,ABCD，ADBC（已知）,12 34,在ABC与CDA中,12（已证）AC=AC（公共边)34（已证）,ABCCDA（ASA）,AB=CD BC=AD（全等三角形对应边相等）,证明:连结AC.,例5.如图，ABCD，ADBC，那么AB=CD吗？为什么？AD与BC呢？,A,B,C,D,2,3,4,1,例6.如图，已知AB=AD，B=D，1=2，求证：BC=DE,证明:1=2,1+EAC=2+EAC,BAC=DAE,在ABC和ADE中,ABCADE(AAS),BC=DE,解 CE AB
8、，DF AC（已知）AEC=BFD=Rt AF=BE（已知）即AE+EF=BF+EFAE=BF AC=BD RtACE RtBDF（HL）CE=DF（全等三角形的对应边相等）,A,B,C,D,E,F,例7.如图，已知CE AB，DF AB，AC=BD，AF=BE，则CE=DF。请说明理由。,例8.已知：ACB=ADB=900，AC=AD，P是AB上任意一点，求证：CP=DP,证明:在RtABC和RtABD中,RtABCRtABD,CAB=DAB,APCAPD(SAS),CP=DP,例9.如图CDAB，BEAC，垂足分别为D、E，BE与CD相交于点O，且12，求证OBOC。,证明：12CDAB，
9、BEACODOE(角平分线的性质定理)在OBD与OCE中,OBDOCE(ASA)OBOC,例10.如图A、B、C在一直线上，ABD，BCE都是等边三角形，AE交BD于F，DC交BE于G，求证：BFBG。,证明：ABD，BCE是等边三角形。DBAEBC60 A、B、C共线DBE60ABEDBC在ABE与DBC中,ABEDBC(SAS)21,在BEF与BCG中,BEFBCG(ASA)BFBG(全等三角形对应边相等),例11.如图AB/CD,B=90,E是BC的中点,DE平分ADC,求证:AE平分DAB,C,D,B,A,E,F,证明:作EFAD,垂足为FDE平分ADCAB/CD,C=B又B=90C=
10、90,又EFADEF=CE又E是BC的中点EB=ECEF=EBB=90EBABAE平分DAB,BCDC,例12.如图，两根长度为12米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由。,AB=AC（已知）AD=AD（公共边）,RtABDRtACD(HL)BD=CD,解：BD=CD,ADB=ADC=90,例2：如图，已知ABC中，BE和CD分别为 ABC和ABC的平分线，且BD=CE，1=2。说明BE=CD的理由。,解：DBC=21，ECB=22（角平分线的定义）1=2DBC=ECB,在DBC和ECB中 BD=CE（已知）DBC=ECB BC
11、=CB（公共边）,DBCECB（SAS）BE=CD（全等三角形的对应边相等）,同学们自己做做,1、下列说法正确的是（C）A：全等三角形是指形状相同的两个三角形 C：全等三角形的周长和面积分别相等 C：全等三角形是指面积相等的两个三角形 D：所有的等边三角形都是全等三角形2、如图：若ABEACF，且AB=5，AE=2，则EC的长为（B）A：2 B：3 C：5 D：2.5 3、如图：在ABC中，AB=AC，BAD=CAD，则下列结论：ABDACD，B=C，BD=CD，ADBC。其中正确的个数有（D）A：1个 B：2个 C：3个 D：4个4、如图：AB=AD，AE平分BAD，则图中有几对全等三角形。
12、（B）A：2 B：3 C：4 D：55、如图：在ABC中，AD平分BAC交BC于D，AEBC于E，B=40，BAC=82，则DAE=（C）A：7 B：8 C：9 D：10,6、如图：在ABC中，AD是BAC的平分线，DEAC于E，DFAB于F，且FB=CE，则下列结论：DE=DF，AE=AF，BD=CD，ADBC。其中正确的个数有（D）A：1个 B：2个 C：3个 D：4个7、如图：EADF，AE=DF，要使AECDBF，则只要（A）A：AB=CD B：EC=BF C：A=D D：AB=BC8、如图：在不等边ABC中，PMAB，垂足为M，PNAC，垂足为N，且PM=PN，Q在AC上，PQ=QA
13、，下列结论：AN=AM，QPAM，BMPQNP，其中正确的是（B）A：B：C：D：9、如图：直线a,b,c表示三条相互交叉环湖而建的公路,现在建立一个货 物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有（D）A：1个 B：2个 C：3个 D：4个,10、如图：ABC中，C=90，AC=BC，AD平分CAB交BC于D，DEAB于E，且AB=6，则DEB的周长是（A）A：6 B：4 C：10 D：以上都不对二、填空题（每小题3分，共30分）11、如图：AB=AC，BD=CD，若B=28则C=28 度；12、如图：在AOB的两边截取OA=OB，OC=OD，连接AD，BC交于点P，则下列结论中
14、AODBOC，APCBPD，点P在AOB的平分线上。正确的是；（填序号）13、如图：将纸片ABC沿DE折叠，点A落在点F处，已知1+2=100，则A=50 度；14、如图，ABC中，C90，AD平分BAC，AB5，CD2，则ABD的面积是_5_；,15、如图：在ABC中，AD=AE，BD=EC，ADB=AEC=105,B=40，则CAE=35 度；16、如图：在ABC中，AB=3，AC=4，则BC边上的中线AD的长x取值范围是 0.5x3.5；17、如图：B=C=90，E是BC的中点，DE平分ADC，ACEB2B1B第18题图CED=35，则EAB=35 度；18、如图，1=2，要使ABEAC
15、E，还需添加一个条件是B=C（或BAE=CAE_、BE=CE）（填上你认为适当的一个条件即可）,E,19、（10分）如图：AD是ABC的高，E为AC上一点，BE交AD于F，且有BF=AC，FD=CD。求证：BEAC。20、（12分）如图：E是AOB的平分线上一点，ECOA，EDOB，垂足为C，D。求证：（1）OC=OD，（2）DF=CF。,全等三角形的对应边相等，对应角相等。,ABC DFE AB=DF,BC=FE,AC=DE（）A=D,B=F,C=E（）,全等三角形的性质,应用,全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等,1、能够的两个图形叫全等形；2、两个全等三角形重合时，互相重合的顶
16、点叫做；互相重合的边叫做；互相重合的角叫做；3、全等三角形对应边，对应角；4、记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在；例如ABC DFE，对应顶点分别是；5、两个三角形全等时，对应顶点所在的角是，对 应边所对的角是，对应角所对的边是。,一、填空题,完全重合,对应顶点,对应边,对应角,相等,相等,对应位置,点A和点D、点B和点F、点C和点E,对应角,对应角,对应边,二、选择题,ABC BAD，A和B、C和D是对应点，如果AB=5cm，BD=4cm，AD=6cm，那么BC的长是（）（A）6cm（B）5cm（C）4cm（D）无法确定在上题中，CAB的对应角是（）(A)DAB(B)DBA(C)DBC(D)CAD,A,O,C,D,B,A,B,总结,寻找对应元素的规律,（1）有公共边的，公共边是对应边；（2）有公共角的，公共角是对应角；（3）有对顶角的，对顶角是对应角；（4）两个全等三角形最大的边是对应边，最小的边是 对应边；（5）两个全等三角形最大的角是对应角，最小的角是 对应角；,主要内容,1、什么是全等形、全等三角形、全等三角形的对 应顶点、对应边、对应角?,2、表示三角形全等时应注意什么？,3、识别全等三角形的对应边、对应角的关键是正 确识别它们的对应顶点。,4、注意数学中图形变换思想的应用，它有助于正确、迅速的从复杂图形中识别全等三角形。,同学们，再见！,
