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1、2014中考语文专题复习,古诗鉴赏之 景物描写,1、感受意象2、把握情感3、赏析手法,本节课重点赏析指导：,感受意象,意象，即融入作者主观情感的客观景象。,感受意象,移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【2012株洲】1.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？,感受意象,移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【2012株洲】1.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？,感受意象,闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。【2011宿迁】1.这首诗选用
2、了哪些景物来表现初夏的特点？,感受意象,闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。【2011宿迁】1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？,感受意象,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,丰乐亭游春 欧阳修绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。,这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是_时的景物，欧阳修写的是_时的景物。,梅花、雪,青草、绿柳、桃花、红杏莺、燕、蜂、蝶浅草、繁花、落红,春:,荷花、芭蕉、蛙
3、声、浓阴,夏:,菊花、枫叶、霜,秋：,冬：,感受意象,体现季节特点的典型景物：,感受意象,野池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水，植物 的景象。,感受意象,野池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水，植物 的景象。,参考答案：满溢(满)；丰茂(茂盛、果实丰硕),感受意象,野池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】1.诗歌以“野池”为描写对
4、象，第一、二句描绘了池水，植物 的景象。,温馨提示：注意描写性词语。,感受意象,早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。【2012成都】1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。,参考答案：不畏严寒，傲然独立(幽香素雅，清丽脱俗)(语意相近即可)。,感受意象,早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。【2012成都】1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。,温馨提示：逐句分析，多点回答。,感受意象,阙题(唐)刘慎虚 道由白云尽，春与
5、青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注释】“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失每：每当。【2012南京】1.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之(请用诗中的一个字概括),感受意象,阙题(唐)刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注释】“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失每：每当。【2012南京】1.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之(请用诗中的一个字概括),感受意象,阙题(唐)刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，
6、远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注释】“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失每：每当。【2012南京】1.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之(请用诗中的一个字概括),温馨提示：体会意象的组合,感受意象,绝句二首(其一)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】此诗作于杜甫草堂。【2012镇江】2.本诗描绘的初春景物主要的特点是什么？,参考答案：充满生机，和谐美好。,把握情感,野池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？,
7、参考答案：作者对自由、闲适生活的向往之情。,把握情感,野池 唐王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？,温馨提示：根据意象寓意把握情感。,把握情感,根据意象判断情感：,明月、鸿雁、家书、日暮、烟波,思乡,杨柳、长亭,惜别,子规、猿声、梧桐、风雨,愁苦,流水、落花、夕阳,伤时,把握情感,谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注释】劳歌：送别歌。【2012无锡】2.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。,参考答案：写了凄清之景，表达
8、了诗人送别友人时的伤感、惆怅之情。,把握情感,谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注释】劳歌：送别歌。【2012无锡】2.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。,温馨提示：联系内容题材把握情感。,把握情感,根据题材判断情感：,写景诗：表现欣赏自然美景的喜悦之情。,田园诗：表现恬淡闲适的心情。,送别诗：表现依依不舍的惜别之情或宽慰友人 的旷达胸襟。,爱国诗、思乡诗、边塞诗、怀古诗、行旅诗,把握情感,西归绝句 元稹 五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注】本诗作于元和十年元稹从被贬地奉召还京
9、途中。书：信。指元稹的好友李复言和白居易的书信。【2011陕西】2.景语皆情语，第四句以景语收住全篇,请说说表达了怎样的情感。,参考答案：写满山桃花盛开，嫣红一片的景象，自然生动地表达作者奉召回京途中的喜悦（激动、舒畅）之情。,把握情感,西归绝句 元稹 五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注】本诗作于元和十年元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。指元稹的好友李复言和白居易的书信。【2011陕西】2.景语皆情语，第四句以景语收住全篇,请说说表达了怎样的情感。,温馨提示：联系创作背景把握情感。,把握情感,绝句二首(其一)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
10、。【注释】此诗作于杜甫草堂。【2012镇江】2.本诗描绘的初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？,参考答案：充满生机，和谐美好；反映诗人经历颠沛流离之后，暂得定居草堂的安适和看到初春自然界的欣欣向荣景象的喜悦之情。,赏析手法,古诗写景常用表现手法：,寓情于景、妙用修辞、动静结合、虚实结合（运用想象、联想）、多种感官结合,赏析手法,移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【2012株洲】2.请赏析诗歌的三、四句“黄莺久住浑相识，欲 别频啼四五声”。,参考答案：这两句运用了拟人的手法，移情于物，表达了诗人的依依惜别之情。,赏析手法,阙题(
11、唐)刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注释】“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失每：每当。【2012南京】2.诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。,参考答案：示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水(花)的芳香，表现出环境的清静(优美宜人)。,赏析手法,温馨提示：,先分析表现手法。再结合诗句分析：表现了景物的什么特点，或表达了诗人什么情感。,赏析手法,参考答案：用“红”对“青”，色彩鲜艳，红叶与青山相映成趣(或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣)。,谢亭送别 许
12、浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注释】劳歌：送别歌。【2012无锡】1.诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。,鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,赏析手法,以动衬静。表现夜晚山间的幽静，也反映了作者闲适恬静的心境。,赏析手法,参考答案：示例一：运用虚实结合的手法，诗中1、2句实写眼前的咸阳雨景，3、4句虚写心中境。描绘出了空濛飘渺的雨景。示例二：运用联想，诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。,咸阳值雨 温庭筠 咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。【2012岳阳】2.这首诗运用了怎样的表现手法？,
