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1、标 题,报告名称员工培训安全知识公司：授课人日期：2011年10月21日,讲 授 内 容,安全培训的必要性国家安全生产法规、政策安全第一、预防为主、综合治理的指导思想、总体目标和工作要求安全生产法规和监督管理体系企业日常安全管理安全行为的科学,国家安全生产法规政策规定了解安全第一、预防为主、综合治理的指导思想、总体目标和工作要求充分认识做好安全工作的重要性标本兼治，重在治本，扎实推进安全生产工作高度重视和切实加强对安全生产工作的领导学习安全生产法规和监督管理体系安全生产法学理论安全生产法规消防法安全生产法重大事故隐患管理规定安全生产违法行为行政处罚办法,企业日常安全管理作业人员的安全管理作业设
2、备安全管理作业环境安全管理安全行为科学影响人的行为的心理因素人的动机与安全导致事故的心理因素分析案例分析,学习集团有关安全的制度集团安全管理办法生产现场作业细则生产设备管理规定生产技术管理规定 消防知识案例分析,安全培训的必要性,随着集团规模的不断壮大，新招员工比较多，新招员工既是各公司的新生力量也是安全容易发生问题的对象，各种事故中，由于员工违反安全操作规程而导致的事故占了相当大的比例，同时我们公司使用的6#溶剂油、正己烷、盐酸、硫酸都属于高危产品，各种特殊设备压力容器、高压蒸汽都是比较容易发生事故的主要因素，工作中如果使用不当、麻痹大意或违章操作都会带来意想不到的后果，所以说，我们普及安全
3、知识，使员工不但掌握必要的安全知识和安全技能，而且要全面提高员工的安全意识和安全素质，从而有力促进企业安全生产水平的提高。,讲到安全，我们不能忘记过去工作中的失误和教训，我们需要冷静的回顾和反思，俗话说“成绩不说跑不了，问题不讲不得了”。这接近二十多年的时间，由于操作失误，工作麻痹大意，生产存在侥幸心理，违章指挥、违章操作带来的大大小小的事故使不少同志得到了血的教训，也让我们每个人受到震动，同时给我们敲响了警钟，为了避免以后少出问题、或者不出问题，下面让我们一块学习国家的一些安全规章制度，集团安全生产中的一些要求，即我们平时工作中的一些注意事项。,国家安全生产法规政策规定,1、对安全第一、预防
4、为主、综合治理的指导思想、总体目标和工作要求 在2006年3月4日全国人大十届四次会议通过对我国安全现状的分析，明确提出了“十一五”期间安全指导思想、总体目标、十项主要任务、十项保障措施、九项重点工程。要求以科学发展观统领全局，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，坚持标本兼治、重在治本的理念，坚持创新体制，强化安全管理，以保障人民群众生命财产安全为根本出发点，遏制重特大事故为重点，减少人员伤亡为目标，建立健全安全生产监管体系，安全生产法律法规体系，信息体系，培训体系，宣传教育体系，应急救援体系，推动安全发展。,充分认识做好安全工作的重要性,说到安全的重要性，我们不得不说，只要有人工作或生活
5、的地方，就必须要讲，而经常要不间断的讲，因为伴随着安全，就伴随着隐患，隐患可以说在我们周围无处不在，他关系着员工的生命安全，关系到集团公司发展的大局稳定。分析安全事故发生的原因主要有以下几点,一、安全生产落实不到位，不少措施只是停留在会议、文件和口头上，没有得到认真执行。二、安全责任落实不到位，基础工作薄弱，管理混乱，违章作业，违章指挥，违反劳动纪律的现象不断发生。三、安全投入不足，设备落后，领导存在麻痹大意，侥幸心理，违法违规生产。四、员工安全生产培训，自我保护意识和能力差等等。,为了避免事故的发生，这就要求我们通过对安全的培训，使我们对安全工作有一个新的认识，在平时的工作我们必须懂安全，必
6、须学安全，必须把安全做好。,标本兼治，重在治本，扎实推进安全生产工作,“标本兼治，重在治本”安全生产是一项长期而紧迫的任务，只有通过持续不断的努力，安全工作才能跟本好转，为了达到标本兼治，重在治理的目的我们必须建立健全安全责任制，要把安全生产责任落实到每个环节、每个岗位，每个人，同时建立健全安全生产激励约束机制，加大安全投入，提高安全生产技术水平和安全装备水平，加大对重点危险源的安全专向整治工作，加强安全技术人才的培养和员工的技能培训。真正从根本上使员工严格执行集团的各项规章制度，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律现象。,高度重视和切实加强对安全生产工作的领导,说到高度重视安全工作，这里就不
7、需要不说。首先要提高我们的认识，加强领导，密切配合，形成合力，同时我们要转变作风，狠抓落实，记得有这么句话“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”也就是说，抓落实，见实效至关重要。对违反管理标准规定的决不姑息，严肃处理，做到政令畅通，令行禁止。,学习安全生产法规和监督管理体系,a、安全生产法学理论法律的概念有广义和狭义之分，法的一个基本作用就是通过自身力量，保障人们能够具有一个好的生存环境，它具有权力性、强制性、和规范性，经济与法律互为条件，互相影响。b、安全生产法规c、消防法d、安全生产法e、重大事故隐患管理规定f、安全生产违法行为行政处罚办法,企业日常安全管理
8、,作业人员的安全管理 a、安全生产责任制 b、企业安全教育 c、标准化建设 d、安全检查制度,a、安全生产责任制 安全生产是渗透到企业各个部门和各层次的工作，这就要求我们作业人员按照不同的人员、不同的岗位和生产活动不同情况，明确规定其具体的职责范围，各司其职、各负其责，协调一致，实现全员、全面、全过程的安全管理，才能保证实现企业安全生产。,b、企业安全教育 安全生产教育是指向企业全体员工进行安全思想（态度）、安全知识（应知）、安全技能（应会）的宣传、教育和训练。安全教育的作用在于，提高员工安全意识、操作技能，动员全体员工参与安全管理，实现全员安全管理。,C、标准化的建设 标准化作业，就是在对作
9、业系统调查分析的基础上，对作业过程中的每一个操作程序和作业动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种安全顺利、准确无误、高效省力的优化作业方式。,D、安全检查制度 就是要求安全工作除进行经常的检查外，还要组织专业的技术人员进行检查，包括普遍检查、专业检查和季节性检查，充分依靠群众，边检查，边改进，及时地总结经验和推广先进经验。,作业设备的安全管理,为了避免机械事故的发生，提高设备利用率，这就要求我们根据有关安全要求，必须装置合理、可靠，不影响操作的安全装置：例如1、对于旋转运动的设备零部件应装置防护罩、防护挡板、防护栏等安全装
10、置。2、对于超压、超载、超温度、超时间、超行程时会发生事故的零部件，应设计保险装置，如超负荷限制器、行程开关、安全阀、温度继电器等。3、对于需要提示的危险区域，需要安装警示牌，警铃等提示装置等等。只有通过对设备提前进行有效的预防，才能保证设备正常运行，避免事故的发生。,作业环境安全管理,环境安全管理包括防火、防暴、防尘、防毒、物理因素及其防护工作防火：就是在火灾发生前，预防防止火源点燃的措施，是一种最基本的防火措施，这种措施就是把有起火危险性的物质以及具有点火能量的着火源，有效、恰当地进行管理使他们无法造成起火条件。防爆：先了解爆炸极限的概念，就是可燃气体、可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气组成的混
11、合物，在空气中达到一定浓度（是按体积百分数来表示）产生的爆炸。避免发生爆炸从以下几方面控制1、消除明火。2、避免设备互相摩擦撞击。3、消除电器火花。4、对危险物品进行适当的处理等等。防尘：就是采取综合防尘措施和无尘或低尘的新技术、新工艺、新设备、使作业场所的粉尘浓度不超过国家卫生标准。,安全行为的科学,影响人的安全行为的心理因素人的动机与安全行为导致事故的心理因素分析,影响人的行为的心理因素,a、影响人安全行为的因素多种多样，从大的方面来看，有以下几种：1、情绪对人的安全行为的影响。由于每个人的生活条件、生活环境都存在差异，随着年龄的增长，生活内容的丰富和经验的积累，他们的情绪和侧重也尽不相同
12、。2、气质对安全行为的影响。气质是人个性的重要组成部分，同样是积极工作，有的人表现为遵章守纪，动作、行为可靠安全，有的人则表现为蛮干、急躁，安全行为差。3、性格对人的安全行为的影响。性格是每个人所具有的、最主要的、最显著的心理特征，如有的人心怀坦白，有的人诡计多端，有的人克己奉公，有的人自私自利等。,人的动机与安全行为,安全系统科学认为，人、物、环境、管理构成事故的基本因素，动机是满足某种需求而进行活动的念头和想法，是推动人们进行活动的内部原动力，因此研究人的安全行为的产生、发展及其规律，需要研究人的需求动机，其基本的目的就是寻求激励人、调动人安全活动的积极性和创造性，以使人类的安全工程按一定
13、的规律和组织去进行。,导致事故的心理因素分析,1、原因与心理因素 引起事故的原因是多种多样，既有设备的因素，也有人为的因素。人的因素除了生理上的因素，还有心理因素。导致事故的心理因素究竟有哪些呢？我们从以下几个侧面加以讨论。,（1）发生事故的心理因素，我们通过对发生事故的分析，可以判断产生不安全行为的个人根据。因为，大多数工伤事故的直接原因都是由于人的不安全行为所造成，如果企业各级领导以及工程技术人员入不了解事故的心理学知识，则很难找出员工的特殊不安全行为。安全管理心理学与分析事故原因的关系有三个相互联系的内容：,一、是我们关心的几种不安全行为，称为已经知道的不安全行为如：1）、有意违反安全规
14、程。2）、无意违反安全规程。3）、破坏和错误地调整安全设备。4）、放纵的喧闹、玩笑、分散他人的注意力。5）、安全操作能力差，工作缺乏技巧，6）、与人争吵，心境下降。7）、匆忙的行动，行动草率过速或行动缓慢。8）、无人道感，不顾他人。9）、超负荷工作，力不胜任。,二、是可能成为直接的人为的事故原因如：1)、没有经验，不知查知事故危险。2)、缓慢的心理反应和心理上的缺陷。3)、各器官缺乏协调。4)、疲倦，身体不适。5)、找工作“窍门”发现不安全的方法不当。6)、注意力不集中，心不在焉。7)、职业，工种选择不当。8)、夸耀心、贪大求全。,三、是心理上的主要因素：1)、激情、冲动、喜冒险，2)、训练，
15、教育不够，无上进心。3)、智能低，无耐心，缺乏自卫心，无安全感4)、涉及家庭原因，心境不好。5)、恐惧、顽固、报复或身心缺陷。6)、工作单调，或单调的业余生活。7)、轻率、嫉妒。8)、未受重用，身受挫折，心绪不佳。9)、自卑感，或冒险逞能，可望超群。10)、受到批评，心有余悸。,（2）心理因素在事故致因中的地位：劳动条件和心理因素在事故中有一定的地位，人在发生事故时具有的心理状态，依事故发生的频率，作业条件不同而各异。,（3）事故发生前的心理分析：事故发生前人在行动起点上的心理大致有五方面的因素 1、素质癖性。2、无知、智能低。3、无意，缺乏注意力。4、被外界吸引，心不在焉，工作掉 以轻心。5
16、、抑郁消沉。,为了避免或减少事故的发生，还有赖于制定科学的对策，只有科学的预测，才能使我们远见卓识，有备无患，由消极被动变积极主动。同时激励员工的主人翁责任感也是减少事故最有力的措施之一。,消 防 知 识,火的基本知识可燃物助燃物着火源或温度,灭 火 应 知,五知四会五知,四会,一、会报警 二、会扑救初期火源 三、会疏散自救 四、会协助救援、抢救物资,灭火的四种方法,1、冷却法：将灭火剂直接喷到燃烧物上，使燃烧物质的温度降下来，停止燃烧。2、隔离法：将火源处及其周围的可燃物质撤离或隔开，使其无法燃烧。3、窒息法：就是将火源与空气隔绝，使燃烧物质得不到足够的氧气而熄灭。4、中断化学反应法：使灭火
17、剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧过程产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，从而使燃烧的化学反应中断。,灭火器的种类及使用方法,一、种类,干粉灭火器 二氧化碳灭火器 泡沫灭火器 推车式干粉灭火器,二、使用方法,1、干粉灭火器的适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.缺点是大面积燃烧有复燃现象2、二氧化碳灭火器的使用范围：主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。缺点是不适用化学品等,3、泡沫灭火器的使用范围：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.4、推车式干粉灭火器适用范围：主要适用于扑救易燃液体、可燃气体和电器设备的初起火灾。本灭火器移动方便，操作简单，灭火效果好。,干粉灭火器的使用方法,1、右手托着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器;2、除掉铅封;3、拔掉保险销;4、左手握着喷管,右手握着压把;5、占据火势的上风口，在距火焰两米的地方,右手用力压下压把,左手拿着喷管左右摆动,由近及远，左右横扫蒋喷射干粉复盖整个燃烧区（简称步骤：一拔、二握、三压、四瞄、五射）,授课完毕，谢谢大家,
