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1、商业局幼儿园优中班家长开放日座谈会,如何更好地进行家园共育,课程的导入,教授的环节,操作练习家园共育数学的含义亚太体智能协会简介体智能教学特色,课程的导入,课程的导入,第一节教学活动课情景数学里学习的是空间旋转对应，重点是让幼儿在对应的基础上学习计数。家长刚才看到，我先开始利用学具数块跟小朋友作个巩固的复习，体验物体空间位置的变化，接下来是新内容、新知识的灌输，先以故事的形式带领小朋友来贯穿每一个环节，吸引孩子们的兴趣，在听故事中把我本次活动要讲的内容渗透给小朋友。,教授的环节,教授的环节,以故事的形式把我们要讲的知识点给小朋友呈现在黑板上，在这里我们充分跟小朋友互动，我不断的抛出问题，小朋友
2、来回答问题，这里就是锻炼小朋友的分析问题，思考问题和解决问题的能力，并请小朋友来回答问题。数学就是发展幼儿的思维能力，家长会发现孩子在课堂上积极回答问题，说明孩子兴趣高涨，注意力集中，积极主动的去解决问题，这样就锻炼了小朋友的主动性。,操作练习,操作练习,刚才在课堂讲解当中，由于时间有限孩子比较多，所以我只请了部分幼儿来操作，还有大部分的幼儿没有操作或回答的机会，所以我们给每位幼儿都配备了教材和学具，每人人手一份，这样可以通过操作，老师来了解小朋友的掌握情况，需要个别指导的我们要针对性指导，练习都是起到检测的作用，所以孩子学习的结果很重要，但是对于学前的小朋友来说学习过程更加重要，因为我们更多
3、的是在培养幼儿两种习惯：一个是良好的生活习惯，一个是良好的学习习惯，习惯的养成是跟随孩子一生的财富。,家园共育,家园共育,孩子的教育问题，主要是我们家园共同的来培养，孩子才会做得更好家长来接孩子的时候会问孩子这样一句话：“宝贝你今天在幼儿园学到了什么呀？”可以这样来问：“宝贝你今天有没有上英语课?老师教了你儿歌还是单词？你能教一下爸爸妈妈吗？有没有上数学课？学的是什么？”给孩子一个明确的目标家长一定把你手上的活放下了，认真的自行去听孩子跟你说什么，这是孩子在跟你沟通，所以希望家长能好好的配合。,亚太体智能协会简介,亚太体智能协会简介,“亚太体智能协会”2004年成立于香港，其宗旨是推广幼儿体智
4、能教育，是国内唯一专业从事幼儿体智能教学和研究的组织，拥有大陆、香港、台湾以及马来西亚最专业的幼教专家和顾问团队，拥有一批最富有创意、最热忱富有活力的活动企划专家及体能教练团。协会创始人林永哲教授为资深两岸三地幼儿体育游戏教育专家。他集合30多年的幼儿体育教学经验与国际幼儿教育理念，与时俱进，致力研发幼儿身体潜能，激发与幼儿体能游戏相结合的教学法，并引进各国幼儿体智能的教学理念与方法，目的让孩子的健康教育更充实、社会适应力更强、亲子关系更密切、更快乐！,体智能教学特色,体智能教学特色,儿童体智能是一门专业为38岁儿童设计规划的课程，是身体机能与社会学习、全脑激化的教育，是游戏、运动、律动、团康、生活的结合学习；儿童体智能是引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升的最佳教育方法；儿童体智能是学习自我保护的能力，养成独立自主的个性的最佳学习层面；儿童体智能是体验团队生活，增进对社会环境适应力的最佳培养时刻；儿童体智能是使幼儿从游戏中体验生活的喜悦。,
