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1、第三节 土壤粒级与土壤质地,固相,矿物质,有机质,液相,气相,土壤液体,土壤气体,主要内容*：,教学目标与要求：,教学方式与手段：,课时安排与进度：,1.土粒分级2.土壤质地及其对土壤肥料力的影响*,1.了解土粒分级、质地分类2.掌握不同质地土壤的肥力特征与改良措施,幻灯；模型分析；定性实验。,课时数：1课时。,一、土壤粒级,土壤中的各种固体颗粒简称土粒。分单粒和复粒。(一)土粒分级 粒级（粒组）：土粒按照粒径的大小及其性质不同分成若干级别。一般将土粒分为石砾、砂粒、粉砂粒和粘粒四级。,一、土壤粒级 国际土粒分类制：,一、土壤粒级卡庆斯基土粒分类制:,一、土壤粒级卡庆斯基土粒简化分类制:,将大
2、于1毫米的称为石砾；1-0.01mm为称为物理性砂粒，小于0.01mm的土粒称为物理性粘粒.,一、土壤粒级各粒级土粒的矿物组成,一、土壤粒级各粒级土粒的化学组成,砂粒和粉砂粒：以石英和长石等原生矿物为主，二氧化硅含量较高；粘粒：以次生层状硅酸盐矿物为主，铁、钾、钙、镁等的含量较多。,二、土壤质地及其对土壤肥力的影响,（一）质地的概念,土壤中粗细不同的各粒级土粒所占百分的比例，叫质地，也叫机械组成。,（二）土壤质地分类制,国际制土壤质地分类：是一种三级分类法，即按砂粒、粉粒、粘粒三种粒级占百分数进行分类，划分为砂土、壤土、粘壤土、粘土四类十二级。,国际制土壤质地分类：,卡庆斯基质地分类：,卡庆斯
3、基质地分类制：,（三）不同质地土壤的肥力特点,1.砂土类：a 粒间孔隙大，毛管作用弱，通气透水性强，内部排水通畅，不易积聚还原性有害物质，有机质分解快，易释放有效养分；b 矿物成分主要是石英，含养分少，要多施有机肥料；保肥性差，施肥后因灌水降雨而易淋失；c 含水量低，热容量较小，易增温也易降温；d 松散易耕，缺少有机质的砂土泡水后容易沉淀、板结、闭气。,（三）不同质地土壤的肥力特点,2.粘土类：a 粒间孔隙小，多为极细毛管孔隙和无效孔隙，通气透水性差，内部排水慢，易受渍害和积累还原性有毒物质，有机质分解慢，不易释放有效养分；b 粘土一般含养分较丰富，特别是钾、钙、镁等含量较多，保肥力强；c 含
4、水量多、热容量较大，升温慢降温也慢；d 粘土干时紧实坚硬，温时泥烂，耕作费力，宜耕期短。,（三）不同质地土壤的肥力特点,3.壤土类：这类土壤由于砂粘适中，兼有砂土类、粘土类的优点，消除了砂土类和粘土类的缺点，是农业生产上质地比较理想的土壤。,（三）不同质地土壤的肥力特点,4.土壤质地的层次性土壤质地的层次性表现为上砂下粘、上粘下砂或砂粘相间。产 冲积性母质发育的土壤生 自然因素的 水分在剖面中的淋洗作用原因 人为因素（耕作）,（三）不同质地土壤的肥力特点,夹砂层,夹粘层,（三）不同质地土壤的肥力特点,上砂下粘：胶泥底、上浸地，托水又托肥；上粘下砂：砂砾底、菜蓝地，漏水又漏肥。上部为轻壤质，下层
5、为中壤 重壤，这种土壤既有利于种子出苗，又利于苗期根系下扎吸水吸肥，对土壤水、肥、气、热状况具有较强的调节能力。有利于植物生长。这种土称为“蒙金土”。,(四)不同质地土壤的利用和改良,1.土壤质地与作物生长：土宜：适宜作物种植的土壤条件。各种作物的生物学特性及耕作栽培要求不同，所需的最适宜的土壤条件也不同，土壤质地是重要的土宜条件之一。,(四)不同质地土壤的利用和改良,(四)不同质地土壤的利用和改良,2.土壤质地的改良措施（1）增施有机肥料；(最实用)（2）掺砂掺粘、客土调剂；(最有效)（3）引洪放淤、引洪漫沙；（4）翻淤压砂、翻砂压淤；（5）施用土壤改良剂。,思考题,1.矿质土粒和土壤质地是如何分类的？2.试述土壤质地与土壤肥力间的关系？3.如何对不同质地的土壤进行改良和利用？,
