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1、白 鹅,丰子恺,一、默读课文，给下列加点字注音。麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭分娩 岑 寂 盛馔,q,ln,wi,xio,sh,ku,hng,min,cn,zhun,冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板,二、听写词语。,三、作者简介及写作背景：丰子恺，名仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。白鹅写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。,四、阅读课文，整体感知：提问：文章写白鹅哪些方面的内容？,明确：从鹅的形状、叫声、步态、吃
2、饭、贡献等方面来写。,五、阅读课文14段，讨论问题：1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？,明确：傲慢（高傲、最傲人、架子十足。）,2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析。,明确：头颈、叫声、步态、吃相。头颈：性格高超 叫声：厉声喝斥步态：大模大样 吃相：三眼一板,3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？,明确：“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,六、探究与实践1、朗读课文，体会作者幽默风趣的语言风格。2、写出有关动物的成语10条：如：虎头蛇尾,更多全套免费课件下载地址：六十铺中小学教育网http:/,3、课文中出现很多成语，试把它们找出来，并填写下表。,左顾右盼向左右两边看。它伸长了头颈，。小心翼翼形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有的意味。大模大样活动没有顾忌，毫无拘束的样子。鹅的步态从容，的，颇像京剧里的净角出场。蹑手蹑脚放轻脚步走路的样子。邻近的鸡也很多，也常地来偷鹅的饭吃。,
