小学音乐教学设计.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:5969759 上传时间:2023-09-09 格式:PPT 页数:21 大小:340.50KB
返回 下载 相关 举报
小学音乐教学设计.ppt_第1页
第1页 / 共21页
小学音乐教学设计.ppt_第2页
第2页 / 共21页
小学音乐教学设计.ppt_第3页
第3页 / 共21页
小学音乐教学设计.ppt_第4页
第4页 / 共21页
小学音乐教学设计.ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《小学音乐教学设计.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学音乐教学设计.ppt(21页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、欢迎您到五年级二班来!,各位家长,这学期我给学生的要求:(常规)1.每人每天必须争取一次发言的机会。2.本学期至少读一本书。比如:三国演义等。3.我们每星期都进行吟诵课程。4.每学期都有读书交流。提倡海量阅读。5.学生周四去图书馆借阅图书。6.背诵古诗要达到30首。,学习用心的学生有:张艺璇、王自豪、王乐怡、王婉彬、倪偲璞、张保幸、李冬梅等不但能做到严格要求自己还能帮助其他同学。,听讲专心,发言积极的学生有:张静宇、张宇傲、廖星、王静雅、郭鹏飞、等同学,书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有:张艺璇、王婉彬、倪偲璞、李静雅、王自豪、张凯特、高晨曦、王棕满、季嘉欣等同学。,学习需要用心的:,白家乐

2、、温佳乐、武灵恩、方新盈、李举康、张梦萱、王胜凯、张宇傲、王子烨、王晗彬,学习习惯有待改进的有:张子轩、王泽峰、王子卓、王治、,透过成绩看问题,一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低.,二、效率产生差距,在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间学习。尤其是背诵作业有学生就不当他是作业。放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查,不复习预习。周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎,作业差错多;老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是

3、去思考,而是乱猜。部分学生有抄作业现象。,1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,应尽职尽责。,希望家长配合的事项,2.了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。,希望家长配合

4、的事项,3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态,把握其身体状况,生活上严格要求,客观分析孩子的成绩,多关注学习过程,4.给子女营造一个良好的学习氛围。,5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。,(1)安排好作息时间,(2)督促孩子做好预习、复习。,(3)有选择地看课外书,6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不

5、了解自己孩子的情况才发生的.,建议:(一)把你的时间留一点给孩子 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。,(二)真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,不是让你教,而是给他一种引导督促。(态度,信心,力量),具体要求:1.热情支持。(安静的环境)2.认真督促。(按时保质完成作业。)3.仔细检查。(书写是否认真判断其态度)4.积极配合。(积极主动了解,辨证客观接受意见。)5.不要在孩子面前议论老师,有不同意见(教学,教育)私下单独交流。6.午休保证睡眠,少看电视;注意个人卫生。7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。8.周六周日多户外活动,电子游戏少玩。(控制在1小时以内)9.少带钱物上学。,关于素质教育我的一点思考:1.减负不是没有作业,而是兼顾差异全面发展。2.减负更多针对的初,高中过重的学业负担。3,必要的练习还是要的。到期末还有可能让学生买练习的试卷。,已经五年级,马上该升六年级要为孩子们的小升初做好准备,现在还不晚。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,真诚期待与您的合作,常过来看看!,别忘了,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号