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1、第6課 両親名古屋,本课重点 副助詞、格助詞、存在句 格助詞、副助詞 数詞、量詞,都道府县:一都（东京都）一道（北海道）两府（京都府和大阪府）43县（千叶县，爱媛县。）市町村,愛知県之于日本,愛知県周边下辖市町村 市町村,爱知县简介,愛知県平假名:罗马拼音:Aichi-ken县厅所在地:名古屋市所属区域:中部地方、东海地方所属岛屿:本州岛,管辖区域面积：5,153.81 平方千米（第28名）人口：（2007）7,341,000人（第4名）县花：燕子花县树：花之木县鸟：角鸮属县标志：,日本最大汽车制造商丰田汽车的总部就设在此地，是汽车产业非常发达的地区，县内生产总值仅次于东京都和大阪府位居全国第
2、三。,【名古屋】双子高楼是名古屋的标志建筑，也是必游景点之一,名古屋是仅次于东京和大阪、横滨的日本第四大城市，是中部地区最大的城市，同时也是爱知县县厅所在地。,名古屋城,名古屋城是名古屋的象征，与大阪城、熊本城并称为日本三大名城。1612年由德川家康修建，到明治维新前，一直都是德川三大家族之一的尾张德川家族的居城。二战中名古屋城曾遭遇空袭，1959年重建，仍然很好地反映武士生活的特点。因着城内的2000多株樱花树，花开时节所有建筑掩映于粉烟之中，景象动人。,小常识补充：日本的“城”为领主及其武士所居之地，是其实力的象征，城郭突破日本建筑千年的传统，构想天外，产生了崭新的高层建筑，天守阁。,丰田
3、产业纪念馆（産業技術記念館）,交通：从名铁名古屋本线的荣生站步行分钟。门票：大人500日元丰田产业技术纪念馆位于丰田集团的发祥地、原丰田纺织株式会社总部的厂房旧址。建筑外观原封不动地利用了1911年建造的红砖厂房，馆内则进行旨在加深对产品制造理解的展示。繊维机械馆展示了纺织的历史、纺织技术的发展、机械的变迁等。,热田神宫,交通：从名铁名古屋本线的神宫前站步行3分钟。宝物馆门票：大人300日元热田神宫位于名古屋市的中心地带，是日本三大神社之一（三重县的伊势神宫、京都府的平安神宫），为日本皇室庄严神圣之文物。其具有悠久历史，供奉着三大神器之一的草剃神剑，据说是景行天皇于43年（113）修建的。面积
4、为19万平米，本宫采用神明建筑风格建造，屋脊用铜板覆盖，收藏有刀剑等被指定为国家文化财产的大量宝物。,【爱知美食】,抹茶,米粉糕：由米粉和砂糖混合制作而成，咬入口中，清淡爽口，是名古屋的代表性糕点。,宫城县之于日本,宫城县周边 下辖市町村 市町村（）,宫城县简介,日文 宮城県平假名 罗马拼音 Miyagi-ken县厅所在地 仙台市所属区域 东北地方所属岛屿 本州管辖区域面积 7,285.16 km（第17名）,县标志-县花 宫城野萩-县树 榉树-县鸟 雁宫城县标志,2011年3月11日，日本东北部因地震而引发了海啸。宫城靠海且距震中较近，首当其冲地在经济、人文环境以及旅游业上遭受到了很大的灾害
5、，其中最为严重者为渔港气仙沼市。如今宫城县市区已基本恢复原貌，居民的生活状态也在渐渐恢复。,仙台市,仙台市是东北地区的中心，政令指定都市。仙台的七夕节仙台七夕节在每年的月,日举行。市中心大街的各家店铺都装饰着用和纸做的色彩靓丽的传统竹饰，争奇斗艳。竹枝上面挂着写满愿望的长纸条儿、纸花彩球。为了欣赏这些美丽的七夕竹饰,每年有200多万游客在这个时期来到仙台市。,仙台七夕节,宫城县的其他美景,【黄金山神社】,金华山是宫城县仙台市东面太平洋上的一座小岛。登上山顶，不仅能俯瞰太平洋，还能远眺“森林之城”仙台市的市容和县北部栗驹连峰的群山。岛内有座黄金山神社，据说神社建于 8 世纪，并且作为财宝的守护神
6、和开运神自古以来就受众人敬仰。,【松岛】,松岛是散布在宫城县中部、松岛湾沿岸以及松岛湾上的260个大小岛屿组成的岛屿群的总称。松岛的景色根据地点与季节产生各种变化，景色之优美堪称日本三景之一。,宫城美食,【鱼糕】,鱼糕是将鱼的白肉擦碎，与盐、甜料酒、淀粉等充分揉拌在一起，蒸食或烤食的食品。鱼糕一般都摆放在平板上，而竹叶鱼糕的特点是形状如竹叶，并带有烤过的痕迹。竹叶鱼糕是日本有名的宫城县特产，是很好的礼品和土特产。,重点单词讲解,3、兄 兄4、姉 姉7、父 父11、母,12、歳 2歳()3歳()17、時 1時()2時()31、御(接頭詞)45、(更郑重，更礼貌）,1、会社 会社員 2、学生 大学
7、生 高校生 中学生 小学生,4、大学 高校 中学校 小学校 学校 5、居(自一)(自五),6、休 日 休 休息日 7、匹（量）匹，只，条 用于数多种动物，如鱼，狗，猫，马，牛 等。,一匹 二匹 三匹 四匹 五匹,六匹 七匹 八匹 九匹 十匹 何匹,8、(接)用于转换话题,文法解说,1、补格助词（处所）in at on接续：体言 意义：构成补语成分，表示存在的位置，处所。相当于汉语的“在”。存在句,存在句1,（非生物）（生物）译：（something is/are in/at）（somebody is/are in/at)在意义：表示特定的人或事物存在于某处。可以用来询问或者说明事物或某人（动物
8、）存在的地点。,日语的敬体是与日语的简体相对而言一种文体。由助动词及其各种活用变化来体现。主要表示语气的郑重和对谈话的对方的尊敬。由于它是直接对对方表示敬意的一种语言形式，所以具有对话体的性质。多用于日常的谈话，讲演，书信及儿童文学中，法律条文及论文等较少使用。,例：名古屋。哥哥在名古屋。王今図書館。小王现在在图书馆。,存在句的疑问句形式,（非生物）（生 物）中文意思：在吗？実験室。实验室在哪儿？田中東京。田中在东京吗？,回答注意点1：当主语已经明确时，回答可以省略掉部分。,A:実験室。B:銀行隣。（实验室）在银行的旁边。A:田中東京。B:東京。（田中）在东京。,存在句的否定形式,（非生物）（
9、生 物）中文：不在 小王不在学校。王学校。,回答时注意点2 当要强调某物或某人不在某处，暗示在别处是，常将 变成。,A:田中東京。B:、東京。,存在句2,（）（非生物）（）（生物）译：在有意义：表示某处存在着某一事物或者 人。用来询问或者说明某个场所存在人或事物。,例：家前銀行。私家犬()。,、,补格助词接続:体言体言译：和意义：用于列举存在的所有事物。父母 父亲和母亲 弟弟和妹妹田中先生 我和田中老师,副助詞:接続:体言体言译：和等意义：在列举事物时暗示除句中所举事物外，还存在同类事物。銀行郵便局 银行和邮局等李王 小李和小王等,副助詞:接続:体言译：也（表示还有其他类似的要素存在。）例：私
10、学生。王明学生。弟高校生。妹高校生。私一人子。我也是独生子。,主格助詞接続:体言意义：表示主语。例:1、学生。2、銀行。3、留学生。,、区別,1、总是出现在疑问词的前面，回答也用。A:方()。B:方田中先生。总是出现在疑问词的后面，回答也用。A:方田中先生。B:方田中先生。,A:人。B:人王明。A:人王明。B:人王明。,2、强调的是其后面的内容。强调的是其前面的内容。3、的前项不是首次提及。的前项是首次提及的。,例、山()奥()。译 很久很久以前，在山里住着一位老爷爷和一位老奶奶。老奶奶 老爷爷,4、表示复句中主句的主语，即所谓的“大主语”。表示复句中从句或名词修饰节中的主语，即所谓的“小主语”。例：1、彼()来私一緒()帰。他来了之后，我和他一起回去。2、人言話。那个人说的话是骗人的。,5、可以提示两个对照性的事物。具有对比的含义。犬()好、猫嫌()。我喜欢狗，但不喜欢猫。可以描写听到、看到或感受到的事物。雨降。下雨了。,现场指代,语境指代,数詞、量詞,数词量词表示数量。量词的类别取决于所数事物的形状和性质。询问数量时,除了可以使用表中列出的相应疑问词，如(何本）（何枚）等之外，也可笼统地使用或。,数量词的在句中的位置,接续：数量词 动词1、有两条狗。犬()一匹。2、桌上有3本书。机本()3冊()。3、有5张CD。CD5枚()。,
