《电动机发电机信息的传递.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电动机发电机信息的传递.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第13课时 电动机与发电机 信息的传递,郴州市近三年中考题分析：,中考考点及要求：,33.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。（掌握程度：A）34.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。（D）了解电磁感应在生产、生活中的应用。（A）35.知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。（A）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。（A）（31.知道波长、频率、波速。）,N,S,改变磁场方向,改变电流方向,同时改变磁场和电流方向,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流,返回,结论,S,N,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流,返回,结论,N,S,磁场,手形,磁场对电流
2、的作用,电流,返回,结论,S,N,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流,返回,结论,N,S,改变磁场方向,改变电流方向,同时改变磁场和电流方向,磁场,手形,磁场对电流的作用,电流,返回,结论,考点33 探究：磁场对电流的作用,运动,改变,点拨 通电导线在磁场中受力的大小，与电流大小和磁场强弱有关；当电流方向与磁感线方向平行时，通电导线不受磁场力的作用。,电流,磁场,反,机械能,电动机,考点33 探究：磁场对电流的作用,例1 如图131所示的实验装置是用来研究_(选填“电流的磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导体的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到
3、导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向_(选填“左”或“右”)运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_(选填“左”或“右”)运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下，则会观察到导线ab向_(选填“左”或“右”)运动。,磁场对通电导体的作用,图131,左,左,右,返回,（2012株洲）如图，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是（）A增大电路中的电流 B换用磁性更强的磁铁 C将电源正负极对调 D同时对调磁铁两极和电源正负极,C,返回,考点34 探究：导体在磁场中运动
4、时产生感应电流的条件,点拨电磁感应现象中，感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度的大小和磁场强弱有关；当导体运动方向与磁感线方向平行时，不会产生感应电流。,磁场方向,运动方向,机械,发电机,例22012绵阳 如图132所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。(1)如果让导线不动，用以下方法改变磁体：A改变磁体的磁极；B换用不同强度的磁体；C让磁体上下移动；D让磁体左右移动；E让磁体前后移动。你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是_(选填字母序号)。,D,图132,(2)如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab：A让ab上下平行移动；B让ab水平前后移动；C让ab水平左右移动
5、；D让ab在竖直面内转动。你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是_(选填字母序号)。(3)实验现象中，使电流表指针发生摆动的共同点是：_；电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了_。,C,闭合电路中部分导体切割了磁感线,感应电流,返回,（2012郴州）闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向，下列各图中不能产生感应电流的是（）,A,B,C,D,C,（2012泰州）（1）如图1所示，当悬挂着的导体棒a在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了 机，实现了 能向电能的转化（2）
6、如图2是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动据此猜测，这种电筒的制造原理是，其中那个滑动的物块是。,发电,机械,电磁感应现象,磁铁,电动机与发电机,通电线圈在磁场中受力转动,电磁感应,平衡位置,电流方向,机械能,电能,用电器,电源,机械能,电能,转动,例3 2012遵义 如图133所示是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时设计的装置图，闭合开关S，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来，可知：(1)实验装置左侧导体ab运动时电路中产生的现象是_，根据此现象的原理制成_机。导体ab水平
7、向右移动时将_能转化为_能。(2)实验装置右侧导体cd产生的现象是_导体在磁场中_而运动，利用此原理可制成_机。,电磁感应,图133,图133,发电,机械,通电,电,受力作用,电动,返回,变化,赫兹,考点35知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度,波长频率,波长,不需要,信息之路,信息的传递,命题角度：(1)电话的基本构造和连接方式；(2)电话及手机的信息传递过程；(3)电磁波的产生和传播；(4)电磁波在生活中的应用；(5)微波通信的实际应用；(6)卫星通信的基本过程；(7)光纤通信的特点和优势；(8)网络通信的广泛应用。,例5下列关于信息传递的说法正确的是()A声、光和电磁波都能够传递信息
8、B无论何种信息的传递方式都需要介质C固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的D微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息的,A,例4 电话的基本原理是通过话筒与听筒共同完成声信号与_信号的相互转化；近日，西方某国法律禁止低龄少年儿童使用手机，原因是手机辐射的_会一定程度危害人体健康；微波与中、长波传播速度相同，微波波长较短，因此频率相对较_。,电,电磁波,高,（2012铜仁市）如下图为我国第一航天英雄杨利伟在太空（宇宙飞船中）与家人（在北京）进行视频通话时的情境，对此过程，下列说法正确的是（）A通话时声音通过声波传播，图象通过电磁波传播B通话时声音和图象
9、都是通过光导纤维传播C通话时声音和图象都是通过电磁波传播D通话时声音和图象分别通过次声波和超声波传播,C,（2012福州）现在车辆常安装GPS（全球卫星定位系统）接收器，可用来接收卫星发射的信号，实现对车辆的精确定位和导航卫星向GPS接收器传送信息通过的是（）A激光 B电磁波 C红外线 D紫外线,B,返回,三种电磁现象对比,知识纵横,（2012 郴州）学习了电流的磁场和磁场对电流有力的作用的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导体之间将会发生相互作用”他们将两根导线（可伸长）平衡放置后固定（如图甲所示），然后通上如图（乙、丙、丁）所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想请你根据下面的实验现象回答问题：（1）平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是：当两根导线通同向电流时，两根导线相互；当两根导线通反向电流时，两根导线相互（2）分析图 和图，两平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小与通过导线电流的大小有关。,吸引,排斥,丙 丁,
