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1、心 理 学,辛 勇西南科技大学社会科学学院Tel:6656960E-mail:,心理学的神秘性,1.变化反映人的心理活动 2.人的行为表现人的心理，通过行为可以了解人的心理,心理学的诱人性,1.心理学的诱人之处在于它研究的是宇宙间最复杂的物质-人脑的机能 2.学习心理学是为了与你感兴趣的事打交道,心 理 学,研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。心理学的英文Psychology一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵(mind)，心理学是对心灵的研究，或称心灵哲学(Philosophy of mind)。直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家J.F
2、.赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。,发 展 简 史,心理学作为一门科学只有很短的历史，但却有一个漫长的过去。现代心理学是在1879年建立的。这一年，W.冯特在莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室，心理学从此宣告脱离哲学而成为独立的科学。,构造心理学structural psychology,19世纪末心理学成为一门独立的实验科学以后出现于欧美的第一个心理学派。代表人物：W.冯特和E.B.铁钦纳研究对象：意识经验,构造心理学structural psychology,研究方法：实验内省法（意识的内容或构造）研究任务：理解正常成人的一般心理规律。找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理
3、过程的规律,机能心理学functional psychology,19世纪末20世纪初出现于美国的心理学派。它代表当时美国心理学的主流先驱人物：W.詹姆斯,机能心理学functional psychology,代表人物：杜威、安吉尔、卡尔研究对象：具有适应性的心理活动研究方法：内省法、客观观察法、实验法、文化产物分析法研究任务：动物心理、儿童心理、教育心理、变态心理、差异心理等领域。,行为主义心理学behavioristic psychology,20世纪初起源于美国的一个心理学流派创建人：J.B.华生研究对象：行为所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。,行为主义心理学beh
4、avioristic psychology,研究方法：摈弃内省，主张采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法研究任务：查明刺激与反应之间的规律性关系,新行为主义neo-behaviorism,20世纪30年代以后发展起来的后期行为主义心理学理论体系。代表人物：E.托尔曼、C.赫尔和B.F.斯金纳,新行为主义neo-behaviorism,产生原因：一方面是由于早期行为主义无视有机体的内部过程，引起了不少人的非难和反对。另一方面原因是由于操作主义哲学思潮对新行为主义者的影响。,行为主义心理学behavioristic psychology,经典性条件反射学说 巴甫洛夫(18491936)苏
5、联生理学家、苏联科学院院士。1849年 9月26日生于梁赞，1936年 2月27日卒于列宁格勒。1870年在圣彼得堡大学学习动物生理学，1875年转入军事医学院学习，1883年获医学博士学位。,1904年因消化腺生理学研究的卓越贡献而获得诺贝尔奖金。他又是用条件反射方法对动物和人的高级神经活动进行客观实验研究的创始人，也是现代唯物主义高级神经活动学说的创立者。他详细地研究了暂时联系形成的神经机制和条件反射活动发展和消退的规律性，论述了基本的神经过程兴奋和抑制现象的扩散和集中及其相互诱导的规律，提出了高级神经活动类型学说和两种信号系统学说。在苏联，它们被认为是对心理学问题进行辩证唯物主义深入研究
6、的自然科学基础。,行为主义心理学behavioristic psychology,操作性条件反射学说 B.F.斯金(19041990)美国当代心理学家、新行为主义心理学的主要代表。1904年3月20日生于宾夕法尼亚洲的萨斯奎纳,1990年8月18日卒于波士顿。1931年获哈佛大学哲学博士学位。,行为主义心理学behavioristic psychology,霍桑实验(效应)1927年-1932年以哈佛大学心理学家乔治.E.梅奥(George.E.Mayo)为首的一批学者,在美国西方电气公司所属的霍桑工厂进行的实验。结论:(1)物质工作环境的变化与生产效率之间并不存在直接的因果关系。(2)休息时
7、间、工作日、工作周的长短以及工资的支付方式等都不是影响生产的第一要素。(3)改善劳动者的士气(态度)与人际关系，使人们心情愉快地工作并对自己的工作感到满足,这才是增加生产、影响工效的决定性因素。,精神分析psychoanalysis,奥地利医生西格蒙特.弗洛伊(Sigmund Freud,18561939)创建的治疗神经症的一种方法（精神分析疗法），也是弗洛伊德及其后继者在医疗实践中建立的一套心理学理论。,精神分析psychoanalysis,弗洛伊德的早期理论：意识和无意识弗洛伊德认为,人的心理可分3个部分：意识、前意识和无意识。意识指个人目前意识到的一切。前意识指虽非目前意识到的但可以通过
8、回忆而变为意识内容的。,精神分析psychoanalysis,无意识则指被压抑而不能通过回忆再召唤到意识中的一切；这通常是不为社会规范所容的欲望。压抑和抵抗泛性论 一切快感都直接或间接地与性有关。性的后面有一种潜力，这种潜力常驱使人去追求快感。这种潜力被叫做“里比多”,又称性力。里比多的发展分为:口腔期、肛门期、性器期以及生殖期等。快乐原则和现实原则,精神分析psychoanalysis,弗洛伊德的后期理论：生存本能和死亡本能性本能和自我本能联成一体，称为生存本能。死亡本能不是表现为一种求死的欲望，而是表现为一种求杀的欲望。当它向外表现时，它就成为破坏、损害、征服的动力，它是仇恨的动机，表现为
9、侵略的倾向。人格结构理论 人格是由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)组成。,精神分析psychoanalysis,1.本我(id)这个词从德文es而来，意指它(it)。用拉丁文翻译为id，用中文则一般翻译为本我，更确切的翻译应该是人的动物性。本我完全是由先天的本能、原始的欲望所组成的。人有两种基本的本能，一种是生存本能，另一种是性本能。在后期，弗洛伊德提出了生本能和死本能的概念 死本能具有的能量称为桑纳托斯(Thanatos)。,精神分析psychoanalysis,桑纳托斯是一种破坏力，当它指向个人内部则表现为自责、自杀或受虐狂等行为。当它指向个人外部，就会产生憎恨、攻击
10、、侵犯和施虐狂等行为。生本能所提供的能量称为埃罗斯(Eros)，埃罗斯代表爱和创造的力量。本我的惟一目标是追求快乐。弗洛伊德把本我这种只图快乐的活动准则称为“快乐原则”。本我满足自己欲望、获得快乐的方式有两种：一种是反射动作，另一种方式是想象实现。,精神分析psychoanalysis,原始过程:利用想象来满足自身欲望的过程。2.自我(ego)是人格中理智的、符合现实的部分。它总是根据现实的可能性力图满足本我的要求。自我是按照“现实原则”办事，即是说自我总是根据现实情况来满足本我的欲求。继发过程:自我根据现实情况来调整本我无节制的欲求的过程。3.超我(superego)是人格中最文明、最有道德
11、的部分。超我有两个方面，一是自我理想，另一个是良心。,精神分析psychoanalysis,本我欲求 自我的决定和行动 超我的限制 食欲 去食品市场 偷吃别人的东西是犯罪憎恨父亲 离家出走 仇恨父亲是罪过求生欲望 神经症 逃避战场是胆小鬼性欲 结婚 非婚性行为不道德(人格结构内部的动力过程导致外显行为示意图),弗洛伊德的泛性欲观,一、性欲的意义生物的原始需要：保存个体的生命；保存种族的生命。本能就是完成生命工作的自然倾向。欲就是寻求生命工作完成时所得的快感。人类的两种本能：保存个体-自我本能 保存种族-性欲本能性欲的(sexual)生殖的(genital)肉欲感,弗洛伊德的泛性欲观,二、心理性
12、欲发展阶段1.口腔期(Oral stage)：出生到周岁这段时期。婴儿里比多发泄的主要动欲区是口腔。前口腔期：出生到八个月。快感来自吸吮和吞咽活动。后口腔期：第八个月到一周岁。动欲区：牙、牙龈和咽部。口腔型施虐欲(oral sadism)自己与现实环境区别 现实感获得 自我诞生快乐原则 现实原则,弗洛伊德的泛性欲观,2.肛门期(Anal stage):出生后第二年到三岁末。动欲区从口腔转移到肛门。前肛门期：利比多的主要目标是通过肛门排泄粪便解除内部压力以获得快感体验。后肛门期(又称保持期)：利比多快感主要来自于保持粪便而不是排泄粪便。原因在于保持粪便也能产生性刺激，另外也是由于成人对儿童排泄活
13、动的高度重视。,弗洛伊德的泛性欲观,3、性蕾期(Phallic stage)：大约从3岁到6岁是性蕾期。动欲区转移到了生殖器。在这个阶段中，对人格的发展最为重要的事件是在儿童心中产生了有关父母的情绪冲突。俄狄浦斯情结(oedipus complex)：儿子对于母亲的性爱和对于父亲的妒忌。爱列屈拉情意综(electra complex)：女子对于父亲的性爱和对于母亲的妒忌。阉割恐惧(fear of castration)：即害怕强大的父亲割掉自己的性器官。迫使男孩抑制恋母倾向及对父亲的憎恨。,弗洛伊德的泛性欲观,解决恋母或恋父情结，不仅对于儿童心理健康很重要，而且对儿童人格的发展具有重要的意义。
14、弗洛伊德甚至把它看成是人类“宗教和道德的最后根源”。4、潜伏期(Latency period)：利比多冲动就处于暂时的潜伏状态，性兴趣被其他兴趣所取代。性潜伏期一直延续到12岁左右。5、生殖期(Genital stage)：从“自恋”转变成“异性恋”。从这个时期起，人类个体就开始摆脱对父母的依赖，成为社会中的一个独立的成员。,弗洛伊德的泛性欲观,三、停滞、倒退和人格特征停滞(fixation)：指心理障碍导致任何阶段的发展停顿或延缓。倒退(regression)：早期阶段发展停滞使某些早期的特征保留在以后的阶段中，当个人面临危机或受挫时，他很有可能退回到较早的阶段。人格发展的停滞和倒退与某些后
15、天早期经验有密切的联系，这些因素包括：(1)当儿童需要安全时，即他感受到焦虑时，只给予某种本能需要的满足。,弗洛伊德的泛性欲观,(2)当某种本能要求受到极端的挫折或剥夺，将导致个人强烈地、连续地要求满足这种本能需要。(3)本能需要的过分满足，或对个人的过分纵容和宠爱，使他不情愿离开较低阶段而向较高阶段发展。(4)过分满足和过分挫折的交替。(5)从过分满足突然转变到过分的挫折。一个成人的人格特征往往是他早期阶段发展的停滞和倒退的反映。,弗洛伊德的泛性欲观,成人几种典型的人格特征类型：1、口腔型特征(oral character)：具有口腔型特征的人只对自己感兴趣。不论采取乞求或是攻击性的方式索取
16、，总离不开口腔期“吸吮”的本质。咬和吮手指、吸烟、酗酒、贪吃和接吻等行为多与口腔期停滞有关。2、肛门型特征(anal character)肛门便秘型：最基本特征有三种：讲究秩序和整洁，过分吝啬或节约以及固执或强迫性。,弗洛伊德的泛性欲观,肛门便秘型者时间观念很强，不愿浪费任何时间，他们不断累积钱财，节省和不愿花用钱财。他们不是把金钱看成是使用的东西，而只把它看作贮存的对象。肛门排泄型：特征有肮脏、放肆和浪费的习惯。3、性器型特征(phallic character)：具有性器型特征的人，行为轻率、果断和自信。性器型特征实质上是极端自私和自恋，它妨碍良好人际关系的建立。,弗洛伊德的泛性欲观,4、
17、生殖型特征(genital character)：具有这种人格的人，不仅在性方面，而且在心理和社会方面都达到了完美的境界。他们能消除本能力量的破坏作用，使之富于建设性。具有生殖型性格的人，有能力控制和引导他们自身的大量利比多能量，使之通过升华的途径释放出来，为人类社会的文明和共同福利作出贡献。,弗洛伊德的梦的理论,原始人类从万物有灵论观念出发，认为梦是灵魂的作崇。后世的思想发展史中，人们把梦解释为：神谕托兆预言交感在弗洛伊德以前，象他这样系统地、完整地捉出一套梦的理论，是未曾有过。,弗洛伊德的梦的理论,梦的解析出版于一九00年，这本书被人誉为“最伟大的著作，大大推进了精神分析”。书中有以下几处
18、论点或命题是自相矛盾的：(1)一方面，他认为“梦是具有意义的”，梦“完全是有意义的精神现象”；另一方面，他又认为“即使梦中的内容是无意义或者不完全-似乎要给予正确的评价是不会成功的-我们亦把这缺陷加以考虑。”(2)一方面，他认为梦是“愿望的达成”即主要是一种本能(特别是性本能)在压抑之后的“遂愿”；,弗洛伊德的梦的理论,另一方面，他又认为梦是“由一些我们醒时所熟悉的思想串列所提供”，梦的“繁杂构造的各个不同部分相互间就有很多很多的逻辑关系”。(3)一方面，他宣布“我主要想让人们理解梦是可以解释的”；另一方面，他又宣布“我们是否能够理解每一个梦呢？答案是否定的”。,弗洛伊德的梦的理论,论断:“梦
19、的内容在于愿望的达成，其动机在于某种愿望”。“愿望的达成”分为两类：一类是“简单的达成”；一类是“改装之后的达成”。梦之需要“改装”，是因为每个人在其心灵内，有两种心理步骤，第一个是在梦中表现出愿望的内容；第二个扮演着检查者的角色。,弗洛伊德的梦的理论,日梦 白天精神疲倦，注意力涣散，受理智束缚与事实相冲突的幻想便在头脑中涌现，通常把这种幻想称做“日梦”。日梦的作用:以幻想弥补现实的缺陷。恶梦“根据研究,梦有58%带有痛感成分,而真正甜密的梦只有28%”。弗洛伊德认为:恶梦是由于欲望没有化装得好,直接出现于意识阈,引起道德意识的惊惶恐惧。,弗洛伊德的梦的理论,梦的显相与梦的隐义显相-谜面 隐义-谜底梦的象征以具体的形象代表欲望的满足,以显相代表隐义。用意:逃避检察作用,让被压抑的欲望再现于意识阈。杖、伞、树、刀、枪等长形物-男性生殖器房屋、瓶、船、橱房等空洞有容物-女性生殖器飞行、上楼梯、种植等动作-性交,弗洛伊德的梦的理论,梦的工作1、凝缩:用一个符号代表许多隐义。2、换值:把被压抑的观念所有的情调,移注到另一个不关重要的观念上去,使它在梦中占据重要的位置。目的:混淆轻重,使检察作用不容易发现欲望的真面目。3、戏剧化:用具体的形象来表现抽象的欲望。4、润饰:把本来颠倒错乱的材料再加一番整理,使它现出若干条理来。,
