糖尿病的健康教育.ppt

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1、糖尿病的健康教育,糖尿病的知识指导,一:定义 糖尿病:是血中胰岛素绝对或相对不足,导致血糖过高,出现糖尿,进而引起脂肪和蛋白质代谢紊乱,临床上可出现多尿、烦渴、多饮、多食,消瘦等表现,重者容易发生酮症酸中毒等急性并发症或血管、神经等慢性并发症。是一种常见的内分泌代谢性疾病。二:分型:(1)1型糖尿病,与自身免疫相关(2)2型糖尿病,与胰岛素抵抗有关(3)妊娠期糖尿病(4)其他特殊类型糖尿病,三:临床表现:(1)“三多一少”症状:多尿,多饮,多食,体重下降。(2)急性并发症:A,糖尿病酮症酸中毒 B,高渗性非酮症糖尿病昏迷C,感染(3)慢性并发症:A,大血管病变B,微血管病变C,神经病变D,糖尿

2、病足E,眼的其他病变四:诊断依据 1、有糖尿病症状,并且任意血糖11.1mmol/L。2、空腹血糖7.0mmol/L。3、糖耐量试验2小时血糖11.1mmol/L。OGTT仍按世界卫生组织的要求进行。符合上述标准之一的患者,在另一天重复上述检查,若仍符合三条标准之一者即诊断为糖尿病。,糖尿病的饮食控制,一:目的(1)维持健康,保证儿童的正常生长发育,维持成年人的正常劳动力。(2)维持正常体重。肥胖者限制总热量的摄入量使体重减低以改善对胰岛素的敏感性。消瘦者提高热量摄入使体重增加以增强对各种传染病的抵抗力。(3)减轻胰岛负担,使血糖、尿糖、血脂达到或接近正常以防止或延缓心血管等并发症的发生和发展

3、。二:原则“在规定的热量范围内,达到营养平衡的饮食。”为保证营养平衡,糖尿病人应在规定热量范围内做到主食粗细搭配,副食荤素搭配,不挑食,不偏食。,三:意义:1.减轻胰岛负担。糖尿病人都存在不同程度的胰岛功能低下。摄入热量过高时,胰岛工作负荷加重。2.减肥。大部分2型糖尿病人体重超重,安排减肥量饮食,可减少过剩的脂肪。3.纠正已发生的代谢紊乱。糖尿病是代谢紊乱疾病,通过平衡饮食使血糖趋于正常水平,可获得最佳的血糖水平补充蛋白的缺乏,使体瘦的病人提高体重。4.降低餐后高血糖,可减轻对胰岛细胞的刺激。5.有利于预防和治疗急性并发症,改整体健康水平。,指导规律运动,一:运动原则 应当规律地适当运动,根

4、据不同条件循序渐进和长期坚持。二:活动时间 应该在餐后进行。每次1530分钟,每日13次,每周运动不少于三次,可根据病人具体情况逐渐延长。三:运动方式 最好做有氧运动,其中步行活动安全,容易坚持,可做为首选。四:注意事项 A,尽量避免恶劣天气。B,以不感到疲劳为度。C,若出现不良反应应立即停止运动,并及时处理。,教会病人测尿糖,留取24小时的尿液要做到“四规律”。在留尿的那一天,要规律起居、规律活动、规律饮食、规律治疗。指导病人每日收集四段尿(即早餐至午餐前,午餐后至晚餐前,晚餐后至睡前,睡后至次日早餐前。)监测方法:将尿糖试纸浸入尿液中湿透,约1秒钟后取出,在1分钟内观察试纸的颜色,并与标准

5、色版对照,即能得出测定结果。检查尿糖结果表明,根据尿中含糖量的多少,试纸呈现出程度不同的颜色变化。由于试纸的颜色变化不一,故得出的化验结果也不一样,有阴性和阳性之分。如比色为蓝色,说明尿中无糖,代表阴性结果,符号为“-”号;呈绿色,为一个加号“+”,说明尿中每百克含糖0.30.5克;呈桔红色,为三个加号“+”,说明尿中每百克含糖12克;呈砖红色,为四个加号“+”或以上,说明尿中含糖2克以上。患者进行尿糖自我监测时可以对照一下。需要注意的是,尿糖的自我检测结果只能作为参考,不能作为诊断糖尿病的证据。,胰岛素的注射技术,一:给药方法:于饭前半小时皮下注射,中长效胰岛素在早餐前一小时皮下注射。二:药

6、物抽取:必须使用1ml或与胰岛素浓度含量相匹配的专用注射器。抽吸时避免剧烈晃动。注射部位:采用皮下注射法,宜选择皮肤疏松部位,如臀大肌。注射部位应交替使用,以免形成局部硬结和脂肪萎缩,影响药物吸收和疗效。三:不良反应观察和处理:A,低血糖反应:及时检测血糖,根据病情进食糖果或静注50%葡糖糖液2030ml。B,胰岛素过敏;立即更换胰岛素制剂种类,使用脱敏疗法等,严重者需停止或暂时中断治疗。四;药物保存:置于冰箱内冷藏(515C),避免受热、光照和冻结。,口服降糖药的不良反应,磺酰脲类:主要副作用是低血糖反应,同时还有程度不同 的胃肠道反应,皮肤瘙痒,肝功能损害,血液系统损害等。双胍类:主要不良反应为胃肠道反应,如恶心、厌食、腹 泻。严重不良反应为乳酸性酸中毒。-葡糖苷酶抑制剂:常见不良反应为腹胀,排气增多或腹泻。胰岛素增敏剂:主要不良反应为水肿,有心力衰竭或肝病者慎用或禁用。,定期复查,指导病人出院后定期复查与糖尿病控制的有关各项生化指标,一般每3周复查果糖胺,每23个月复查糖化血红蛋白。每年定期对眼底、心血管和肾功能进行检查,以早期发现慢性并发症,及时得到治疗。,谢谢,

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