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2、两名同学站到教室的后面，背对老师 2、一名同学把眼睛用布蒙上。3、当老师发出指令，两人同时转身走向讲台把讲台上的物品取走 4、当老师发出指令“停”，游戏结束。,寻宝,要有目标,从他们的例子我们应该明白一个道理,人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着。因为，当你准备好了，成功已经来了。,树立起目标，并为之努力，我们的职高生活会很精彩。,要有筹码,扎实的文化及专业知识过硬的技能水平较高的综合素质,问题：职高阶段的筹码是什么？,要有规划,想三步：高瞻远瞩,走一步：脚踏实地,看两步：随机应
3、变,掌握生命的时钟：,我们的目标是：,树立起进行职业生涯规划的意识.掌握职业生涯规划的基本方法与技巧.澄清自我认识.了解职业世界.勾勒自己的职业生涯发展图.提高职业素养.,人生需要规划人生应该规划人生可以规划,一个选择，决定一条道路；一条道路，到达一方土地；一方土地，开始一种生活；一种生活，形成一个命运。,学习方法,（1）向课本学认真阅读教材上的典型案例。（2）向教师学理解知识要点。（3）向社会学关心国家大事，特别是当前和今后一段时间的就业形势。（4）自我的努力积极参加讨论，重视课后作业,开启充满希望的人生,刚刚迈进中等职业学校大门的我们，梦想过未来吗？每个人都希望美好的梦想能成为现实，职业生
4、涯规划会让我们找到美梦成真的途径，帮助我们开启充满希望的人生。如果我们认真学习了职业生涯规划，就能获得成功。,结合自身所学的专业，思考以下5个问题。,我是谁？（优点、缺点）我想干什么？（人生理想）我能干什么？（能力、潜力）环境支持、允许我干什么？（社会环境、行业需求、行业所需能力）我的未来是什么样子的？,我是谁？,认识自己我的优点我的缺点哪些必须改正哪些应该保留,我想干什么？,人的一生,我能干什么？,发掘自己的-潜力能力,环境允许我干什么？,社会环境行业需求行业所需能力,我将是什么样子？,我的未来。,生涯之歌你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但
5、你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；我们不能决定风的方向，但我们可以改变帆的方向；我们不能延伸生命的长度，但我们却可以决定生命的宽度。,小结：,要想做生涯的赢家，就必须有一个好的职业生涯规划，并为之奋斗，为将来的发展添加筹码，清清醒醒过一生。,课堂表现（纪律、投入、发言）平时作业（态度、缺交、订正）综合探究,平时：（约50%）,考试：（约50%）,单元测试期中考期末考,评价方式：,1、认真做好笔记，2、积极参与课堂活动，课堂表现列入考试成绩。,作业：将讨论题目整理形成职业生涯规划框架,
