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1、义务教育课程标准实验教科书美术第1册 第七课,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,教学思路：教材内容较多表现的是生活中找到的三角形及三角形的运用，如：船帆、三角形的地砖图案、北京故宫角楼、滑梯和埃及的金字塔等。通过学生观察和寻找周围的三角形，让他们发现生活中三角形的众多存在和作用，让学生能发现三角形的异同，比较不同形态的三角形给人不同的感受：尖头向上的三角形显得稳定、坚硬；倒立的三角形给人危险和锐利的感觉。通过学习，让学生了解三角形的物体可以用多种方法来表现，并尝试用一种方法来表现生活中有趣的三角形物体。启发学生说说、猜猜、看看和画画，让学生找到三角形，了解三角形。画画三角形的物体。,认识
2、我吗？,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,想一想，你在哪里见过我呢？,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,想一想，你在哪里见过我呢？,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,想一想，你在哪里见过我呢？,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,想一想，你在哪里见过我呢？,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,有时候，人们还会把物品排列成我的样子？,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,把我设计成有趣的标志！,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,教师示范,图片欣赏,学生练习,教师示范,图片欣赏,学生练习,我还很有用处呢！,我还很有用处呢！,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,我还很有用处呢！,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,画一画,任意三根线段围成的形状都叫做三角形,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,范例集中展示,范例分别展示,我也来画个三角形的物体,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,范例集中展示,范例分别展示,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,范例集中展示,范例分别展示,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,范例集中展示,范例分别展示,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,范例集中展示,范例分别展示,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,教师示范,图片欣赏,学生练习,课外欣赏,点击结束放映,
