苏教版小学四年级语文动物的互惠互助.ppt

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1、24 动物的互惠互助,预习检查,细读课文,布置作业,捣毁 扇动 海葵 觅食享受 饱腹 肉屑 美餐,指读词语,扇(shn shn)动 啄(zhu zu)食 觅(m mi)食 蜂巢(co cho),.,.,.,.,选择正确的读音:,你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。,指动物之间为了生存和繁 殖而进行相互斗争。,指动物之间互相帮助,互 相给予好处。,生存竞争:,互惠互助:,你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。,蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的树上,蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后,便去寻找蜜獾。为了引起

2、蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。,_ _ _,_ _,蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的树上,蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后,便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。,_ _,_ _,蜜

3、獾和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的树上,蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后,便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。,_ _,_ _,合作伙伴,合作项目,互惠情况,导蜜鸟,蜜 獾,捣 毁 蜂 巢,发现 寻找 扇动 做出 发出,得到 赶来 爬上咬 赶走,独自享用 蜂蜡,吃掉蜂蜜,填写表格:,互 助 情 况,独自享用蜂蜡,(吃掉蜂蜜),自学讨论:1.这一自然段

4、讲了谁和谁合作?2.它们在哪件事上合作?3.它们是怎样互相帮助的?(并找出表示它们动作的词语。)4.结果各自得到什么好处?,合作伙伴,合作项目,互 助 情 况,互惠情况,海葵虾,红海葵,觅食,夹着 东游西荡 一旦遇到 提起,用毒对付,不担忧安全,收集剩食足以饱腹,填 表:,填表:,合作伙伴,亲 密 关 系,互惠情况,千 鸟,鳄 鱼,寻找 进入 啄食,大口一闭 张开大嘴 让千鸟飞出,吃 食,清 洁口 腔,(清洁口腔),(吃食),作业:,1.抄写词语:互惠 扇动 美餐 海葵 捣毁 肉屑 觅食 饱腹,2.比一比,再组词。蜡()复()竟()惠()腊()腹()竞()慧(),代怀孕妈妈 代怀孕妈妈 列鬻搋,

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