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1、液体,认识,3,我们身边的液体,清水,牛奶,食用油,蜂蜜,用什么方法判断出它们可能是什么液体的？,嘴尝,用鼻子闻,眼睛看,共同探究：1、液体在颜色、形状、透明、轻重、粘稠度、表面张力等方面的性质。2、能够运用多种方法进行实验和比较液体的性质 3、在与小组同学的合作与交流中，培养合作意识与团队精神；,液体的性质：,状态,不同的液体.mp4,液体的性质：,状态,透明,透明,不透明,透明,蛋黄,深黄,白色,无色,无味,花香味,奶香味,无味,无味,甜味,无味,无味,流动,流动,流动,流动,无,无,无,无,什么是液体?(液体的共同性质),没有固定的形状,会流动的物体叫做液体。,你还想从哪些方面研究这几种
2、液体？,试一试,（1）水和蜂蜜比，水和油比，谁轻谁重？（2）这四种液体流动的快慢？（3）四种液体滴在蜡纸上会发生什么现象？,实验时应注意：1.不要乱动实验室的器材；2.按实验步骤操作，操作过程中注意安全；3.实验器材要轻拿轻放；4.用过的实验材料要放在一起，下课统一带走；5.小组内分工合作,明确任务;6.按实验的要求一一完成试验,记录清楚.,（一）重量：1.把同样多的水和蜂蜜放到天平上比一比；2.把同样多的水和油放到天平上比一比。你发现了什么?,动手做做看：,比较不同的液体重量.mp4,同体积的四种液体谁轻谁重？蜂蜜牛奶水油,（二）黏稠度：,利用斜坡将水，油，牛奶，蜂蜜同时倒，倒的同样多。得到什么样的结论？,动手做做看：,比较不同的液体流动的快慢.mp4,四种液体的流速：水牛奶油蜂蜜,（三）表面张力：,用滴管在蜡纸上滴不同的液滴，拿着蜡纸左右摇晃。你又看到了什么？,动手做做看：,四种液体滴在蜡纸上：液体都具有表面张力,我们用了哪些方法来研究液体的性质？还可以用哪些方法研究液体的性质？,要想全面认识一个事物，就需要用多种多样的方法。,这节课你有什么收获?,3.认识液体1.没有固定的形状,会流动的物体叫做液体。2.同体积液体的重量：蜂蜜牛奶水油3.流速：水牛奶油蜂蜜4.液体都具有表面张力。,再见！,
