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1、传记阅读,考点分析：人物传记中的表达技巧多是为塑造传主形象服务的，因此，掌握各种技巧、手法对塑造人物形象的作用 应成为备考此考点的重中之重。学习目标：1.明确人物传记中经常涉及到的表达技巧有哪些。2.掌握各类表达技巧对塑造人物形象的作用。,第一课时,展,人物传记中的典型技巧一、修辞手法二、表现手法三、描写手法四、句段作用五、选材组材六、其它技巧,（排比、比喻、引用等）（对比、类比、衬托等）（环境描写、肖像描写等）（开头段、某句作用等）（选材特点等）,修辞手法的作用1.比喻（更生动形象的凸显人物某方面的 特点，使人物形象更具感染力）2.排比、反复（强调突出重点，增强感染力）3.引用 直接引用采用
2、大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了感染力，为作者评述提供了依据。引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也能从侧面塑造传主的性格。引用传主在书信、日记中的表白，可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。,表现手法的作用衬托、对比、类比作用：衬托传主性格，或对传主性格的形成有一定影响，或使传主的形象更加丰满，使读者对人物了解更全面。常见设问方式：
3、1.文章本来写传主，为什么又写某人或某事，写某某有什么作用？2.本文在写作上有何突出特色？（怎样的表现手法？）,描写手法的作用人物描写 1.正面描写（突出人物性格，使形象血肉丰满）2.侧面描写（烘托衬托人物形象，丰富文章内容）3.细节描写（突出人物性格、深化主题、真实性）景物（环境）描写（渲染氛围、烘托人物形象、表现主题）常见设问方式：本文在塑造人物形象上有哪些手法？,第二课时,特殊句段的作用1.结构上（1）为下文什么内容作铺垫,照应题目。（开头）（2）设置悬念，吸引读者兴趣。（开头）（3）过渡，承上启下 照应题目。（中间）（4）总结全文，首尾呼应，卒章显志（结尾）2.内容上（1）交代什么情况
4、、内容、原因、丰富人物形象（2）体现了传主什么人格、品质、贡献、影响等，表现了 作者对传主的无限崇敬之情。（必有）（3）体现了传主的真实性，丰富文章内容。（回忆，插叙，补叙，附注）常见设问方式：文章某一段有什么作用？,选材组材解题指津,1.以小见大（典型事件突出人物性格、深化文章主题）2.点面结合（具体言行和总体评价相结合，全面展现人物特点，使形象真实可感）3.正侧结合（增强文章可信度、丰富文章内容）4.详略得当（为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，他这一阶段的经历最能突出他的主要品格或这 一阶段最能突出作者的创作意图。）常见设问方式：1.本文主要从哪几个角度来选材组材的？2.本文在选材组材上有何特点？,叙述顺序的作用,1.顺叙（能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙）2.倒叙（倒金字塔结构、悬念式结构）能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引 人入胜 强调作用，这一段主要写了什么，放到开头强调 了传主的什么。（与传主精神、品质等的关系）表达作者对传主怎样的情感。（与作者情感的关系）深化了主旨。（与主旨的关系）使文章结构富于变化，避免了叙述的平板和结构 的单调。3.插叙（对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实）4.补叙（对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代）,
