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1、鉴赏诗歌表达技巧之抒情手法,间接抒情,托物言志,咏史抒怀，借古讽今用典抒情,历史上的人、事、物,“汝果要学诗 先懂诗家语”,借景抒情 寓情于景,景,事,物,叙事抒情 因事缘情,6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（墨梅王冕）8 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者，望前程万里 9 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。,指出下列诗句的抒情手法：1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？诗经2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄
2、满别情。3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(登幽州台歌 唐陈子昂）5 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,1直接抒情,6寓情于景,2借景抒情（哀景哀情）,7托物言志,3触景生情,4直接抒情,8直接抒情,9用典抒情 触景生情,5借事抒情,14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南蝉）15劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。谢亭送别16上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。17宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。18 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。,
3、10 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。12 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？13残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。,11借景抒情（乐景写乐情）,12借景抒情（乐景写哀情）,13借景抒情（哀景写哀情）,14托物言志,10 用典抒情,18借景抒情（乐景写征人离乡之哀/以哀景写哀）,15乐景哀景写哀情,16 直接抒情,17 借史抒情,当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行,千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛瀑布联句美人自刎乌
4、江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。21风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。22风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。,借景抒情（哀景写哀情）：以苍凉的秋景写对国运艰难的关注和沦落他乡的凄苦。,19托物言志,20 借史抒情,22借景抒情（乐景写哀情）,课堂演练1阅读下面一道宋词，然后回答问题。（8分）清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜
5、。布被秋宵梦觉，眼里万里江山。注：这首词是词人闲居上饶游博山时所作。,（1）这首词上片的第四句运用了哪种修辞手法？请简要说明。（3分）参考答案：拟人手法（手法1分）。破碎的窗纸，随着斜风急雨飒飒作响，好像自言自语（分析1分）。“自语”二字将纸人格化（作用1分），与“饥鼠、蝙蝠、松风、急雨”一起渲染一种阴冷凄凉的环境氛围。,阅读下面一道宋词，然后回答问题。（8分）清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼里万里江山。注：这首词是词人闲居上饶游博山时所作。（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认为这首
6、词的景与情的感情基调一致吗？请依据词意鉴赏。（5分）,不一致，作者动用了哀景写乐情的反衬手法。（1分）面对“饥鼠、蝙蝠、松风、急雨”等破败凄凉的景象，作者没有伤感消沉，而是回忆自己“走遍南北、奔走国事、晚年罢官归隐、壮志未酬”的经历，激发“眼里万里江山”的感慨，深刻表达了词人虽然英雄失意，仍念念不忘收复失地的伟大抱负。（2分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫反衬作用，结语突兀的转笔突出了词人宽阔博大的胸襟。（2分）,课堂演练2 读刘禹锡的诗歌，回答后面的问题酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山蜀水凄凉地。二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆
7、过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗用了什么表达方式，分别用来表现诗人怎样的思想感情？,前一句运用典故表达对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘。自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。,补充材料闻笛赋：指向秀的思旧赋。序文中说向秀经过嵇康的故居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。烂柯人：传说晋人王质
8、进山砍柴，看见两个童子下棋。片刻，童子问王质为何不去，王质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见述异记）。刘禹锡借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。,课内自练1（05全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题：春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。（4分）,参考答案（）这首诗运用了借景抒情的写作手法（）四句诗一句一景，通过写城下的茂盛的野草，随意流淌的泉水，无人欣赏落花和鸟鸣，营造出寂静、空旷、荒凉的意境，抒发了诗人感伤之情。（）本诗句句是
9、景，但句句含情，具有良好的艺术效果。,课内自练2 欣赏下面的诗歌，回答问题 登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战末休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。注：兜鍪（mu）：俗语叫头盔，词中代指兵士。怀古伤今是本词的一大特色，试结合诗句加以赏析。,赏析：“年少万兜鍪，坐断东南战末休。”孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南，何等英雄气概！“天下英雄谁敌手？”曹刘，自问自答，天下英雄只有曹刘配称孙权对手，词人把孙权作为三国时第一流英雄来颂扬，实则借凭吊英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。“生子当如孙仲谋”，本是
10、曹操语言，由辛弃疾口中说出，代表了南宋人民呼声：朝廷实在太萎靡唐碌了，在历史上，孙权能称雄江东，而南宋经过好几代皇帝，竟然没有出一个像孙权一样的人。,课外练习1 请根据诗歌分析本诗的抒情方式秋思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意无穷。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。参考答案：该诗寓情于事，叙事抒情。借助日常生活中的一个片断寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。,课后练习2 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,简析：这首诗在
11、艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情，情景交融。诗人通过对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。,课外练习3，读诗歌，回答问题 野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。注：史记伯夷列传记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后采薇借指隐居生活。从作者抒发感情的角度谈谈本诗的表现手法。参考答案：用典抒情。“欲何依”化用曹操的短歌行中“何枝可依”，表现了作者百无聊赖的彷徨心情。“采薇”
12、运用伯夷、叔齐的典故，表现自己在现实中孤独无依，只好追怀古代隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。,课外练习4 阅读下面一首词，完成后面的题桂枝香.金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”运用了什么抒情方式？要表达一种怎样的思想感情？参考答案：本诗运用了用典抒情的抒情方式后庭遗曲，是陈后主所制的玉树后庭花。这三句是化用了杜牧的“商女不知亡国恨，隔
13、江犹唱后庭花”的诗句。王安石没有去责怪商女无知，而是意在言外，另有所指：歌妓们至今还在唱着亡国之音，正是因为当权者耽溺酒色，醉生梦死。然而如再不改弦更张，采取措施，富国强兵，必然继续六朝悲恨。,课外练习5读诗歌，分析抒情方式中吕卖花声怀古 张可久美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹参考答案：这首曲用的是咏史抒怀的抒情方式，在诗中作者慨叹秦汉时统治者之间的战争和各民族间的战争，给老百姓造成了深重的灾难，表现了作者同情人民的思想感情。,课外练习6读诗歌，分析诗歌的抒情技巧 李白越中览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。参考
14、答案：本诗的抒情方式为怀古伤今。以今昔对比的手法着重渲染昔日的繁华，而衬托出今日的凄凉，以此表达对历史盛衰无常的感慨。,课外练习7 阅读下面这首诗，然后回答问题西塞山1怀古 刘禹锡王浚2楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底3，一片降幡出石头4。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日5，故垒6萧萧芦荻秋。注1西塞山：三国时吴国的西部要塞，在今黄石市 长江南岸，2王浚：西晋龙骧将军，建造大型战舰以伐吴，3寻：古代八尺为一寻。铁锁：吴国在长江险要处装置的锁链。4石头：即石头城，在今南京市。5四海为家：指国家统一。6故垒：指西塞山要塞诗人看似怀古，却另有其意。其弦外之音又是什么？请作具体
15、分析。参考答案：本诗用的是借古讽今的表达技巧。诗歌借东吴和六朝破亡的历史，沉痛地表达了对国家牌藩镇割据局面，摇摇欲坠的情景的哀伤。诗人警醒最记统治者，如果不思振作，将蹈东吴和六国灭亡的覆辙。,其它练习 读诗歌，回答诗后问题行宫 元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。简析本诗的的抒情技巧。,参考答案：本诗的抒情技巧是以乐景衬哀情。诗所表现的是凄凉哀怨的心境，但却着意描写红艳的宫花。红花一般是表现热闹的场面，烘托欢乐情绪的但在这里却起到了很好的反衬作用：盛开的红花和寥落的行宫相映衬，加强了时移世迁的盛衰之感；春天的红花和宫女的白发相映衬，表现了红颜易老的人生感慨。红花美景反衬凄凉的心
16、境，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。,其它练习2，读下面一首古诗，回答问题谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？参考答案：（）“红叶青山”乍看不协调，是因为本诗用了“以乐景写哀情”手法（）“红叶”“青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对沉郁的离愁形成有力的反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。（）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。,其它练习3，读王维的诗歌，回答问题送元二使安西 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。从抒情的角度分析本首诗歌的表达技巧参考答案：本诗展现了一片温暖清新的春天景色，诗人却因送故人远别以及故人的遭遇而不安惆怅。可见，乐景写哀情，更能突出诗人送别朋友的悲伤和对朋友“西出阳关无故人”后生活的关心和同情。,
