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1、欢迎学习资产评估学,资产评估学,主讲人：汪永兰电 话：课件信箱：密码：dgxy123,课程简介,课程简介课程简介1.专业课 2.必修课 3.考查课4.32课时,1-16周,多媒体辅助教学,第1章 总 论,1.1 我国资产评估实践及其发展 1.2 资产评估的种类功能特点及其作用 1.3 资产评估主体与客体1.4 资产评估的行业管理,1.1 我国资产评估实践及其发展,一、资产评估的起源与发展 资产评估作为一种人们自发的行为,可以追溯到几百年以前。而作为一种有组织、有理论指导的专业活动则起始于19世纪中后期。20世纪40年代以后在世界各国得到较大发展。20世纪70年代以来,世界各国的资产评估活动开始
2、趋于规范化和国际化。,结论：资产评估是商品经济发展到一定阶段的产物1、生产要素的流动和组合2、现代产权理论的发展3、完善市场经济法制的需要,(一)资产评估活动产生的社会背景1、交易对象和交易空间扩大2、交易各方信息不对称3、交易的公允性要求,(二)资产评估不同的发展阶段1、原始评估阶段特点：(1)偶然性(2)直观性(3)非专业性(4)简单性(5)无偿性,2、初级(经验)评估阶段特点(1)经验性(2)有偿性(3)责任性,3、规范评估阶段特点：(1)资产评估机构公司化(2)评估人员专业化(3)评估业务多元化(4)手段和方法多元化(5)技术规程和职业道德规范化(6)结果有法律责任,二、资产评估发展现
3、状及趋势(一)发达国家资产评估发展现状及趋势1、发达国家资产评估发展现状第一，资产评估主体公司化第二，资产评估业务多元化第三，从业人员多层次化第四，技术规程和评估职业道德规范化,2、发达国家资产评估发展趋势 正在向评估领域多元化、细化、专业化以及评估理念、认识与规范趋于统一两个方面发展。,(二)我国资产评估发展的历程及展望1、产生阶段(1988-1992)20世纪80年代末，国有企业对外合资合作、承包租贷和兼并、破产等产权变动行为日益增多，出现国有资产评估活动。,2、初具规模阶段(1993-1995)1993年12月10日，中评协成立，1995年加入国际评估标准委员会，1995年正式建立注册资
4、产评估师制度，组织全国统一考试。,3、规范化阶段(1996-2008)资产评估操作规范意见由中评协制定，1999年，中国成为国际评估准则委员会常任理事国。,三、资产评估学及其学科发展学科发展：领域、理念,1.2 资产评估的种类、功能、特点及作用,一、资产评估的定义 资产评估(估价、估值)，指专业人士根据所掌握的相关数据资料，对评估对象价值进行定性、定量分析，评价和说明的过程及其活动。第一，是社会经济活动。其业务涉及产权转让、企业重组、破产清算、资产抵押、资产纳税等经济行为。第二，是一门边缘学科。,1.2 资产评估的种类、功能、特点及作用,二、资产评估的种类（1）按资产评估服务的对象及其对评估服
5、务的要求分类评估、评估复核、评估咨询,（2）按资产评估是否受限以及与是否运用了评估准则中的背离条款分类 完整性和限制性评估,（3）按资产评估对象及适用原则分类单项和整体评估,1.2 资产评估的种类、功能、特点及作用,三、资产评估的功能1）评价及评值功能2）管理的功能3）公证的功能,四、资产评估的特点（1）市场性 模拟市场条件下，对资产确认、估价、报告。评估资料源于市场 评估结果接受市场检验,（2）公正性 评估机构与人员应与资产业务的当事人无利害关系组织保证。评估必须按法定的程序、准则进行技术保证。,（3）咨询性 评估结论仅仅是资产作价意见，无强制执行的效力。最后的成交价是由买卖双方讨价还价决定
6、的。（4）专业性,1.2 资产评估的种类、功能、特点及作用,五、资产评估的作用1）咨询2）公正协调3）鉴证,1.3 资产评估主体及客体,一、资产评估主体及其类型一)评估机构1、综合资产评估机构；专项资产评估机构2、合伙制；有限责任,1.3 资产评估主体及客体,二）从业人员：注册资产评估师 考试制度注册制度执业管理制度后续教育制度,1.3 资产评估主体及客体,二、客体(P38)一）需要估价的资产1、按存在形式分类(有形、无形)2、按是否有综合获利能力(单项、整体),3、按是否独立存在(可确指、不可确指)4、按与生产经营的关系(经营性、非经营性)5、根据会计制度及资产流动性的分类(流动、非流动),二）需要估价的其他经济事项1、债务；2、成本费用；3、获利能力。,1.4 行业管理,一、政府管理1、管理部门：国有资产行政管理部门2、管理原则：统一领导，分级管理3、管理内容：资产评估机构的管理；资产评估业务的管理；收费的管理；法制管理。,二、行业自律管理资产评估协会,
