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1、西安医学院,公共卫生系流行病与统计学教研室教学工作水平汇报,流行病与统计学教研室简介,流行病与统计学教研室成立于2006年6月，是在原有预防医学教研室基础上，由流行病学与卫生统计学学科重新组建而成。教研室现有专职教师8人，其中副教授4人，讲师3人，助教1人，硕士及以上学位的7人，占87.5%，具有博士学位的2人，占25%。青年教师2人，占25%。教研室主要承担临床全科医师硕士、本科（预防、临床、口腔、检验、影像、卫法、卫管）、五年制大专及成人教育学院等多专业、多层次的临床流行病学、流行病学、卫生统计学、医学统计学及传染病学等课程的教学任务，年平均工作量约650学时。,教研室工作水平评估材料,一
2、、教研室管理,1.教师花名册,一、教研室管理,2.获奖情况统计,二、师资队伍,二、师资队伍,三、教学资料建设,教学资料齐全、完整、准确使用卫生部统编教材，及时更新教材考试课有较丰富的历年试卷库，每学期不断进行完善和更新,四、教学过程管理与质量控制,教学大纲、教案、课件、试卷整理等完整规范。教学检查、信息收集与反馈及时理论课、实验课内容紧密结合，实践性强,五、课程建设与改革研究,课程建设规划齐全，有步骤的开展校级重点课程与精品课程建设，取得一定成效。积极采用现代教育技术手段，多媒体授课比例达100%，教学效果好。定期认真组织进行教研活动，记录完整，效果好，平均每学期8-10次。,六、教学特色项目,重点课程精品课程微课教学,不足与改进,个别项目未按计划完成（如科研计划），上级相关文件管理归档不是很规范（希望上级单位能出台相关文件归档标准及要求），以便利于查阅。教研室教师科研产出较少，努力在完成各专业科研项目的同时加大科研产出。目前试题库的储备并不充足，期待学校予以协助。没开展双语教学（统计学与流行病学课程较难，如若开展双语教学，则可能效果较差，但正在积极探索适合的双语教学方式）；无教育研究方向或校级以上课题；近三年表教育研究论文较少。特色项目有待探索和研究,感谢你的关注,请各位领导、专家批评指正！,
