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1、教育科研宣传与舆论建设上半场,蒋建华博士中国教育报记者,自我介绍,蒋建华 博士，副编审历任：中国教育报理论部副主任兼教育科学主编中国教育报刊社新闻研究中心主任中央教育科学研究所博士后研究人员,讲座时间安排,分两段向大家汇报我的思考：1.案例分析：一小时十分钟。9:00-10:102.中间休息:15分钟:10:10-10:253.理论思考:一小时十五分钟。10:25-11:404.互动讨论：11:40-12:00,一、有关经历与案例的回忆,呼唤易中天、呼唤于丹做好教育科研的下半场如何为报纸写文章：新闻、评论同学投稿与稿件的玩笑重视能力对轻视知识错素质教育不要“骑着毛驴找毛驴”基础教育改革需要什么
2、样的哲学头脑中国教育研究需要中国气派劳凯声教授思考学校收费系列,让班主任回到激情燃烧的岁月，周济部长的批示是：基教司并小娅同志阅处。要认真对班主任工作进行调研，尽快形成班主任工作条例，要总结经验，同时要重在创新，特别是要将班主任工作放在一个特别重要的职业岗位来对待，而不能仅作为“副业”或“次要职业岗位”对待，成为起草班主任工作条例的契机。,新课程改革的理论基础是什么的专题讨论，在坚持政治方向、符合教育部基础教育改革大政方针的前提下，将这个专题做足做够了，做出了影响力、冲击力。劳凯声教授深度思考学校乱收费系列,编辑作品：广东出版集团年度中国系列教育卷主编搜狐网对话的逻各斯嘉宾策划与特邀主持。,二
3、、教育科研参与教育舆论的文章,不仅贴近读者身体而且走进读者心灵寻求教育大智慧让科学引导教育从捍卫常识到超越常识让社会舆论成为教育健康发展的精神动力让优质教育科研具有轰动效应让先进教育典型绽放教育光彩教育需要关注更需要关爱如何认识和对待媒体对教育问题的报道,做好教育科研的下半场,福建省教育厅 四川省教育科学研究所 浙江教研网 广东基础教育发展网 重庆市万州区教育科学研究所资阳教育信息网遂宁教育往 杭州教育城域网六安市裕安区教育局 院校校庆网,三、一篇美文,最后应该表述出一篇美丽动人的文章。既美丽，还能感动人。不仅是思想感动人，而且是情感感动人。美不美，首先看到的是形式，其次看到的才是内容。两者结
4、合起来，做到文章“外表”美与“心灵”美的有机结合，就是最美丽的。不仅有一颗美好的心灵，而且还要有一双明亮的“眼睛”。常常有人以做学问为借口，学者们从事的是纯学术研究，可以不考虑文章的美感，但求辞能达意足矣。,其实，这是从自然科学那里借用过来的观点。人文科学作为更多包含价值观的学问，如果不考虑文章形式与内容的美感，如果读者难以接受，就难以产生社会价值甚至学科价值。真正优秀的科研成果，在表述环节应该注重形式美与内容美的有机结合；既关注文章的心灵，也关注文章的眼睛。,“外表”美,形式上进行美化处理，就好像一套高尚住宅。尽管房子质量很好，如果在毛坯房阶段，没有进行内外部装修，看起来也是不舒服的，也不会
5、产生就地住宿的欲望。科研成果好比房地产建设中的毛坯房，尽管实实在在，也要以研究成果为基础进行“装修”即表述，才能最终呈现给社会、呈现给读者。,首先就是要有简单化的思路。科学研究是什么？老百姓戏称，就是把简单问题复杂化，这已经成了科研工作的代名词。从说话口气看，是对科研工作有意见。为什么科研工作会给大家留下这个印象呢？的的确确，对任何问题进行研究，均需要弄清楚其来龙去脉，上下五前年、纵横十万里，从知识传承、知识积累、知识创新，从各个角度进行阐述，因而任何问题经过科研工作者之手，均会复杂起来，最极端的例子是现在有些所谓的实证研究，花了很大的力气，取得众多的数据，最后却得出一些人人皆知的道理，甚至于
6、还是歪理邪说。然而，这只是科研工作的过程，其最终目的是要寻求最简单的答案。,“心灵”美,在社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，由于教育的特殊性及其教育的公共产品属性，决定了我们在借鉴市场经济的精神方面，有一定的滞后性，这为我们的文章注入灵魂提供了契机。在建设与社会主义市场经济体制相适应的教育体制的今天，教育、具体教育事件和具体教育单位均面临着前所未有的难题。这些难题的真解决还是假解决，解决的方式与方法以及最终解决程度，决定着人民群众对教育的满意程度。,很多教育问题，周而复始、循环往复地出现，可以借鉴历史的经验、他国的经验，然而社会主义市场经济体制及其在社会生活各个领域产生的
7、影响，在我国是前所未有的。因此很多问题包括教育问题的解决之道需要发生“范式”的转移，需要冲破一些僵化思维框框的束缚。没有灵魂的书就是出版垃圾，出版垃圾是由心灵的垃圾转化而来的。由于人类是由动物进化而来的，本能与欲望会不断地催生心灵的垃圾，需要警惕心灵垃圾转化为文字垃圾，进而转化为出版垃圾。,毛主席把中国最复杂的问题阶级问题、社会构成的问题，用非常简单的语言讲出来了：谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这就是最主要问题。分析阶级问题，谁是我们依靠的力量，谁是我们斗争的对象，谁是我们可以团结的对象，文章不长，分析得清清楚楚，农民也看得懂。毛泽东选集中，第一篇就是简单的问题，第一句话就是一个问题，这个问
8、题太重要了。只要搞革命，搞不清楚谁是朋友，谁是敌人，这革命怎么搞？没有用多少深奥的语言，也没有欧化的句子，简单明了，可是非常吸引人，非常有思想，非常准确。,就外在而言，最初呈现在读者面前的、读者一眼就能看清楚的就是成果的形式，是成果的“外在”。外在如果很美，就能抓住读者眼球，就希望看下去。第一眼看见的是些什么呢？是文章的开头和结尾，文章的各段落、文章的基本风格，等等。第一眼美不美，很重要，需要教育科研工作者进行精心的美化处理。,文章仅有外在美不够，还需要内在美，我们比喻为心灵美。仅有外表美，就好像一个人一样，金玉其外，败絮其中。在外在美与心灵美之间，缺少一样，都是残缺不全。有些文章没有实际内容
9、，只具有外在美，有些看似无病呻吟，这就应了那句流行语，“看上去很美”。这样的科研成果即使取得了“科学”知识的进展，其心灵也难以美起来，因为这样的科研成果难以与读者的心灵对接，这是我们提倡文章还需要心灵美的现实基础。,且不谈现在很多伪科研，没有真正进行研究，这样的科研在诉诸文字表述出来时，肯定找不到心灵美的感觉。即使很多真正的科研，由于限定为研究普遍性的、真理性的知识，是在从事“科学”而不是人文的研究，即使取得了一些成果，由于科研成果表述理念的滞后，没有真正展示自己，难以达到心灵美的效果。一个没有思想的人，一篇没有思想的文章，肯定是没有心灵的，何谈美感，因为思想是心灵的指南。心灵是靠头脑的，脑中
10、没货，心中就无墨。,最美的心灵，是关照了现实的心灵，具有人文关怀的心灵。在抗震救灾中，谁关注了老百姓的疾苦，谁就被老百姓评为最美的人。最美的老师、最美的警察，等等。表述教育科研成果的文章也是一样，是否关照了教育热点、难点问题，是否关照了教育敏感问题，是否关照了教育盲点问题，是教育科研成果是否能够心灵美的基本指标。,现实中，素质教育研究蜻蜓点水，即使关照了现实，也由于研究的深度不够、理论思考不彻底，从而难以引起大家的真正共鸣。从内容上看，一篇文章美不美应该是不是抓住了真问题，这是科学研究与实际工作一样的地方，只要是真抓实干的实际工作，也是必须面临真问题的，除了“会”当“官”者的做秀行为。不一样的
11、地方在于，科研成果是采取了专业的方法进行系统的分析。如果这几类问题，我们的教育科研成果都能解释或解决，能够产生“同性佩服、异性爱慕”的心理感受，这就是一篇美文的外在指标。,“眼睛”美,文章的标题是文章的眼睛，大而明亮的眼睛是美丽的，观点突出的标题也是受读者喜欢的。为了现实目的写文章，首先需要突出问题。可是我们看看学术期刊的文章，看看大众传媒的文章，有多少问题突出出来了。有些很好的文章，的确可以给人以启发，可是在标题上把问题藏起来了，藏到文章中去了。基础教育阶段，就有写议论文的训练，包括论点、论据和论证三个要素。可是我们经过“学术”训练后，很多文章“学术”味道浓了，离现实却越来越远了。议论文阶段
12、的训练告诉我们，写文章需要开门见山、一针见血、观点鲜明。可是很多文章“开门”了吗？“门”没有打开，何以能够见“山”呢？这个“门”，就是文章的题目、文章的眼睛。,标题是最显眼的，标题的美化最重要。标题分文章标题和各层意思的标题，在美化上大概有以下一些问题。第一，字数不能太多。第二，还有些标题不注意修辞，读起来不上口甚至于拗口。第三，就是不注意标题的字号字体，以至于标题与正文混在一起、不突出，影响视觉效果。第四，一篇文章除了主标题没有副标题，有些人不设子标题，整篇文章就会显得臃肿；有时，各子标题的字数差距太大，句子显得长短不一，看起来整个文章就张牙舞爪。,标题体现文章的中心内容，是文章的广告，要使
13、文章引起读者的阅读欲，标题很重要。制作标题是一门艺术，是一门学问。“题好一半文”，好的标题是作者智慧的结晶。,眼睛是人们心灵的“窗口”，标题是科研成果的“眼睛”，也就是科研成果的“窗口”，通过这个“窗口”，可以了解科研成果的基本内容。在修辞活动中，除了要讲究语言的选择和锤炼之外，还要特别讲究在同一修辞格中求贴切、求新意。比喻、比拟、借代、双关、对偶、对比、反问、设问。有些人“只会生孩子，不会起名字”。,文章的眼睛和文章的灵魂是什么关系。写一篇文章，在完稿之后，需要为文章取一个好的题目，这就是画龙点睛。有了文章的眼睛，就有了吸引读者的前提。然而，画龙点睛，毕竟是为龙点的睛，因此，画龙是前提。没有
14、龙，再好的眼睛也只能让人反感。实践中，就有一些文章只能读一个标题，因为其中空洞无物。如果需要画一条好的“龙”，这条龙必须具有灵魂。,教育科研工作者所表述出来的科研成果既有一双明亮的眼睛，又有一颗高尚的灵魂，是一位兼具外表美和心灵美的美“人”。这样具有“美”的特质的教育科研成果，一定能够得到老百姓的喜欢，一定能够震撼读者的心灵。在科研成果的表述上，厦门大学的易中天做到了让成果美丽动人，以至于成了大众情人、学术明星，在网友中有易迷、粉丝，所出版的图书签售需要防暴队维持秩序。理论要联系实际、走向实际，就这个意义上，我们要说走进实际不仅仅是要走到实际的身边，而是要走进实际的心灵。,四、教育舆论平台教育
15、舆论平台有层级和类别之分，见表格所示：,1.教育舆论主流媒体全国教育教辅类报刊全国各级教育电视台 全国教育类报纸名单1现代教育报 2自学考试报3未来导报 4教育文摘周报,5当代家庭教育报 6招生考试报7家长报 8北京考试报9 四川民族教育报 10家教周报11海峡教育报 12家庭教育时报,13家庭教育报 14天津教育报15教师报 16新疆教育报17中国教育报 18教育时报19 教育导报 20教育信息报21中国教师报 22现代教育导报23德育报,全国教辅类报纸名单（不完全，应该60多家）1郑州 小学生学习报（低）2郑州 中学生学习报（高中）3江苏 成才导报 4哈尔滨 提前读写报5沈阳 小学生报 6
16、武汉 学语文报7福州 小学生周报 8江苏 小学生数学报9山西 作文周刊 10广州 现代小学生报11杭州 小学生世界12郑州 小学生学习报（中高）13山西 小学生拼音报 14吉林 作文评点报,15天津 求知报 16郑州 今日英语报17石家庄 初中生周报 18山西 学习方法报19郑州 中学生学习报（初中）20北京 读写知识报21郑州 作文指导报 22广西 小博士报23山西 学英语报 24长春 小学生阅读报25长春 英语测试报 26广西 广西少年报27石家庄 语文周报 28山西学习报29石家庄少年素质教育报30山西语文报,31海南教科导报 32湖南中学生理化报33杭州中学语文报 34山西英语周报35内蒙作文报 36北京作文导报37哈尔滨英语育才报 38北京中小学数学教学39郑州中学生时事政治报40石家庄少年智力开发报41吉林英语辅导报 42哈尔滨学物理报43昆明学生新报 44郑州中小学电脑报45齐齐哈尔小作家报,2.教育电视媒体中国教育电视台 江西教育电视台 福建教育电视台 江苏教育电视台山东教育电视台 吉林教育电视台 上海教育电视台 湖南教育电视台 济南教育电视台 昆明教育电视台 武汉教育电视台无锡教育电视台 济源教育台 淮北教育电视台漯河教育电视台 牡丹江教育电视台,.教育舆论权威媒体新华社各级电台电视台各级党报党刊.教育舆论市场媒体各种都市类、市场类报刊.教育舆论网络媒体,
