《活动方案-检查学生写得如何.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《活动方案-检查学生写得如何.ppt(21页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,应用文写作-活动方案,2,有 条 不 紊 的 及 早 规 划 工 作 计 划 对 解 决 问 题 大 有 帮 助,“哇!不 对!”,3,“杰 瑞,我 根 据 一 个 人 所 穿 的 鞋 来 对 他 进 行 评 判。”,一 定 要 考 虑 到 决 策 者 的 主 要 标 准,财务报表(财政预算),4,同 项 目 小 组 共 享 良 计,任务:站在老师的角度,替老师代笔写“应用文写作项目式考试的活动方案”。,检 查 作 业,给力互评:1.第一眼眼缘:对比一下,他/她写的方案比你好/坏,优胜之处在哪里?(不用写出来)2.文本格式、排版、错别字、标点符号3.如果活动按照他/她写的方案去实施,你估计会
2、出现哪些问题?(至少要写出两个)4.对陈老师的活动有何建设性建议?,给力互评:1.第一眼眼缘:对比一下,他/她写的方案比你好/坏,优胜之处在哪里?(不用写出来)2.文本格式、排版、错别字、标点符号3.如果活动按照他/她写的方案去实施,你估计会出现哪些问题?(至少要写出两个)4.对陈老师的活动有何建设性建议?,补充1:下笔(3-1-2 方法),一般人写提案是先写引言,然后内文(分析与建议),再写总结。这种写法的弱点是,心里没有定案,先写怎样引导听众入正题,然后是内文,资料已齐全,写的时候不费劲,但最吃力的结语就放在最后,那时候已经累死了。3-1-2方法是先写结语,心里都有了定案,所有的材料都活脱
3、脱在脑子里,写起来特别连贯,然后再写引言,有定案再写引导听众入正题,就顺理成章,最后写不费劲的内文就最好不过。,补充2:润饰,1.当完成初稿,搁在一边起码半天,最好2-3天。2.然后再看一会让自己从新投入。3.最重要是看思路是否合逻辑、顺畅,再看是时间安排是否恰当,是否需要删改。,陈老师的作业:如何写策划书(期中考试:要求写外部策划书),项目式考试的活动方案,应用文写作,如何策划一场活动,明确你要的结果,然后找到达成这一结果的必然过程,并将其过程分解结果化,而后逐一实现。,MFR,为了结果而管理,应用文写作-提 案,提案报表,管理的文化背景区别,日本,美国,中国,A,B,管 理 系 统 是总控力产 品 是生命力企 业 文 化 是凝聚力人 力 资 源 是延续力 市场营销规划 是爆发力,影响企业发展的五种力量,企业生命周期与管理重点,稳定期,壮年期,死亡期,青春期,官僚早期,学步期,官僚期,追求期,贵族期,婴儿期,企业经营管理系统,企业发展战略规划,营销,人力资源,产品研发,财务,员 工 素 质,使命、愿景、公司文化、公司目标,企业管理模式,生产,MI,BI,VI,