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1、第三章 设计过程、原则及评价,执教：南京市第十三中学 罗洁华联系：,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,一、设计的一般过程,发现与明确问题制定设计方案制作模型或原型测试、评估及优化产品的使用和维护,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,1、发现与明确问题,分析信息,发现和明确问题,确定设计项目和要求,设计访谈提纲、调查问卷，实施调查,整理统计调查资料，绘制相应图表，分析,讨论,项目-便携式小凳,要求-结构简单、稳固，轻，小，易制作、携带，成本低,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,2、制定设计方案,收集设计所需的信息归纳与分析各种信息挖掘影响设计的主要因素提出各种设
2、计想法筛选各种想法，确定最终方案,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,途径：内容：a.有关凳子的资料 b.有关人机工程学资料 c.制作过程的相关资料 d.制作经验和技术的相关资料 e.使用对象的尺寸资料 d.,1）收集信息,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,2、设计分析,主要问题：结构稳固、简单，易制作、携带，自重轻、体积小，成本低,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,3、方案构思,影响设计的主要因素：材料、结构、连接方式材料：,合板,集成木板,刨花板,刨花板,瓦楞纸板,硬纸板,胶合板,木板,软木纸板,木工板,木工板,竹胶板,装饰板,三氯氰胺饰面板,夹板,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,结构：,连接方式：,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,要求：结构稳固、简单，易制作，易携带，自重轻、体积小，成本低明确：1）运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案2）任何设计方案都有改进的可能，好方案不止有一个,4、方案呈现,2006-11-19,南京13中-罗洁华制作,5、方案筛选,围绕要求：结构稳固、简单，易制作，易携带，自重轻、体积小，成本低同时兼顾式样和做工等小组淘汰有严重缺陷的班级交流展评,
