高二语文《过小孤山大孤山》.ppt

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1、陆游(1125-1210),字务观,自号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。陆游一生坚持抗金主张,虽多次遭受投降派的打击,但爱国之志始终不渝,死时还念念不忘国家的统一,是南宋伟大的爱国诗人。,解题:,(1)小孤山:位于安徽宿松县恢复镇境内,与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米,四周一里,被誉为“长江绝岛”,素有“海门天柱”、“海家世一关”之称。相传大禹治水在当前石记功,秦始皇刻“中流砥柱”于石上。由于山形像一位云髻高绾的美男,人们又将此山称为小姑山。小孤山山体特别,无处不景,无景不奇,“东看一支笔,西望太师椅,南观似悬钟,北看啸天龙”。千百年来,以其秀、奇、险、独而著称。主要名胜有:“龙耳洞”“

2、先月楼”“弥陀阁”“天妃殿”“半边塔”“界潮祠”“打扮亭”“御诗碑”等。关于小姑山和彭浪矶名称的由来,另有一种说法:民间传说中一位纯情俊俏的少女,她与彭郎相爱,但终难成亲眷,于是投江殉情,身后化作秀资超然的“小孤山”,又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死,遂化成石矶,立于江边,即“澎浪矶”,亦名“彭郎矶”。,(2)大孤山:在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋转变而成,因而又名大姑山。,课文注音,矶 燧 窦 潦巉上干云霄榭,鹘 抟 蠡 葭 赪 湓 汲,课文注音,矶 燧 窦 潦巉上干云霄榭,鹘 h抟 tun蠡 l葭 ji赪 chng湓 pn汲 j,j,su,du,l

3、o,chn,gn,xi,整体感知:,你能找出作者的游踪吗?,明确:过烽火矶-过澎浪矶、小孤山-始见庐山及大孤山。,具体研读:,阅读第一自然段,问题1:烽火矶的形象特点是什么?从文章中找出关键语句回答。,烽火矶,高峻、怪奇,问题2:本段写景采用怎样的顺序?明确:由远及近先写远视所见,只不过觉得烽火矶“突兀”罢了,除此之外别无佳处。再写近观,近观之景则异彩纷呈。,问题3:这种远近对比的写法有何作用?明确:不仅使人的认识一步步真正认识到烽火矶的佳妙之处,而且能收到曲径通幽的艺术表达效果。,具体研读:,阅读第二自然段,问题1:勾画本段景色描写的语句,说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景?描写的重点对象

4、是什么?彭浪矶至沙夹一段所见。小孤山和澎浪矶。,具体研读:,阅读第二自然段,问题2:在作者笔下,小孤山具有什么样的形象特点?你能发挥想象,用自己的语言为大家描绘小孤山的美景吗?,小孤山,峭拔秀丽,问题3:文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点?,对比金山、焦山、落星山数十里之内的山金山上的楼观亭榭,与小孤山对比,由远及近,具体研读:,问题4:澎浪矶又有什么特点?,阅读第二自然段,澎浪矶,虽无风,亦浪涌。,具体研读:,阅读第二自然段,问题5:第2段引诗句“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”有什么作用呢?,此处引用诗文典故,引发读者对景致美妙的联想,诗文与胜景相互映衬,更为引人入胜。同时也丰富了作品的

5、内容。,具体研读:,阅读第三自然段,问题1:该段写景是写哪一路段的景致?重点落在哪里?彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的景色。,具体研读:,阅读第三自然段,问题2:写大孤山突出了大孤山的什么形象特点?,大孤山,大孤则四际渺弥皆大江,望之如浮水面。,问题3:作者是怎样表现大孤山这一特点?先用西梁山类比,使人通过西梁山能想象到大孤山的形状。然后与小孤山相对比,从而突出各自的特色。,合作探究,作者是怎样融情入景,显露自己的心境。A、写孤石。“又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺”山有万状,石有万种,作者偏偏只写“不附山,杰然特起”之石呢?我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤、打击,仍不改恢复之志

6、的诗人的孤傲情怀。B、泊沙夹,游小孤山中庙宇,“徙倚久之而归”。“徙倚久之”,绝不仅仅只是想多看几眼风景,更是表达了面对半壁江山百感交集的复杂心绪。,C、写“俊鹘抟水禽”。这本是自然的一种生存现象,算不上是怪异景色,而作者却将其作为一景写入其中,并叹“甚可壮也”,我们不难发现,作者所感叹的不仅仅是“俊鹘抟水禽”吧?联系陆游的抱负理想及前半生的经历,我们可以联想到诗人此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘,希望南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮,动人心魄。D、江水清浊分明.“合处如引绳,不相乱”。作者在文中写江水清浊,隐喻主战和主和两派的势不两立。,拓展:,阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上的

7、区别。,山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木参天长。客舟何处来?棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到,孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。,李思训画长江绝岛图,苏 轼,李思训画长江绝岛图,【释义】:山色苍翠,烟水迷茫,大小二孤,矗立江水中央。崖高险绝,猿鸟不度,乔木凌空。有客舟从何处而来?桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整,轻风徐来,望客不见,唯浪涌船高,孤山低首,此起彼伏。两山如发髻高耸,正对江水之镜,二美梳弄新妆。舟中商贾,切莫轻狂,小姑前年,已嫁彭郎。,对比阅读:诗文有别,诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大,上下句之间多有跳跃和省略。散文描写细致真实,上下句之间交待具体。,解释加横线的字:,1.故得尽见 2.上干云霄,已非它山可拟3.信造化之尤物也4.实不然也5.庙在山之西麓6.舟过矶,虽无风,亦浪涌7.俄复开霁8.大孤状类西梁,能够,插 相比,确实,其实,山脚,即使,一会儿 天放晴,像,A.然杰然特起然峭拔秀丽皆不可与小孤比实不然也碧峰巉然孤起,的样子,但是,这样,的样子,1.解释下列一词多义,晚:名作状,壁:象墙壁一样,名作状,东南:向东南方,名作状,上:向上,名作状,2.指出下列词类活用现象,晚泊沙夹岸土赤而壁立掠江东南去上干云霄,

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