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1、出师表,先帝/创业/未半,而/中道崩殂。今/天下三分,益州/疲敝,此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇,欲报之于/陛下也。诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德,恢弘/志士之气；不宜/妄自菲薄,引喻失义,以塞/忠谏之路也。宫中/府中,俱为一体；陟罚臧否,不宜异同。若有/作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜/偏私,使/内外异法也。侍中、侍郎/郭攸之、费祎、董允等,此皆良实，志虑忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。愚以为/宫中之事,事无/大小,悉以咨之,然后/施行,必能/裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行/淑均,晓畅/军事,试用/于
2、昔日,先帝/称之曰/能,是以众议/举宠为督：愚以为/营中之事,事无/大小,悉以咨之,必使/行陈和睦,优劣/得所。亲贤臣,远小人,此/先汉/所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此/后汉/所以倾颓也。先帝在时,每与臣/论此事,未尝不/叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉/贞亮死节之臣也,愿/陛下亲之/信之,则/汉室之隆,可计日/而待也。,臣/本/布衣,躬耕/于南阳,苟全性命/于乱世,不求闻达/于诸侯。先帝/不以/臣卑鄙,猥自/枉屈,三顾臣/于草庐/之中,谘臣/以/当世之事,由是/感激,遂许/先帝以驱驰。后值/倾覆,受任于/败军之际,奉命于/危难之间，尔来/二十有一年矣。先帝/知臣谨慎,故/临崩
3、寄臣/以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐/付托不效,以伤/先帝之明。故/五月渡泸,深入/不毛.今/南方已定,兵甲已足,当奖率/三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣/所以报先帝/而忠陛下之职分也。至于/斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。愿/陛下托臣以讨贼兴复之效,不效，则/治臣之罪,以告先帝/之灵。若无兴德之言,则/责攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下/亦宜自谋,以谘诹/善道,察纳雅言,深追/先帝遗诏。臣/不胜/受恩感激!今当远离,临表涕零,不知所言。,出师一表真名世,千载谁堪仲伯间,书愤,书 愤 陆游,早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散
4、关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,蜀 相 杜甫,诸葛亮(181234)，三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。,诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之
5、前。当时蜀汉已从猇(xio)亭（现湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。,写作背景,表：古代的一种文体。表的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。“动之以情”是这种文体的一个基本特征。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。,教学目标,1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、
6、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。,读准下列划线字音崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,B,郭攸（）之 费祎（）行（）阵和睦长（）史 猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（）除,rng,臣亮言：先帝创业未半,而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣
7、不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,人力疲劳，物力缺乏。,实在,特别厚待。,随便看轻自己。,发语词，大概是,向,时候,阻塞,发扬光大,译文臣诸葛亮表进言：先帝开创大业未完成一半,就中途去世了。现在天下分成三国,我蜀汉地区疲乏衰弱,这实在是形势危急、国家存亡的关键时候啊。但是朝廷上的官员毫不懈怠，忠诚有志的将士在边疆上奋不顾身，这都是追怀念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下啊。,臣亮言：先帝创业未半,而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，
8、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。,诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,译文陛下确实应当广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，不应随便看轻自己，言论违背道义，以致堵塞忠诚进谏的道路啊。,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,公平严明的治理。,显示,尽忠做好事的人。,全、都,译文 皇宫中和丞相府中，都是一个整体，升降官吏，评论善恶，不应标准不同。如有做坏事触犯法纪的以及忠心做善事的，应当交付给主管的官员决定他们的惩罚或奖赏，以显示陛下在
9、治理方面公平严明，不应有偏袒私心，使宫中、府中法令不同啊。,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,善良的人，诚实的人。形容词用作名词。,我,更多的益处、成效。,因此,全、都,询问,给予,译文侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这都是贤良诚实、志向和思虑都忠贞纯正的人，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫内的事，事不论大小，都要拿出来问问他们，然后施行，这样一定能补救
10、缺失疏漏,得到更多成效。,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行陈和睦，优劣得所。,通晓，精通。,队伍，指军队。,指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。,推举,译文将军向宠，为人和善处事公正，通晓军事，以前试用他时，先帝称赞他很能干，因而众人商议举荐他任中部督。我认为军中的事,都拿来和他商量,就一定能使军队团结和睦，才能高低的人都安排得当。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔
11、日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行陈和睦，优劣得所。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,亲近。形容词用作动词。,“的原因”,疏远,痛心遗憾。,计算着时间而到来,指为期不远。,译文亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次跟我谈论起这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到十分遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞可靠，能以死报国的
12、臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴隆,就为期不远了。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,亲自,苟且保全,闻名做官。,因此,快跑，喻奔走效劳,通“又”，表余数。,因为,拿,译文 我本来是平民,在南阳种地为生,在乱世中只
13、求保全性命,不想在诸侯中扬名做官,先帝不因为我身份低微,见识浅陋，降低自己身份，屈尊就卑，三次到草庐来拜访我,向我询问当今大事,因此我十分感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来正遇兵败，在兵败的时候我接受了重任，在危难期间我受到委任，至今已有二十一年了。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，
14、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,托付的事情未能办到。,指全军。,希望,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,职责本分,译文先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜担忧叹息，只恐怕托付给我的托付不能完成，从而损害先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入荒凉之地，现在南方已经平定，武器装备已充足，应当奖励并率领全军，向北进军，平定中原，让我竭尽自己低下的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王朝，回到旧日的国都。,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲
15、已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,译文这是我用来报答先帝忠于陛下的职责本分。至于权衡利弊得失，以定取舍，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的职责了。,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。,观察采纳,不 尽,流下眼泪,重任,没有实现,怠慢、疏忽,表明、显扬,过失,询问,译文 希望陛下把讨伐奸贼，复兴汉朝的大任交
16、给我，如果不能实现，那就惩罚我的罪过，来上告先帝的英灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来公布他们的罪责。陛下也应当自己谋划，征询治国良策，明察并接受正确的言论，深深追思先帝的遗诏。我就受恩感激不尽了。,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。,译文9现在我就要远离陛下，面对奏表我涕泪交流，不知说了些什么。,今当远离，临表涕零，不知所言。,阅读理解第一自然段,臣亮言：先帝创业未半,而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然
17、侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,“先帝”指，“陛下指”。“创业未半”的“业”指的是：,刘备刘禅统一中国之业,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外,作者分析形势时，指出不利的客观条件是：有利的主观条件是：,思考1：,第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？,客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样的形势下，作为蜀国的国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主认识到应当有所为。,思考2：,妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。,由
18、本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？这一段的主旨在于哪几句？,思考3：,开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,不宜,诚宜,提建议,广开言路,文章开句就提到“先帝”刘备，在文中起什么作用？,蜀国是先帝创下的基业，是“恢复汉室”的根据地，而先帝的理想未能实现而中途死亡，是所有蜀人都十分痛惜的，此时肩上的担子沉重。同时警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。,思考4：,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇报陛下,不懈于内,忘身于外,有利,诚宜不宜,（正反）,（广开言路）开张圣听,阅读理解第二自然段,宫中府中，俱为一体
19、，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,作者提出的第二条建议是什么？,第二段分析,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,以昭陛下平明之理,严明赏罚,阅读理解第二自然段,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,姓名,特点,好处,原因,工作,郭攸之、費祎、董允,此皆良实,志虑忠纯,先帝简拔,以遗陛下,
20、裨补缺漏,有所广益,宫中之事,悉以咨之,推荐宫中贤臣,推荐营中武将,向宠,营中之事,悉以咨之,性行淑均,晓畅军事,先帝称能,众议举宠,行陈和睦,优劣得所,阅读理解第二自然段,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,本段诸葛亮提出了什么建议？先帝为什么“痛恨”桓灵二帝？,亲贤臣，远小人（亲贤远佞）,亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。,桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。,侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允、向宠）等贞
21、良死节之臣。,“此事”指的是什么事？“亲之信之”的“之”指代的是谁？,思考2：,阅读第二段，思考：作者提出的第三条建议是什么？这三部分是怎样衔接起来的？,思考3：,三部分关系,宫中之事,营中之事,裨补阙漏有所广益,先帝简拔之臣,先帝称能之臣,行阵和睦优劣得所,荐贤臣,亲贤臣，远小人,先汉兴隆,亲小人，远贤臣,后汉倾颓,正反历史教训,引教训,（亲贤远佞）亲贤臣，远小人,汉室之隆，可计日而待,三条建议中，哪一条最重要？为什么？,.“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事.这一思想贯穿全篇，后文屡次照应,思考4：,“亲贤臣，远小人”,阅读理解第3自然段,臣本
22、布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,叙述作者身世的是哪几句？,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,下文哪一句与划线句相照应？,不以臣“卑鄙”,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格。,作者自叙身世中表现了
23、他怎样的志趣品格?,思考2：,“三顾臣于草庐之中”已成为一个成语，这个成语是：,思考3：,三顾茅庐,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受命于败军之际，奉命于危难之间。,找出本段的两个对偶句（亦名句）。,阅读理解第3自然段,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,“临崩寄臣以大事”指的是什么事？*,思考1：,刘备临死时，把国家大事托付给诸葛亮。,白帝城托孤,章武三年春,先主于
24、永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍于曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之：如其不才,君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死！”先主又为诏,敕后主曰：“汝与丞相从事,事之如父。”三国志-诸葛亮传,思考2：,出师之前作者做了哪些准备工作？,“五月渡泸，深入不毛。”“今南方已定，兵甲已足。”,作者认为北伐中原的两个条件已经具备，这两个条件是什么？,思考3：,出师的目的是什么？,（奖率三军）“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”,战略目标,庶竭驽钝。,返回,上页,下页,“鞠躬尽瘁，死而后已”是作者后出师表中的名言，本段有一个四字语与此成语意
25、思相同，这个四字语是：,能点明全文感情基调的六个字是：,报先帝，忠陛下。,“三顾臣于草庐”“临崩寄臣以大事”,思考4：,“报先帝”呼应前文的哪两件事？,阅读理解第4自然段,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。,首先，严于律,其次，严格要求,最后，向 提出希望,请命出师的决心,思考1：,己,朝廷诸臣,后主,第三部分小结,结束语 短短三句，发自肺腑，充满了“不胜”的 之情。,思考2：,（依依）不舍,第四部分小结,理清思路，把握结构,部分
26、 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,亲贤远佞,一,3,叙述经历：三顾草庐,效忠心愿：托孤之事,二,4,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,多次提及先帝的用意出师表中,感激报答先帝知遇之恩,感慨先帝创业艰辛，警醒后主,以父子之情感动激励后主,加强劝说后主的说服力、权威性,诸葛亮的良苦用心p89,小结,这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。,出师表复习课,诸葛亮,一,通假字裨补
27、阙漏。尔来二十有一年矣。,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，表余数。,中道崩殂。咨诹善道。,重任。,愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。,路。,道理。,效,道,二、一词多义,实现、完成,遗：“以光先帝遗德”：“先帝简拔以遗陛下”：为：“俱为一体”：“若有作奸犯科及为忠善者”：“众议举宠为督”：论：“宜付有司论其刑赏”：“每与臣论此事”：,遗留,给予,是,做，行,做，担任,评判,议论,无：“若无兴德之言”：“事无大小，悉以咨之”：行：“然后施行”：“性行淑均”：“必能使行阵和睦”：任：“受任于败军之际”：“则攸之祎允之任也”：,没有,不论,实行,品德,行列,委任,责任,职责,三、古今异义
28、词：,1、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄,古:扩大;今:铺面开业,古:轻视,看不起自己;今:微薄.,3、晓畅军事：晓畅,古：精通；今：流畅,4、所以：此先汉所以兴隆也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,古：的原因 今：表示结果,5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨,古：痛心遗憾今：很不满意或非常恨,6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙,古：出身低微、目光短小今：行为卑劣,古：用来的办法,7、咨臣以当世之事，由是感激：感激,古：感动奋发今：感动感谢,8、今当远离，临表涕零：涕,古：眼泪今：鼻涕,以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。优劣得所。,光，形容词用为动词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬
29、扩大。,良实，形容词用为名词，善良诚实的人。,优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的人。,四,词类活用,亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、祎、允等之慢。,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。,慢，形容词用为名词，怠慢、疏忽。,理解性默写 1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句臣本布衣，躬耕于南阳。2作者认为可以出师北伐的条件是什么？南方已定，兵甲已足。3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来,“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”4诸葛亮劝刘
30、禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：,陟罚臧否，不宜异同；,5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。不宜偏私，使内外异法也8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；,不宜妄自菲薄；,7诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的哪两句一致。,9指出出师战略目标的句子是：,10诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。不利的客观条件：先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。11表达了作者对刘氏父子感情的句子是：,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,
