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1、儿童屈光特点及配镜原则,攀枝花学院附属医院眼科,1,主要内容,儿童眼的屈光学特点儿童验光配镜的基本流程儿童验光配镜的注意事项,2,儿童眼的屈光学特点,3,儿童眼的屈光学特点,影响眼屈光的因素呈动态变化 各屈光要素的变化与年龄密切相关远视、正视和近视眼在各年龄段出现的频度不同注视同一距离目标，剩余调节多，所用集合少，AC/A率小 屈光不正类型与远、近视力的关系与成人有别,4,屈光要素与年龄,眼前后轴长度（年龄、长度）角膜屈光度（年龄、屈光度）前房深度（年龄、深度）晶体厚度（年龄、厚度）屈光指数（年龄、屈光指数）,5,6,眼轴,生长速度快 出生时平均为18mm34岁为21.4mm8岁为2324mm
2、前三年增长快 出生至成年约增长68mm,7,角膜曲率,角膜中央3mm以内的表面弯曲度前三年变化快 出生时平均51.20D 3岁44.10D常伴有生理性散光（1.00D），但由于生理性散光被晶体散光中和，验光不易查出,8,前房深度,观察3 4岁儿童3年后发现：3岁 4岁 5岁2.891.21 3.281.35 3.452.08,9,晶体厚度,连续跟踪观察研究发现 新生儿 1岁 3岁 7岁 32眼 34眼 30眼 40眼3.540.21 3.650.26 3.690.18 3.760.25,10,屈光指数,水 1.330角膜 1.376 房水 1.336晶状体 1.3861.430玻璃体 1.33
3、6,11,儿童的屈光状态,人眼（12岁）屈光及轴长,12,儿童屈光状态,根据调查结果推断（汪芳润）,13,儿童屈光状态的发展预测,14,儿童屈光状态的正视化发展,屈光发育的总趋势是正视化 出生远视浅度远视正视部分人成近视（有报道远视是先增长再减低）正视化后果 各屈光因素精良配合：正视眼 发育不足：远视眼 发育过度：近视眼散光构成比例较成人高且多为顺规散光,15,各年龄段最佳矫正远视力,不同年龄儿童的最佳矫正远视力参考值 23月 0.010.02 45月 0.020.05 68月 0.060.10 912月 0.100.15 1岁0.200.25 2岁 0.5 3岁 0.7 4岁 0.8 5岁
4、1.0,16,各年龄段最佳矫正远视力,不同年龄儿童视力1.0的检出率 3岁儿童：61.3%4岁儿童：73.5%5岁儿童：80.4%6岁儿童：95.6%,17,小结：,儿童屈光状态与视力特点屈光状态从轻度远视向正视化发展部分伴随轻度散光（通常是顺规散光）不同年龄段生理性远视值不同视力随年龄而增长各年龄段最佳矫正远视力的正常、低常、超常标准不一，并非都能矫正到1.0或以上调节与集合状态与成人有别,18,主要内容,儿童眼的屈光学特点儿童验光配镜的基本流程儿童验光配镜的注意事项,19,视觉功能筛查,正常,定期体检,异常,眼科、视光复查,正常,屈光异常,睫状肌麻痹验光,无异常,复查、验光,瞳孔恢复,异常
5、,确诊,眼病,眼病治疗,单纯眼病,确定、调整治疗方案,单纯眼病,配镜并治疗,治愈,20,主要内容,儿童眼的屈光学特点儿童验光配镜的基本流程儿童验光配镜的注意事项,21,一、视觉功能检查,视力屈光检查眼位与眼球运动眼常规检查立体视检查,22,1、视力,2周岁以下儿童视动性眼震选择性注视遮盖厌恶试验三棱镜法,2周岁3周岁 视动性眼震 选择性注视 遮盖厌恶试验 图表视力表,3周岁以上 图形视力表 标准对数视力表,注：视力检查与儿童配合度密切相关但需按照视力检查标准检查,23,视动性眼震,操作方法：1、检查距离：30cm2、慢慢转动条栅观察幼儿眼球是否发生眼动性眼震3、如有说明视力基本正常，此法不能确
6、定视力敏锐度4、其检查依赖于婴儿的注意力、兴趣及眼球运动功能,24,选择性注视,操作方法：1、检查距离：30cm2、在两个观察口后分别插入白纸和条栅视标，让儿童注视3、有视力的幼儿会选择注视条栅4、从粗到细更换卡片至能引起儿童注意的最细条栅5、卡片后方对应着幼儿的视力,25,遮盖厌恶试验,操作方法：1、让幼儿注视感兴趣的物体，用手掌遮盖单眼观察反应。2、交替遮盖单眼，如果有相同的反抗，则说明两眼视力相当且具有良好发展的双眼视觉。3、如交替遮盖单眼，反应不同，则反抗时未遮盖眼视力较差。,26,三棱镜法,操作方法：1、单眼前放置10 15底向下三棱镜，观察两眼反应2、若镜片后眼球上转则为持续性注视
7、,27,3、再将棱镜放置另一眼前，若也能上转注视，则说明两眼视力相等4、若不能则遮盖未加镜片眼，强迫该眼注视5、去除遮盖，若能持续注视5秒以上或眨眼后仍注视则为持续注视6、若持续两秒以下，或眨眼后不能注视则为非持续注视7、非持续性注视分为注视能持续到眨眼或眨眼后不再能注视，说明患者有轻度弱视注视能持续2秒左右，说明患者有明显弱视如果注视不能持续，说明此眼有重度弱视,28,标准对数视力表,4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.00.1 0.12 0.15 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0.7.27x1.259x1.25
8、9 7.27x1.259 7.27,29,图形视力表,30,2岁 0.4 3岁 0.5 45岁 0.6 67岁 0.8 7岁以上 1.0任何年龄两眼视力相差不大于两行,常用不同年龄儿童正常远视力标准（单眼裸眼视力下限）,31,2、屈光度,7周岁以下儿童多半使用屈光度筛查仪7周岁以上可以使用电脑验光仪筛查,32,常用不同年龄儿童正常屈光度标准,远视度 35岁+2.50DS或以下 56岁+2.00DS或以下 67岁+1.50DS或以下 散光度 正轴散光1.50DC或以下 斜轴散光1.00DC或以下 任何程度的近视者视为不正常 屈光参差（球镜或柱镜）不大于1.50D,33,3、眼位与眼球运动,首先用
9、角膜映光法联合交替遮盖检查眼位和斜视度其次用去遮盖法判断隐性斜视再次用遮盖法判断显性斜视,34,角膜映光法,1、令患者双眼注视33cm处笔灯；2、观察角膜映光点位置检查有无显斜视；3、角膜映光点位于瞳孔中央记录角膜映光正位；4、角膜映光点位于鼻侧为外斜、颞侧为内斜瞳孔缘约15斜视角瞳孔缘至角膜缘中间约30斜视角角膜缘约45斜视角每偏1mm约7斜视角,35,角膜映光试验,外斜视1015,外斜视2530,外斜视4045,36,交替遮盖法查斜视首先用交替遮盖判断是否斜视，但无法区分是显性或隐性交替遮盖法观察的是去遮盖后的那只眼,37,内斜,遮盖右眼,遮盖左眼，出现右眼拿开遮盖后自内向中转动,右眼,左
10、眼,再次遮盖右眼，出现左眼拿开遮盖后自内向中转动,38,外斜,遮盖右眼,遮盖左眼，出现右眼拿开遮盖后自外向中转动,右眼,左眼,再次遮盖右眼，出现左眼拿开遮盖后自外向中转动,39,上斜,遮盖右眼,遮盖左眼，出现右眼拿开遮盖后自上向中转动,右眼,左眼,再次遮盖右眼，出现左眼拿开遮盖后自下向中转动,40,交替性上斜,遮盖右眼,遮盖左眼，出现右眼拿开遮盖后自上向中转动,右眼,左眼,再次遮盖右眼，出现左眼拿开遮盖后自上向中转动,41,旋转性斜视,遮盖右眼,遮盖左眼,右眼,左眼,内旋转斜视,外旋转斜视,遮盖右眼,内旋转斜视,外旋转斜视,42,去遮盖法查隐性斜视如果交替遮盖法确定无斜视则不需要做遮盖和去遮盖
11、试验如果交替遮盖法确定有斜视，再区分隐性还是显性去遮盖法观察的是去遮盖后的那只眼,43,内隐斜,遮盖右眼,右眼,左眼,去遮盖后，出现右眼自内向中转动,44,遮盖左眼,右眼,左眼,去遮盖后，出现左眼自内向中转动,45,外隐斜,遮盖右眼,去遮盖后，出现右眼自外向中转动,右眼,左眼,46,遮盖左眼,去遮盖后，左眼自外向中转动,右眼,左眼,47,上隐斜,遮盖右眼,去遮盖后，右眼自上向中转动,右眼,左眼,48,遮盖左眼,去遮盖后，左眼自下向中转动,右眼,左眼,49,旋转性隐斜,遮盖右眼,去遮盖后，右眼自外向内旋转为外旋隐斜，自内向外旋转为内旋隐斜,右眼,左眼,内旋转隐斜,外旋转隐斜,50,遮盖法查显性斜
12、视如果去遮盖试验发现被遮眼未动，则再用遮盖法检查遮盖法观察的是未遮盖的那只眼,51,内斜视,遮盖一眼,右眼,左眼,未遮盖眼出现自内向中转动,52,外斜视,遮盖一眼,未遮盖眼出现自外向中转动,右眼,左眼,53,上斜视,遮盖一眼,未遮盖眼自上向中转动,右眼,左眼,54,旋转性斜视,遮盖一眼,未遮盖眼自外向内旋转为外旋转斜视，自内向外旋转为内旋转斜视,右眼,左眼,内旋转斜视,外旋转斜视,55,眼球运动的检查方法与标准,56,分九个眼位观察内转时瞳孔缘与上下泪小点连线相切外转时角膜外缘与外眦相切上转时角膜下缘与内外眦连线相切下转时角膜上缘与内外眦连线相切,内转,外转,上转,下转,57,常用眼位与眼球运
13、动的正常标准,不影响双眼视的隐性斜视视为正常 任何性质的显性斜视都视为不正常 眼球运动受限都视为不正常,58,二、睫状肌麻痹验光与注意事项,不同年龄散瞳验光的间隔周期6岁-1年复查可不需再次散瞳验光,59,散瞳药物7周岁以下使用1%硫酸阿托品眼膏或凝胶散瞳7周岁以上有内斜仍需用阿托品散瞳7周岁以上无内斜可以使用0.5%托吡卡胺或复方托吡卡按（美多丽）快速散瞳阿托品眼膏使用方法:用量（米粒大小/眼）无内斜视可选用3次/天3天或2次/天5天有内斜视需用3次/天5天或2次/天7天,60,托吡卡胺或美多丽用法用量为一滴/眼，每510分钟点一次，一般共点56次，但因是液体，需注意散瞳效果，可调整点药次数
14、。,61,散瞳检影阿托品点完后第二天检影，留检影光度，三周后复验托吡卡胺或美多丽瞳孔散大后直接检影，留检影光度，次日复验,62,三、验光复查与注意事项,阿托品散瞳检影后，恢复期为三周，三周后复验小瞳试片光度。快散次日复查。以主客观相结合的方法确定验光光度。瞳孔恢复正常后重新检查裸眼视力，部分患儿裸眼视力正常，屈光度如果也正常则无需配镜治疗。如裸眼视力略低于正常标准，且屈光度在正常范围内可观察一段时间后再复查决定是否配镜治疗。如裸眼视力低于正常，但矫正视力较好，即便屈光度在正常范围内也需配镜治疗。,63,考虑矫正视力与眼位确定配镜光度。无内斜视患者，一般在散瞳检影光度基础上扣除生理性调节试片至最
15、好视力进行配镜如有内斜视，则需全矫戴镜，且需定期复查视力、眼位，防止调节麻痹或出现外斜视或外隐斜，复查时如出现外斜或外隐斜应及时更换眼镜,64,对于无内斜视的中高度远视患者也可以不等复查，散瞳后直接扣除+1.00+2.00DS配镜，不等瞳孔恢复即戴镜容易适应。部分患者瞳孔恢复后试片视力较差，此时仍然以准确光度配镜，不可单纯以视力确定光度。,65,间歇性外斜,中高度远视者给该年龄最佳视力的最低度低度远视者（矫正视力与裸眼视力多相同）可以不给镜近视者足度矫正,66,内斜视,合并远视斜视度看近大于看远，高AC/A内斜视采用双光镜，下加度数与AC/A相关。内斜手术矫正不足的给过矫约+1.00D光学治疗并观察外斜手术过矫的内斜，看近斜视角看远者略过矫,67,屈光参差给镜原则,婴幼至学龄正位眼屈光参差+3.00D的,足矫婴幼至学龄正位眼有屈光参差型弱视的,无论屈光参差大小,弱视眼给足,散光按原则足矫像不等在耐受阈内按正位眼给像不等超过耐受程度的，以能耐受的最高屈光参差配镜,68,弱视的屈光矫正,无论斜视、屈光不正或者屈光参差性弱视多有屈光不正准确矫正屈光不正对治疗弱视至关重要,69,弱视眼的配镜原则,配镜处方的考虑因素 儿童的屈光状态 视力的正常，兼顾远视力、正视化 避免发生外斜视，调节麻痹等,70,71,谢谢！,72,
