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1、请欣赏一篇中考优秀作文,当我面对两枚硬币的时候 雪后初霁，爹来看我。远远看到爹的身影，顿觉得一股暖流流进我的心里，驱走了冬日的寒冷。按捺不住内心的激动，我飞奔到爹的跟前。“冷吗？”爹慈祥地问我。“不冷。”我答应着，突然看到爹把大衣裹了一下，我呆住了在这三九寒冬的雪天，爹竟毫无怨言地走过了凛冽寒风的十八里雪道。望着爹满是雪花的头发，我的眼前仿佛增添了一层雾气。“钱够吗？”爹习惯地问。“快没了，不过，再过三天就放假了。”“哦”，爹说着解开了刚刚紧裹的大衣，北风“嗖”地钻了进去，爹打了个寒战，我的心中也随之猛烈一颤。,“给，这是二十整，够吗？”爹低头注视着我。“够了，用不了的。”唯恐爹担心，便答道。
2、“哦，给你这个。”爹拿着一元硬币说，“拿着吧，干啥都行，就可别乱花。”接过这枚带着体温的硬币，闪闪的光芒刺着我的眼睛，它几乎化成了一团火焰，顿时，我全身的血液沸腾了。“哦，这儿还有一个，也给你吧。”爹说着递了过来，我接过它，感到沉甸甸的。面对着两枚硬币，我不能控制自己，泪水止不住地流了下来,本文值得借鉴的地方：1、写的是生活中的小事，以小见大。在中考满分作文中，它的材料是最小的了：父子见面的一个镜头。但却感人至深。为什么？因为作者写的，是自己经历的事，尽管小得很，却情出于心：父爱子，子爱父，一字一句，动人心弦。2、人物刻画凝练准确、生动传神。短短一篇文章，父亲沉甸甸的爱，儿子发自肺腑的感激己跃
3、然纸上。为什么？关键是把握了细节描写。,让细节丰富你的文章 感受细节描写的魅力,作文训练,之,细节描写,学习目标：1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。2.理解细节描写的作用。3.掌握细节描写的基本方法。教学重点：掌握细节描写的基本方法,细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。,感受细节,要使记叙文的内容具体生动、感人传神，运用细节描写是个很好的方法。,在风中，她无助的倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。小巷深处,在风中，她无助的倚在墙边，凌乱而花白的头发
4、在苍老的脸颊旁飘着我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。小巷深处,他的身后，是汗水换来的一片金黄。,一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。,他的手中端着一个破 旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！,孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能偷”,孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能偷”,一、精工细笔,描摹刻画外貌.抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出事物的细部相貌。这是细节描写最常用的方法。,方法探究,归纳方法,
5、原稿：背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。,修改稿：背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,尽管是冬天，罗庚依然在帐台上看他的数学书。鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，右手还在不停地写,痴迷数学，浑然不知,流,抹,甩,写,试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，
6、试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。,试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。,二、动作细节描写，使文章更加精彩1 观察细致，选择准确的动词。2 在动词前加上准确的修饰语。3 运用恰当的修辞手法。4 动作描写要符合人物的身份、经历、思想、性格,方法探究,归纳方法,可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇
7、洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。,一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动：内心独白,我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！,三、心理细
8、节描写，表现人物的思想性格。1、心理描写，应符合人物的身份、年龄等特征，写出其在特定环境中的心理活动。2.心理描写，要努力表现出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。,方法探究,归纳方法,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。骆驼祥子,四、景物描写，烘托人物的感情 景物描写指对景色及周围陈设的描写。它对烘托人物的感情起重要作用。,方法探究,归纳方法,练习,练习
9、1：她骂他混蛋。,1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,添加“动作描写”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,细节描写淑女的吃相,她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）
10、,她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）,描写粗汉的吃相,他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）,他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）,仔细观察图片，写一段表现“爱”的片段。1、主题明确。2、写好一个细节。3、字数200左右。,练习2：片段作文：,父爱无言,姐妹情深,相濡以沫,当我正想听她的回应时，电话的另一头却也传来了啜泣声，我
11、终于明白了，妈妈把我扔在外婆家，都是迫不得已的。,当我正想听她的 回应时，低沉的暗哑又无奈的啜泣声从电话的那一头清晰的传来那声音像把锤子敲打着我那原本对她冷硬的心：是呵，世上有哪一个母亲不爱自己的孩子呢？如果不是世俗的偏见和现实的无奈，妈妈怎会把我扔在外婆家呀？这些都是迫不得已的呀！,练习3：语段修改,第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，显得很累，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不起！”,当清晨的第一缕晨曦把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈那双由于整夜为我的病操心的黑眼圈，但那双眼睛那样温柔的注视着我。妈妈看见 我醒了，高兴地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐了。”看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我低低地说：“妈妈，真的对不起！”,
