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1、警惕！“初二现象”事故多发的危险阶段“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”,初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期,“初二学生”有以下特点：,1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、是非观模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以为是；一方面不 愿脱离同伴，从众心理明显。4、喜欢出人头地，在“
2、应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国 初二的辍学率达到了10%左右。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；8、初二女生相对较为成熟，又过于独立。9、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。,“初二现象”有以下表现：,1、溺爱导致纵容。请假人数明显增多；（尤其节假日出游）,2、富养孩子。手机、MP4等时尚用品；零用钱；各式各样的零食,3、假期的影响巨大。周
3、一、二昏昏欲睡，周五兴奋不已。周日晚修精神不振，大多呈现熊猫眼,来 自 家 庭的问题,1、最大的问题是：懒、缺乏自主性。,2、最糟糕的待事态度：喜欢找借口。,来 自 学 生的问题,具体表现：忘记了；只错了这一次而已呢；别人可以，为什么我不可以；只是迟交而已，又不是不交；,具体表现：不是老师布置的作业不动手；没有老师的督促不动脑；完成当天的作业后无所事事，不会安排自己的时间，不懂利用“边角”时间，不懂得去利用老师的时间,初二学生易发早恋是一道坎儿一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。和孩子交心，和老师交流，和学校配合做一个有品位的家长 做一个很细心、不马虎的家长 做一个能与孩
4、子交朋友的家长,警惕！“早恋”但不必太过紧张！,给家长的建议：1、引导学生正确使用电脑，周末在家每天用电脑不能超过2小时。2、如果不是很特殊，尽量少请假。3、子女生日时不能带蛋糕、麦当劳等食品到学校。4、一个星期只给50元就够了，学生有了多余的钱就会心思复杂。5、不允许给手机、MP4等物品给子女带回校！6、发现子女喜欢打扮、电话增多、出去聚会次数多都预示子女的心思开始变得复杂，家长要及时与子女沟通。,7、成绩高低起伏也不要过多责怪，而应和他共同分析原因，鼓励他（她）下次考好！8、教育儿女尊重老师！,9、不要拿他和谁谁对比，相信自己的儿女也有比他人好的地方，成绩好不代表一切！,10、引导学生处理好情感问题，以免受恋爱困扰！,
